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例谈思维品质培养背景下的高中英语说明文阅读教学策略

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高考 2024年第8期 155-158页

作者：吴福平福建省漳州市平和县平和正兴学校福建漳州363700

本文探讨了在思维品质培养背景下,如何通过创新英语说明文阅读教学策略,激发学生思维活动,发展英语思维,锻炼语言建构能力,提高思维灵敏度,促进学生理解能力的全面发展。文章分为五个部分,依次介绍了充实阅读教学导入、分析文本结构、... 详细信息

本文探讨了在思维品质培养背景下,如何通过创新英语说明文阅读教学策略,激发学生思维活动,发展英语思维,锻炼语言建构能力,提高思维灵敏度,促进学生理解能力的全面发展。文章分为五个部分,依次介绍了充实阅读教学导入、分析文本结构、放宽教学主导权、开展微课教学以及结合阅读写作教学等策略,旨在为高中英语教学提供一些建设性的思考和实践经验。

关键词：思维品质英语说明文阅读教学

新高考背景下提升高三英语复习效果的几点探索

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高考 2024年第7期 87-90页

作者：党宁福建省漳州市平和县平和正兴学校福建漳州363700

随着我国高考改革的深入推进,高考英语试题也进行了重要的调整变化,更加突出对学生语言综合运用能力的考查。具体来看,新高考英语大幅提高了听力考查比例,新增了听说交际与主观性写作等部分,整体难度和对语言运用能力的要求均有明显提... 详细信息

随着我国高考改革的深入推进,高考英语试题也进行了重要的调整变化,更加突出对学生语言综合运用能力的考查。具体来看,新高考英语大幅提高了听力考查比例,新增了听说交际与主观性写作等部分,整体难度和对语言运用能力的要求均有明显提高。这给许多应试导向的学生提出了新的挑战。分析当前高三英语备考中存在的一些问题,如应试导向明显、交际体验不足、复习被动性强等,已难以适应新高考的要求。为此,学校和教师需要改进教学方法,增强学生的语言内化能力。具体做法包括增加交际式听说训练,强化写作输出能力,采用翻转课堂等新型教学模式,利用丰富多样的语言输入,扩大交际体验,推动知识迁移应用。

关键词：新高考英语复习交际能力内化迁移

顺苯磺酸阿曲库铵、异丙酚与七氟醚配伍麻醉对老年腹腔镜手术患者术后认知功能的影响分析

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北方药学 2024年第3期21卷 29-30,33页

作者：陈鹏举福建省漳州市平和县医院福建漳州363700

目的:观察顺苯磺酸阿曲库铵、异丙酚与七氟醚配伍麻醉对老年腹腔镜术后认知功能影响。方法:将我院(2022年01月-2023年01月)收治的老年腹腔镜手术患者100例,采用随机数字表法分成两组,瑞芬太尼配伍异氟醚以及咪达唑仑麻醉的患者为对照组... 详细信息

目的:观察顺苯磺酸阿曲库铵、异丙酚与七氟醚配伍麻醉对老年腹腔镜术后认知功能影响。方法:将我院(2022年01月-2023年01月)收治的老年腹腔镜手术患者100例,采用随机数字表法分成两组,瑞芬太尼配伍异氟醚以及咪达唑仑麻醉的患者为对照组(50例),顺苯磺酸阿曲库铵、异丙酚与七氟醚配伍麻醉为研究组(50例)。比较两组患者认知功能评分及疼痛评分,评价麻醉效果,统计轻唤睁眼、清醒、定向力及自主呼吸恢复时间。结果:麻醉前认知功能评分及疼痛评分无统计学差异(P>0.05)。术后2h、12h时认知功能评分及疼痛评分均较麻醉前下降,术后24h疼痛评分较麻醉前下降,研究组低于对照组(P0.05)。研究组患者麻醉总有效率高于对照组(P<0.05)。研究组患者中轻唤睁眼、清醒、定向力恢复及自主呼吸恢复时间均短于对照组(P<0.05)。结论:在老年腹腔镜手术患者中,给予顺苯磺酸阿曲库铵、异丙酚与七氟醚配伍麻醉,可减轻影响认知功能程度,减轻术后的疼痛感,提升麻醉效果,并缩短轻唤睁眼、清醒、定向力及自主呼吸恢复时间,效果理想。

关键词：顺苯磺酸阿曲库铵异丙酚七氟醚腹腔镜手术认知功能疼痛

IMB模型康复训练模式应用于脑卒中患者的临床效果探讨

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中国现代药物应用 2024年第2期18卷 164-167页

作者：张丽珍福建省漳州市平和县医院 363700

目的分析信息-动机-行为技巧模型(IMB)康复训练模式应用于脑卒中患者的临床效果。方法 68例脑卒中患者作为研究对象,根据随机数字表法分为研究组和对照组,每组34例。对照组给予常规康复训练,研究组给予IMB模型康复训练。比较两组患者... 详细信息

