检索结果-南通市图书馆

数智时代图书馆沉浸式阅读推广的多路径探索——以艺术院校为例

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图书馆 2023年第9期 71-76,84页

作者：林昆山余会春湖南艺术职业学院(湖南艺术教育研究所) 长沙410100

数智时代下,图书馆沉浸式阅读推广不仅有助于丰富学生知识内容,也对艺术院校戏剧表演、播音主持等专业学生主动朗读具有重要作用。文章分析了数智时代下图书馆沉浸式阅读推广的现实意义,进而提出系列对策建议:虚实共生,助力资源优化整合... 详细信息

数智时代下,图书馆沉浸式阅读推广不仅有助于丰富学生知识内容,也对艺术院校戏剧表演、播音主持等专业学生主动朗读具有重要作用。文章分析了数智时代下图书馆沉浸式阅读推广的现实意义,进而提出系列对策建议:虚实共生,助力资源优化整合;技术为媒,推广智能技术应用;多元共建,创新图书馆事业业态;以人为本,培育高素质推广人才的对策建议。这些举措能为艺术院校图书馆沉浸式阅读推广提供路径支撑,助力艺术院校戏剧影视表演、播音主持等专业学生沉浸式阅读。

关键词：数智技术智慧图书馆沉浸式阅读多元共享

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艺术类职业院校以文化人的实践路径分析

邵阳学院学报（社会科学版） 2023年第3期22卷 89-93页

作者：林昆山夏惠慧湖南艺术教育研究所湖南长沙410100

坚持立德树人根本任务,推进以文化人是高等学校的使命与责任。根据高校思想政治工作规律与学生特点,以湖南艺术职业学院为例,探索艺术类职业院校以文化人的实践路径:紧扣艺术类职业院校的实际,加强以文化人的顶层设计;将中华优秀传统文... 详细信息

坚持立德树人根本任务,推进以文化人是高等学校的使命与责任。根据高校思想政治工作规律与学生特点,以湖南艺术职业学院为例,探索艺术类职业院校以文化人的实践路径:紧扣艺术类职业院校的实际,加强以文化人的顶层设计;将中华优秀传统文化融入教学过程,增强以文化人效果;加强校园育人平台建设,营造以文化人的校园文化,形成艺术类职业院校以文化人的特色发展之路。

关键词：艺术类职业院校以文化人优秀传统文化

湘西“明珠”光耀隽永——编导艺术家胡明珠和她的舞蹈创作

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艺海 2010年第6期 114-116页

作者：陶景杜湖南艺术职业学院艺术教育研究所

2009年6月,＂新中国60年湖南最具影响劳模评选＂的序幕,在三湘大地启动。湖南省民族歌舞团副团长、国家一级导演（舞蹈编导）、湘西土家族、苗族自治州文联副主席、中国舞蹈家协会会员（1995年评为全国先进工作者并享受国务院特殊津贴... 详细信息

2009年6月,＂新中国60年湖南最具影响劳模评选＂的序幕,在三湘大地启动。湖南省民族歌舞团副团长、国家一级导演（舞蹈编导）、湘西土家族、苗族自治州文联副主席、中国舞蹈家协会会员（1995年评为全国先进工作者并享受国务院特殊津贴）胡明珠,成为这次提名为候选人的唯一的文艺界人士。2009年9月,评选活动降下帷幕,编号为1031的胡明珠荣获＂提名奖＂。

关键词：湘西土家族舞蹈编导舞蹈创作胡明艺术家全国先进工作者 2009年评选活动

是风，还是路？“大型实景演艺”与“市场”悖论

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北京舞蹈学院学报 2008年第3期 43-46页

作者：陶景杜湖南艺术职业学院艺术教育研究所研究员长沙410012

本文作者以"演艺形态"和"市场效益"为调研的重点,对国内部分旅游景点"大型实景演艺"的生存、发展状态,演艺团队的定位与管理,演艺人才的培养与教育等问题进行了初步、系统的考察与思辨。

关键词：实景演艺形态定位效益管理

高职文物修复与保护专业“1+2+3”人才培养模式的探索

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中国文物科学研究 2020年第3期 15-20页

作者：曲新楠王良智湖南艺术职业学院湖南省文物考古研究所

高职院校文物修复与保护专业"1+2+3"人才培养模式就是围绕"深化校企合作+明确学生中心"的培养理念,确定"细化专业方向+提升培养层次"的培养目标,明晰"强调自主学习+落实体悟学习"的培养规格,推行"实施学分选课+实现工学结合"的培养制度... 详细信息

高职院校文物修复与保护专业"1+2+3"人才培养模式就是围绕"深化校企合作+明确学生中心"的培养理念,确定"细化专业方向+提升培养层次"的培养目标,明晰"强调自主学习+落实体悟学习"的培养规格,推行"实施学分选课+实现工学结合"的培养制度,建立"完善课程体系+创新教学方法"的培养过程,构建"课程质量评估+多元发展评价"的培养评价。

