新课标下德育在小学体育游戏教学中的渗透
作者机构：灌南县长茂小学
出 版 物：《吉林教育》 (Jilin Education)
年 卷 期：2024年第28期
页 面：82-84页
摘 要：小学阶段的德育对学生优秀道德品质的形成与正确世界观、人生观、价值观的建立具有重要意义。体育游戏教学是一种全新的体育教学方式，可以通过游戏调节体育运动的枯燥感，用热烈的体育氛围对抗运动带来的疲劳感。借助体育游戏传递德育理念，能引导学生积极主动地参与体育活动，在实践中思考德育理念和内涵，寓教于乐的同时，能营造积极的氛围，让德育在小学体育教学中实际落地。阐释体育游戏的德育价值，提出优化游戏内容、团队分层对抗、评价总结游戏过程等策略，以期德育理念在小学体育游戏教学中得以渗透。
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