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高职护理礼仪教学中情境教学法的作用分析

科教导刊 2024年第11期 156-158页

作者：任春香西安医学高等专科学校陕西西安710309

目的:探究高职护理礼仪教学中情境教学法的作用。方法:选取2019年1月―2021年1月西安医学高等专科学校的84名护理专业学生作为研究对象,分为对照组42例(传统教学法教学)和观察组42例(情境教学法教学),比较教学成效、教学满意度以及调查... 详细信息

目的:探究高职护理礼仪教学中情境教学法的作用。方法:选取2019年1月―2021年1月西安医学高等专科学校的84名护理专业学生作为研究对象,分为对照组42例(传统教学法教学)和观察组42例(情境教学法教学),比较教学成效、教学满意度以及调查结果。结果:观察组理论成绩、实践技能成绩以及平均成绩均高于对照组,差异具备显著性(p组激发学习兴趣、提高语言表达能力、提升综合能力、调动学习积极性、加强团体协作意识以及提高解决问题能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(p组教学满意度高于对照组(97.62%VS80.95%),差异具备显著性(p<0.05)。结论:实施情境教学法有助于提升学生的理论及实践成绩,提高学生的综合素养,获得满意的教学效果,值得推广。

关键词：高职护理礼仪教学情境教学法应用效果

揿针联合有氧运动治疗老年单纯性肥胖病的临床疗效分析

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中国疗养医学 2024年第4期33卷 86-90页

作者：牛丹妹黄文倩杨常青河南省漯河市医学高等专科学校第三附属医院河南漯河462000

目的探讨揿针联合有氧运动对老年单纯性肥胖病的治疗效果。方法 2021年3月至2022年12月,于河南省漯河市医学高等专科学校第三附属医院选取115例老年单纯性肥胖病患者作为研究对象,随机数字表分为观察组(57例)和对照组(58例)。对照组采... 详细信息

目的探讨揿针联合有氧运动对老年单纯性肥胖病的治疗效果。方法 2021年3月至2022年12月,于河南省漯河市医学高等专科学校第三附属医院选取115例老年单纯性肥胖病患者作为研究对象,随机数字表分为观察组(57例)和对照组(58例)。对照组采用有氧运动治疗,观察组在对照组基础上联合揿针治疗,并对所有患者进行至少6个月跟踪随访。治疗前后及末次随访时,对所有患者进行身体指标测量,并检测血清血管内皮生长因子C(VEGF-C)、delta样配体4(DLL4)和肾上腺髓质素(ADM)等指标变化。结果治疗后,两组体质量指数(BMI)比较,差异无统计学意义(P>0.05),但观察组腰臀比(WHR)、体脂肪率(FAT)和内脏脂肪面积(VFA)均小于对照组(P组血清VEGF-C、DLL4和ADM均低于对照组(P组外周血低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)低于对照组(P组(P组总胆固醇(TC)低于对照组(P<0.05)。结论揿针联合有氧运动治疗老年单纯性肥胖病可显著改善患者的身体指标。

关键词：老年单纯性肥胖病揿针有氧运动肠淋巴管功能相关因子安全性

阴阳调理灸联合有氧运动对老年单纯性肥胖的疗效分析

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中国疗养医学 2024年第2期33卷 67-70页

作者：王旭红牛丹妹杨万芳杨常青河南省漯河市医学高等专科学校第三附属医院

目的探讨阴阳调理灸联合有氧运动对老年单纯性肥胖的治疗效果。方法选取2022年8月至2023年7月于河南省漯河市医学高等专科学校第三附属医院内分泌科就诊的106例单纯性肥胖患者为研究对象。将患者按照随机数字表分为对照组和观察组，... 详细信息

