检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

规范小学生汉字书写的策略探究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0037-0040页

作者：伍丽萍湖南省耒阳市大市镇中心学校湖南衡阳421817

“见字如面”。字写得好看,是一件十分有益的事,不仅留给人良好的第一印象,而且对个人的学习、工作、生活都能起到积极的促进作用。对于尚处于练习写字初始阶段的小学生而言,正确地引导他们写好规范的汉字,提高写字技能尤为关键。然而,... 详细信息

“见字如面”。字写得好看,是一件十分有益的事,不仅留给人良好的第一印象,而且对个人的学习、工作、生活都能起到积极的促进作用。对于尚处于练习写字初始阶段的小学生而言,正确地引导他们写好规范的汉字,提高写字技能尤为关键。然而,目前小学生存在不少汉字书写方面的问题亟待解决。本文摆明了目前小学生汉字书写的现状及成因,阐释了规范汉字书写的重要意义,探讨了如何帮助小学生提高汉字书写水平,以供参考借鉴。

关键词：小学生汉字书写策略

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

谈初中化学课堂项目式实践活动的组织与实践

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第5期 0169-0172页

作者：姚海涛湖南省祁东县归阳镇中心学校湖南衡阳421681

初中教育体系的特征在于基础性、过渡性、多元化和全面性,其作为整个教育体系承上启下的阶段,学生既要学习学科的基础知识,又会涉及一些具有难度的内容,所以对学生的学习意识和学习能力要求较高。在初中阶段,化学学科的根本目的在于培... 详细信息

初中教育体系的特征在于基础性、过渡性、多元化和全面性,其作为整个教育体系承上启下的阶段,学生既要学习学科的基础知识,又会涉及一些具有难度的内容,所以对学生的学习意识和学习能力要求较高。在初中阶段,化学学科的根本目的在于培养学生的科学精神、理性思维和学科素养,所以在教学时教师要充分体现化学学科的特征及育人导向,结合课程标准和初中生的认知规律,开展项目式实践活动。让学生在完成项目的过程中,建立理论与实践的联系,深入理解知识内涵,感知知识的具体应用,并在化学方面实现不同程度的发展。下文就初中化学课堂项目式实践活动的价值与实施路径进行分析与研究。

关键词：初中化学项目式实践活动

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教育中的创新写作教学方法研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0016-0019页

作者：刘珊珊湖南省衡阳市珠晖区茶山坳镇中心学校湖南衡阳421006

当前小学语文写作教学常因缺乏创意与有效性而面临挑战。传统教学方法主要集中于基础语法、句型结构和标准写作格式的训练,强调机械式练习,但往往忽视了学生的创造性和个性化需求。本研究通过分析这些方法的局限性,提出了四种创新写作... 详细信息

当前小学语文写作教学常因缺乏创意与有效性而面临挑战。传统教学方法主要集中于基础语法、句型结构和标准写作格式的训练,强调机械式练习,但往往忽视了学生的创造性和个性化需求。本研究通过分析这些方法的局限性,提出了四种创新写作教学策略:主题驱动的写作任务、协作写作活动、多媒体技术的集成使用以及情感驱动写作。这些策略不仅旨在激发学生的写作兴趣和创造力,还促进了学生在互动和反馈中的成长,从而有效提升了他们的写作技能。通过这种多元化和学生中心的教学方法,研究旨在克服传统教学的局限,实现教学方法的创新,使写作学习成为一种更加动态和互动的过程。

关键词：写作教学创新策略小学语文教育创新

绘本阅读教学对小学生英语阅读能力发展的影响分析

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

校园英语 2024年第11期 145-147页

作者：陈绍鹤贵州省纳雍县阳长镇中心学校

随着新课程改革的不断深入，核心素养理念深入人心，为小学英语课程阅读教学发展指明方向，带来创新发展动力的同时，也对小学英语阅读教学活动提出更高要求。在此背景下，小学英语教师应当在英语阅读教学环节引入绘本阅读教学法，在显... 详细信息

随着新课程改革的不断深入，核心素养理念深入人心，为小学英语课程阅读教学发展指明方向，带来创新发展动力的同时，也对小学英语阅读教学活动提出更高要求。在此背景下，小学英语教师应当在英语阅读教学环节引入绘本阅读教学法，在显著提升小学英语阅读教学效率与教学质量的同时，也为小学生英语阅读能力培养提供助力。基于此，本文分析了绘本教学与英语阅读能力的概念，并且提出绘本阅读教学对小学生英语阅读能力培养的重要影响与实践教学策略，供广大教育界同仁参考。

关键词：小学教育英语课程绘本阅读阅读能力

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学解决问题的训练方法研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第1期 0023-0026页