目的分析信息-动机-行为技巧模型(IMB)康复训练模式应用于脑卒中患者的临床效果。方法 68例脑卒中患者作为研究对象,根据随机数字表法分为研究组和对照组,每组34例。对照组给予常规康复训练,研究组给予IMB模型康复训练。比较两组患者依从性、满意度以及训练前后的神经功能缺损、肢体功能、日常生活能力、生活质量评分。结果研究组患者对于训练的依从性97.06%及对于训练的满意度100.00%均高于对照组的76.47%、82.35%(P<0.05)。训练后,两组患者神经功能缺损评分较训练前降低,肢体功能恢复、日常生活能力评分较训练前升高,且研究组神经功能缺损评分(20.71±4.25)分低于对照组的(26.08±5.34)分,肢体平衡评分(11.48±1.13)分、上肢功能评分(56.51±2.48)分、下肢功能评分(25.58±5.73)分、日常生活能力评分(16.19±2.21)分均高于对照组的(9.81±1.19)、(50.42±2.06)、(22.42±4.91)、(12.04±1.31)分(P<0.05)。训练后,两组患者总体健康、精神健康、情感职能、生理职能、生理功能、社会功能评分均高于训练前,且研究组患者总体健康评分(92.01±2.92)分、精神健康评分(95.53±3.86)分、情感职能评分(94.41±2.06)分、生理职能评分(94.47±3.36)分、生理功能评分(93.87±2.18)分、社会功能评分(96.72±3.21)分均高于对照组的(87.02±6.35)、(89.47±5.97)、(90.49±4.03)、(89.99±4.58)、(88.10±3.20)、(92.45±4.96)分(P<0.05)。结论对脑卒中患者实施IMB模型康复训练模式,可减轻患者神经功能缺损严重程度,显著提升患者对于训练的依从性以及肢体功能恢复能力,改善患者的日常生活能力及生活质量,获得患者满意度较高,效果理想。

关键词：信息-动机-行为技巧模型康复训练模式脑卒中神经功能缺损肢体功能恢复日常生活能力生活质量

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中药制剂不良反应的临床特点分析

中国现代药物应用 2024年第14期18卷 152-154页

作者：叶加福福建省漳州市平和县医院 363700

目的分析中药制剂不良反应的临床特点。方法选取发生中药制剂不良反应的218例患者,回顾性分析患者的临床资料,对发生不良反应患者的年份、性别、年龄、制剂类型、累及系统及其临床表现进行分析。结果发生中药制剂不良反应的患者中,2020~... 详细信息

目的分析中药制剂不良反应的临床特点。方法选取发生中药制剂不良反应的218例患者,回顾性分析患者的临床资料,对发生不良反应患者的年份、性别、年龄、制剂类型、累及系统及其临床表现进行分析。结果发生中药制剂不良反应的患者中,2020~2021年患者45例(20.64%),2021~2022年患者83例(38.07%),2022~2023年患者90例(41.28%),不良反应发生例数逐年增多。218例发生中药制剂不良反应的患者中男性60例、占比27.52%,女性158例、占比72.48%。>60岁患者发生中药制剂不良反应占比最高,达到39.45%(86/218)。发生中药制剂不良反应的注射剂型患者最多,共136例(62.39%),口服剂型54例(24.77%),外用剂型28例(12.84%)。中药制剂不良反应累及系统最多的为皮肤/黏膜(114例),其次为消化系统(82例)、神经系统(71例)。结论年龄、性别、制剂类型都会引发中药制剂不良反应,因此在采用中药制剂进行治疗的过程中需加强药房的管理,用药过程中需加强对不良反应的监测和观察,提升用药的安全性,为患者的治疗和生命安全提供可靠保障。

关键词：中药制剂不良反应用药禁忌

连续肾脏替代疗法治疗脓毒症伴急性肾损伤患者的效果

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中外医学研究 2024年第16期22卷 57-61页

作者：梁银娇易柳青吴登鹏漳州市中医院福建漳州363000 平和县医院

目的:探讨连续肾脏替代疗法(continuous renal replacement therapy,CRRT)治疗脓毒症伴急性肾损伤患者的效果。方法:回顾性选取2021年1月—2023年6月漳州市中医院重症医学科收治的80例脓毒症伴急性肾损伤患者。根据不同治疗方式将其分为... 详细信息