目的探讨阴阳调理灸联合有氧运动对老年单纯性肥胖的治疗效果。方法选取2022年8月至2023年7月于河南省漯河市医学高等专科学校第三附属医院内分泌科就诊的106例单纯性肥胖患者为研究对象。将患者按照随机数字表分为对照组和观察组，每组各53例。对照组给予有氧运动干预，观察组给予阴阳调和灸联合有氧运动。两组均干预12周，比较两组治疗前后肥胖指标[体质量、腰围、体质指数(BMI)、体脂百分比(F%)]、血清淋巴管功能相关因子[血管内皮生长因子C(VEGF-C)、delta样配体4(DLL4)及肾上腺髓质素(ADM)]，并比较两组临床疗效及治疗前后痰湿体质量表转化分。结果与治疗前相比，两组患者治疗后肥胖指标均下降(P组患者低于对照组(P组患者治疗后血清肠淋巴管功能相关因子VEGF-C、DLL4及ADM水平均下降(P组患者低于对照组(P组总有效率高于对照组(94.34%VS 81.13%,P组患者治疗后痰湿体质量表转化分均下降(P组低于对照组(P<0.05)。结论对单纯性肥胖患者在有氧运动基础上联合阴阳调和灸可进一步改善肥胖指标及肠淋巴管功能相关因子水平，具有较好的临床效果，其患者痰湿偏颇体质得到显著改善。

关键词：单纯性肥胖阴阳调理灸有氧运动肥胖指标

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熟制方式对植物基肉饼品质的影响

食品工业 2024年第1期45卷 52-56页

作者：豆康宁郭嘉林陈培波刘少阳赵永敢赵志军漯河医学高等专科学校河南省营养与健康工程研究中心漯河462002

采用感官、理化和仪器分析法,研究6种熟制方式对植物基肉饼品质的影响。植物基肉饼经过蒸、煮、煎、炸、烘烤、微波熟制后,其色泽L、a、b值均下降,色差值增加,其中微波法色差值增加最小,为3.17。煮制的植物基肉饼水分增加5.26%,其他营... 详细信息

采用感官、理化和仪器分析法,研究6种熟制方式对植物基肉饼品质的影响。植物基肉饼经过蒸、煮、煎、炸、烘烤、微波熟制后,其色泽L、a、b值均下降,色差值增加,其中微波法色差值增加最小,为3.17。煮制的植物基肉饼水分增加5.26%,其他营养成分降低,咀嚼性较差。以蒸为熟制方式能保持植物基肉饼的水分不变,其他营养成分含量降低,其口感和咀嚼性一般。煎、炸、烘烤、微波能降低植物基肉饼水分,增加植物基肉饼的硬度和咀嚼性,提高植物基肉饼的感官品质。其中,煎、炸所制作的植物基肉饼的感官品质、硬度和咀嚼性增幅最大,感官品质分别增加28.82%和27.14%,硬度分别增加107.92%和83.46%,咀嚼性分别增加78.37%和74.56%,煎、炸还能增加植物基肉饼的脂肪含量,增幅分别为13.95%和18.13%。从感官品质和营养价值两方面考虑,植物基肉饼的熟制方式以煎、炸为佳。

关键词：植物基肉饼熟制方式感官品质质构营养

多感官刺激训练配合言语训练对伴智力低下孤独症谱系障碍患儿康复效果的影响

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临床医学工程 2024年第1期31卷 35-36页

作者：王红梅李功举吴晓静李彩云漯河医学高等专科学校第三附属医院儿童康复科河南漯河462000

目的探讨多感官刺激训练配合言语训练对伴智力低下孤独症谱系障碍(ASD)患儿康复效果的影响。方法将82例伴智力低下ASD患儿随机分为两组各41例。对照组予以言语训练,观察组予以多感官刺激训练配合言语训练。比较两组患儿的智力水平及行... 详细信息