关键词：高职院校文物修复与保护专业 “1+2+3”人才培养模式

它山之石可以攻玉——瞩目“中国南舞”教改“星火”

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艺海 2009年第11期 69-71页

作者：陶景杜湖南艺术职业学院艺术教育研究所

中等舞蹈职业教育倍受冷落的门庭，可否恢复昔日的繁荣？这里，我们以中国舞蹈家协会南方舞蹈学校的办学理念与教学成果为参照系，针对时下中等舞蹈职业教育的现实状态，从教学理念、教学革新等方面作出了一定程度的反思与解惑，旨意是... 详细信息

中等舞蹈职业教育倍受冷落的门庭，可否恢复昔日的繁荣？这里，我们以中国舞蹈家协会南方舞蹈学校的办学理念与教学成果为参照系，针对时下中等舞蹈职业教育的现实状态，从教学理念、教学革新等方面作出了一定程度的反思与解惑，旨意是，借“它山之石”，引发我们对艺术职业教育状况的思辨激情。

关键词：中国舞蹈家协会教改职业教育舞蹈学校教学成果办学理念现实状态教学理念

“情怀”与“境界”——湖南职业舞蹈创作的审美追求与艺术主张

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理论与创作 2009年第2期 107-109页

作者：陶景杜湖南艺术职业学院艺术教育研究所

近几年来，湖南职业性舞蹈创作、编导，在“三贴近”的感召中对小型类舞蹈创作活动的启动与重视，伴随着中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞蹈比赛、中国文华艺术院校奖全国“桃李杯”舞蹈比赛、中国文华奖全国舞蹈比赛等赛事的积极参人，不... 详细信息

近几年来，湖南职业性舞蹈创作、编导，在“三贴近”的感召中对小型类舞蹈创作活动的启动与重视，伴随着中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞蹈比赛、中国文华艺术院校奖全国“桃李杯”舞蹈比赛、中国文华奖全国舞蹈比赛等赛事的积极参人，不但重新焕发起作为湖南职业舞人在舞蹈创作中的“自主”意识和“创新”情怀，并为湖南舞蹈文化特色的成就与发展，注入了具有现代性意义的色彩。

关键词：舞蹈创作职业性 “桃李杯”舞蹈比赛湖南艺术主张审美追求 “境界” 中国舞蹈“荷花奖”

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大都市化"后的"地域意识

北京舞蹈学院学报 2005年第1期 8-11页

作者：陶景杜湖南省艺术职业学院艺术教育研究所

中国民族民间舞蹈在当代社会"都市化"的进程中,其"两极分化"的走向是历史发展的必然。一方面,中国民族民间舞蹈在对"精英文化"的"颠覆"中,朝着"大众化"、"社会化"的回归,另一方面, 中国民族民间舞蹈"精品化"或"经典化"的走向,必将经历... 详细信息

中国民族民间舞蹈在当代社会"都市化"的进程中,其"两极分化"的走向是历史发展的必然。一方面,中国民族民间舞蹈在对"精英文化"的"颠覆"中,朝着"大众化"、"社会化"的回归,另一方面, 中国民族民间舞蹈"精品化"或"经典化"的走向,必将经历当代社会"个性化"的选择与重组,并逐步脱离先前的"规定",在一定意义上真正成为"当代"与"当代人"的创造。本文作者从一个城市的民族民间舞蹈生成、存活、发展形态的调研出发,立足从"实践中来到实践中去"的"叙说方式","以点带面",试图对"都市化"语境中的"广场性"与"剧场性"民族民间舞蹈发展现状作出一些个人的思考与评论。

关键词：大都市化地域意识社会文化人文地脉民族民间舞蹈呈现形态创作方式根基异变

“盗来的火种”可否燃烧——现代舞的情结与精神导向

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理论与创作 2008年第1期 95-98页

作者：陶景杜湖南艺术职业学院艺术教育研究所

改革开放以来，国内从事舞蹈编导、创作的职业人，或多或少都摄取过现代舞观念与现代舞技术的“补给”，现代舞，如同“盗来的火种”，在遮遮掩掩中，点燃了中国舞坛开创“新舞蹈”的激情，促进了各类舞种的“固有形态”朝着“现代性”... 详细信息

改革开放以来，国内从事舞蹈编导、创作的职业人，或多或少都摄取过现代舞观念与现代舞技术的“补给”，现代舞，如同“盗来的火种”，在遮遮掩掩中，点燃了中国舞坛开创“新舞蹈”的激情，促进了各类舞种的“固有形态”朝着“现代性”发展。与此同时，现代舞在中国“本土化”的燎原与实现中，终究难以突围不同历史时期制度的圈定与意识形态范畴的制约，每每“首当其冲”的“中国现代舞”及其现代舞者，面对具有“中国特色”的国情、民隋该立足何样的“原点”，方能实现精神的独立与“身体语言”的自由诉求，从而实现自身的艺术价值与社会的公共认同？《现代舞蹈与身体语言》（刘青弋著，上海音乐出版社2004年版），

关键词：中国现代舞精神火种上海音乐出版社导向情结燃烧 “首当其冲”