目的:探讨连续肾脏替代疗法(continuous renal replacement therapy,CRRT)治疗脓毒症伴急性肾损伤患者的效果。方法:回顾性选取2021年1月—2023年6月漳州市中医院重症医学科收治的80例脓毒症伴急性肾损伤患者。根据不同治疗方式将其分为CRRT组(40例)和间歇性血液透析疗法(intermittent hemodialysis,IHD)组(40例)。CRRT组给予CRRT,IHD给予IHD。比较两组治疗前、治疗1周后肾功能、肾血流动力学、炎症因子及病情。结果:治疗1周后,两组血肌酐(serum creatinine,Scr)、血尿素氮(blood urea nitrogen,BUN)均降低,白蛋白(albumin,ALB)升高,CRRT组Scr、BUN水平均低于IHD组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗1周后,两组峰值强度(peak intensity,PI)、平均渡越时间(mean transit time,MTT)、曲线下面积(area under the curve,AUC)均升高,CRRT组PI、MTT、AUC均高于IHD组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗1周后,两组C反应蛋白(C-reactive protein,CRP)、降钙素原(pocalcitonin,PCT)、白细胞计数(white blood cell,WBC)均降低,CRRT组CRP、PCT、WBC均低于IHD组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗1周后,两组急性生理与慢性健康状况Ⅱ(acute physiology and chronic health evaluationⅡ,APACHEⅡ)评分均降低,CRRT组APACHEⅡ评分低于IHD组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:CRRT治疗脓毒症伴急性肾损伤在改善肾功能、肾血流动力学及炎症反应方面效果更佳。

关键词：脓毒症急性肾损伤连续肾脏替代疗法间歇性血液透析疗法肾功能炎症反应

幼小衔接中大班幼儿自我管理能力培养的策略研究

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考试周刊 2024年第16期 147-150页

作者：陈洁福建省漳州市平和县新星幼儿园

幼小衔接中大班幼儿的自我管理能力培养，旨在让他们逐渐成为独立、自主、负责任的学习者和生活者，为顺利过渡到小学阶段打下坚实的基础。文章立足于幼儿园教育实践，以幼小衔接为背景切入点，从概念及内涵、原则及策略等方面入手，针... 详细信息

幼小衔接中大班幼儿的自我管理能力培养，旨在让他们逐渐成为独立、自主、负责任的学习者和生活者，为顺利过渡到小学阶段打下坚实的基础。文章立足于幼儿园教育实践，以幼小衔接为背景切入点，从概念及内涵、原则及策略等方面入手，针对幼小衔接中大班幼儿自我管理能力培养这一主题进行了细致阐述与探讨，旨在为幼儿在面对新的学习环境和挑战时提供必要的能力和素养，为其顺利过渡到小学阶段做好充分的准备。

关键词：幼小衔接大班幼儿自我管理能力培养策略

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幼儿语言发展的规律、特点与指导研究

考试周刊 2024年第15期 155-158页

作者：周雄英福建省漳州市平和县新星幼儿园

幼儿语言发展是指幼儿从出生到幼儿阶段逐渐掌握并运用语言的过程。它涉及幼儿在听、说、读、写等方面语言能力的发展，包括语音、词汇、语法和句子结构的习得，以及语言理解能力和表达能力的提高。幼儿语言发展是一个渐进的过程，在不... 详细信息

幼儿语言发展是指幼儿从出生到幼儿阶段逐渐掌握并运用语言的过程。它涉及幼儿在听、说、读、写等方面语言能力的发展，包括语音、词汇、语法和句子结构的习得，以及语言理解能力和表达能力的提高。幼儿语言发展是一个渐进的过程，在不同的年龄阶段表现出不同的特点。文章旨在探究幼儿语言发展的规律和特点，并提供相关的指导方针和策略，以为广大幼儿教育者提供有益参考，帮助推动幼儿语言能力的全面发展，为他们的学习和交流打下坚实的基础。

关键词：幼儿语言发展规律特点指导

亲近自然滋养身心——浅谈幼儿园亲自然教育活动的组织与实践

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考试周刊 2024年第3期 159-162页

作者：王慧清福建省漳州市平和县新星幼儿园

大自然是我们人类生存、发展的摇篮，只有亲近自然、热爱自然，我们才能获得身心健康进步与成长。在社会节奏日益加快的当下，更应当从小对幼儿进行亲自然教育，引导幼儿在与大自然亲密接触与互动的过程中放松身心、理解事物变化规律，... 详细信息

大自然是我们人类生存、发展的摇篮，只有亲近自然、热爱自然，我们才能获得身心健康进步与成长。在社会节奏日益加快的当下，更应当从小对幼儿进行亲自然教育，引导幼儿在与大自然亲密接触与互动的过程中放松身心、理解事物变化规律，由此奠定可持续化发展的有力基础。文章立足于幼儿园教育实践，从价值、策略及其原则三个方面入手，以理论联系实例的形式对幼儿园亲自然教育活动的组织与实施进行了细致阐述与探讨。

关键词：幼儿园亲自然教育组织与实践