目的探讨多感官刺激训练配合言语训练对伴智力低下孤独症谱系障碍(ASD)患儿康复效果的影响。方法将82例伴智力低下ASD患儿随机分为两组各41例。对照组予以言语训练,观察组予以多感官刺激训练配合言语训练。比较两组患儿的智力水平及行为状况。结果干预后,观察组中国韦氏儿童智力表(WISC-R)的语言智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和总智商(FIQ)评分均高于对照组,孤独症儿童行为检查量表(ABC)的感觉、交往、语言、运动、自理评分及总分均低于对照组(P<0.05)。结论多感官刺激训练配合言语训练可提升伴智力低下ASD患儿的智力水平,改善其行为状况,值得临床推广。

关键词：孤独症谱系障碍智力低下儿童多感官刺激训练言语训练康复效果

血塞通注射液联合气压治疗仪在脑梗死偏瘫患者中的应用效果

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中国民康医学 2024年第7期36卷 98-100页

作者：何春磊张帅杰漯河医学高等专科学校第二附属医院神经内二科河南漯河462300

目的:观察血塞通注射液联合气压治疗仪在脑梗死偏瘫患者中的应用效果。方法:选取2020年8月至2022年9月该院收治的103例脑梗死偏瘫患者进行前瞻性研究,按随机数字表法将其分为对照组51例与观察组52例。对照组采用气压治疗仪治疗,观察组... 详细信息

目的:观察血塞通注射液联合气压治疗仪在脑梗死偏瘫患者中的应用效果。方法:选取2020年8月至2022年9月该院收治的103例脑梗死偏瘫患者进行前瞻性研究,按随机数字表法将其分为对照组51例与观察组52例。对照组采用气压治疗仪治疗,观察组在对照组基础上联合血塞通注射液治疗,比较两组下肢深静脉血栓发生率,治疗前后股静脉血流水平、凝血功能指标[凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血酶原时间(APTT)、D-二聚体(D-D)]水平、肢体运动功能[Fugl-Meyer运动功能量表(FMA)]评分、神经功能缺损程度[美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)]评分,以及不良反应发生率。结果:观察组下肢深静脉血栓发生率为5.77%(3/52),低于对照组的21.57%(11/51),差异有统计学意义(P组股静脉血流平均速度、血流峰速度均高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P组PT、APTT均长于对照组,且观察组长于对照组,两组D-D水平均高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P组FMA评分均高于治疗前,且观察组高于对照组,两组NIHSS评分均低于治疗前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P组均未发生明显不良反应。结论:血塞通注射液联合气压治疗仪预防脑梗死偏瘫患者下肢深静脉血栓效果显著,可改善凝血功能指标水平,降低神经功能缺损程度,提高运动功能,其效果优于单纯气压治疗仪治疗。

关键词：脑梗死偏瘫下肢深静脉血栓血塞通注射液气压治疗仪股静脉血流凝血功能

阶段变化理论导向的延伸护理服务在老年腰椎间盘突出症患者中的应用价值

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临床研究 2024年第5期32卷 175-178页

作者：孔秋云王方方沈艳华王燕河南省漯河市医学高等专科学校第二附属医院骨一科河南漯河462300 河南省漯河市医学高等专科学校第二附属医院急诊科河南漯河462300 河南省漯河市医学高等专科学校第二附属医院骨二科河南漯河462300

目的探究阶段变化理论导向的延伸护理服务在老年腰椎间盘突出症患者中的应用价值。方法将河南省漯河市医学高等专科学校第二附属医院2021年1月至2022年12月期间收治的86例老年腰椎间盘突出症患者按随机数字表法分为两组,各43例。对照... 详细信息