作者：沈敬东湖镇中心学校湖南衡阳421352

在小学数学的众多题型当中,解决问题的类型和题材是最为丰富的,也是难度最大的题目类型。作为小学数学学习中的重点,解决问题的训练方法不仅代表了小学生的整体数学知识水平,还是学生能够运用数学知识解决生活实际问题的直接展现。所以... 详细信息

在小学数学的众多题型当中,解决问题的类型和题材是最为丰富的,也是难度最大的题目类型。作为小学数学学习中的重点,解决问题的训练方法不仅代表了小学生的整体数学知识水平,还是学生能够运用数学知识解决生活实际问题的直接展现。所以,在对小学数学科目进行学科改革的过程中,对于小学生数学解决问题的训练方法探讨就变得十分重要。教师在进行课堂教学的过程中,不仅需要对学科知识进行教学,还需要重点培养学生的解题能力。

关键词：小学数学解决问题训练方法

核心素养导向下的初中英语语法教学活动设计与实施

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学外语教学 2024年第11期47卷 19-24页

作者：陆佳丰浙江省宁波市鄞州区江东中心学校

本文探讨了初中英语语法教学现状及存在的问题,提出了核心素养导向下的语法教学改革需求,并详述了核心素养与语法教学的关联,进而提出了“串联教材活动,搭建完整情境”“丰富教学手段,凸显学生地位”“训练多重技能,培养语法意识”“设... 详细信息

本文探讨了初中英语语法教学现状及存在的问题,提出了核心素养导向下的语法教学改革需求,并详述了核心素养与语法教学的关联,进而提出了“串联教材活动,搭建完整情境”“丰富教学手段,凸显学生地位”“训练多重技能,培养语法意识”“设计综合任务,开展多维评价”的语法教学策略,以期给一线教育工作者一些思考和建议。

关键词：语法教学核心素养初中英语

核心素养视域下小学数学跨学科教学的实践研究

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

求知导刊 2024年第24期 71-73页

作者：任院安徽省宿州市泗县丁湖镇中心学校

在当前教育背景下,跨学科教学已成为提升学生综合素质与能力的关键途径。探讨核心素养视域下小学数学跨学科教学的实施意义,并分析当前小学数学跨学科教学存在的问题,在此基础上提出通过整合课程资源、注重实践应用、引入游戏化教学、... 详细信息

在当前教育背景下,跨学科教学已成为提升学生综合素质与能力的关键途径。探讨核心素养视域下小学数学跨学科教学的实施意义,并分析当前小学数学跨学科教学存在的问题,在此基础上提出通过整合课程资源、注重实践应用、引入游戏化教学、开展小组合作学习、加强师生互动等,提升学生的学习兴趣与成绩,培养学生的跨学科思维能力与创新精神,促进小学数学教育的改革创新。

关键词：核心素养小学数学跨学科教学

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文革命文化选文的教学策略研究

小学生(中旬刊) 2024年第6期 22-24页

作者：倪淑贞湖南省桃江县桃花江镇中心学校小学部

在全面深化课程改革进程中，革命传统教育成为现实的需求。语文学科的人文性与工具性决定了其在革命传统文化传承中的重要地位。本文从部编版小学语文高年级革命文化选文入手，从革命选文特征、革命选文教学目标的确定及课堂教学的实施... 详细信息

在全面深化课程改革进程中，革命传统教育成为现实的需求。语文学科的人文性与工具性决定了其在革命传统文化传承中的重要地位。本文从部编版小学语文高年级革命文化选文入手，从革命选文特征、革命选文教学目标的确定及课堂教学的实施策略三个方面展开探究。

关键词：革命文化阅读教学爱国主义红色基因

旅游管理专业“任务-情境-问题”教学模式探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

旅游纵览 2024年第4期 46-48页

作者：汪衡珍胡凤池湖南省衡山县职业中等专业学校湖南省衡山县长江镇中心学校

近年来，旅游行业发展迅速，给旅游管理专业教学工作带来了新的挑战。旅游管理专业原有教学模式已经不再适用目前旅游行业，无法满足旅游行业对人才的迫切需求。“任务-情境-问题”是一种新型的教学模式，将其应用于旅游管理专业教学中... 详细信息

近年来，旅游行业发展迅速，给旅游管理专业教学工作带来了新的挑战。旅游管理专业原有教学模式已经不再适用目前旅游行业，无法满足旅游行业对人才的迫切需求。“任务-情境-问题”是一种新型的教学模式，将其应用于旅游管理专业教学中，能够提升学生的综合素养，提高教学质量。但是从实际情况来看，旅游管理专业教学中对该教学模式的应用仍旧遇到一定的阻碍，如理论与实践脱节、教学方法单一等。对此，文章提出“任务-情境-问题”教学模式在旅游管理专业教学中的应用策略，希望能够为旅游管理专业人才培养提供参考。

关键词：旅游管理专业 “任务-情境-问题” 教学模式

来源：博看期刊