目的探究阶段变化理论导向的延伸护理服务在老年腰椎间盘突出症患者中的应用价值。方法将河南省漯河市医学高等专科学校第二附属医院2021年1月至2022年12月期间收治的86例老年腰椎间盘突出症患者按随机数字表法分为两组,各43例。对照组采取常规护理模式,实验组采取阶段变化理论导向的延伸护理服务模式,对比两组患者康复锻炼的依从性情况、脊髓神经功能和日常生活能力、腰椎功能情况以及满意度情况。结果实验组依从性良好率(97.67%)高于对照组(86.05%),差异有统计学意义(P 组患者日本骨科协会评估治疗分数(JOA)评分、Barthel指数比较,差异无统计学意义(P> 0.05);护理后,两组患者的JOA评分、Barthel指数均升高;且实验组高于对照组,差异有统计学意义(P 组患者Oswstry功能障碍指数(ODI)各项维度评分比较,差异无统计学意义(P> 0.05);护理后,两组患者的ODI各项维度评分均降低,且实验组低于对照组,差异有统计学意义(P 组护理满意度(93.02%)高于对照组(76.74%),差异有统计学意义(P <0.05)。结论在老年腰椎间盘突出症患者中应用阶段变化理论导向的延伸护理服务有助于改善患者的腰椎功能和脊髓神经功能,提高依从性和满意度。

关键词：阶段变化理论导向延伸护理服务老年腰椎间盘突出症依从性

3D直写制备ZIF-8/PVDF杂化体系及性能分析

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塑料 2024年第5期53卷 42-47,52页

作者：海士坤翟圆梦王玥璐张锦晓于翔商丘医学高等专科学校公共学科教学部河南商丘476100 河南工程学院材料工程学院河南郑州451191

采用溶剂法合成沸石咪唑骨架-8(ZIF-8),然后利用静电直写技术,采用物理混合法制备得到具有较好光催化性能、立体有序的ZIF-8/PVDF杂化膜。研究表明,采用物理混合的方法加入ZIF-8,对纤维膜的形貌及性能的影响较显著。随着ZIF-8含量的增加... 详细信息

采用溶剂法合成沸石咪唑骨架-8(ZIF-8),然后利用静电直写技术,采用物理混合法制备得到具有较好光催化性能、立体有序的ZIF-8/PVDF杂化膜。研究表明,采用物理混合的方法加入ZIF-8,对纤维膜的形貌及性能的影响较显著。随着ZIF-8含量的增加,ZIF-8/PVDF杂化膜的表面粗糙度逐渐增大,并且,出现微孔结构,水接触角呈先降低后增大的趋势变化。当ZIF-8的含量为2%时,杂化膜微孔分布较均匀,亲水性较好,杂化膜对盐酸四环素(TCH)溶液的降解效果最佳,降解率为77.9%;另外,其对诺氟沙星、环丙沙星和磺胺甲恶唑的降解率均能达到77%,并且,与第一次循环相比,经过5次循环使用后,杂化膜对TCH的降解率仅有小幅下降。

关键词：静电直写技术聚偏氟乙烯沸石咪唑骨架-8 光催化亲水改性

混合教学模式对药理学理论课程学生学习效果的影响

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科教文汇 2024年第5期 103-106页

作者：王恒吉杨丹陈林帅光平黔南民族医学高等专科学校贵州都匀558013

目的:探讨混合教学模式对药理学理论课程教学情况的影响。方法:选取2021级药学专业1班和2班学生进行研究,1班学生采用传统线下教学作为对照组,2班学生采用线上线下混合教学作为观察组,对两组教学效果进行对比。结果:两组学生形成性评价... 详细信息

目的:探讨混合教学模式对药理学理论课程教学情况的影响。方法:选取2021级药学专业1班和2班学生进行研究,1班学生采用传统线下教学作为对照组,2班学生采用线上线下混合教学作为观察组,对两组教学效果进行对比。结果:两组学生形成性评价各维度及总成绩对比均无明显差异(P>0.05);但两组学生期中成绩、期末成绩、综合成绩比较,差异均存在统计学意义(P组学生期中成绩、期末成绩及总成绩及格率比较,差异均无统计学意义(P>0.05);除了是否有必要利用网络平台教学选项外,两组学生对教学方式的态度对比差异均存在统计学意义(P<0.05)。结论:在药理学理论课程学习中混合教学模式的应用价值较高,有利于提升学生的学习效果,可进行推广。

关键词：混合教学模式药理学理论课程教学效果