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小学民族民间音乐中的体态律动与情感歌唱

三角洲 2024年第12期 114-116页

作者：刘颖湖南省长沙市芙蓉区大同瑞致小学

体态律动作为一种身体语言,能够引导学生更全面地体验音乐,促使其在音乐表达中获得身心的愉悦。情感歌唱则通过歌曲的歌词、旋律等元素,引导学生表达内心的情感,培养其音乐审美情感。小学阶段是学生音乐启蒙的重要时期,而民族民间音乐...

体态律动作为一种身体语言,能够引导学生更全面地体验音乐,促使其在音乐表达中获得身心的愉悦。情感歌唱则通过歌曲的歌词、旋律等元素,引导学生表达内心的情感,培养其音乐审美情感。小学阶段是学生音乐启蒙的重要时期,而民族民间音乐作为中华传统文化的瑰宝,承载着丰富的历史、地域和人文内涵,在培养学生的审美情感、文化认同和创造力方面发挥着独特的作用。小学生正处于身心发展的关键阶段,对于音乐的感知和理解更加敏感,在这一过程中,运用好体态律动和情感歌唱两个重要方面,不仅能够引导学生全身心地投入音乐的体验中,更能够促使他们从中汲取情感养分,形成独立的审美品位。

关键词：

来源：博看期刊

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智慧课堂支持下的教学创新

小学科学 2024年第6期 79-81页

作者：宋梦云长沙市芙蓉区育英第二小学湖南

智慧课堂是智慧教育系统核心组成,智慧课堂的出现给当今的教育教学注入了更多新鲜血液,本案例中,教师借助智慧课堂优化小学科学课程,将大单元教学理念融入课程中,创新设计教学过程,化繁为简,提高教学效率。课堂上赋予了学生更多思考时间... 详细信息

智慧课堂是智慧教育系统核心组成,智慧课堂的出现给当今的教育教学注入了更多新鲜血液,本案例中,教师借助智慧课堂优化小学科学课程,将大单元教学理念融入课程中,创新设计教学过程,化繁为简,提高教学效率。课堂上赋予了学生更多思考时间,学生学会自主抓重点、吃难点,以此培养学生的科学素养。文中该校科学组展开了为期三年的研究,在智能平板及现代信息技术软件支持下,对小学科学课的教学进行了创新和改造。研究期间团队取得了一定的研究成效,也对现代教育教学有了更多的思考。

关键词：小学科学智慧课堂教学创新

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让每一个生命舒展向上

新课程评论 2024年第2期 76-83页

作者：王泽芳长沙市芙蓉区大同小学党总支

2020年,有着26年教龄、8年教育督导工作经验的我,来到长沙市芙蓉区燕山二小担任校长。教育一直在改革,广大教育工作者、家长和社会也一直都很重视教育,可为何近年来与教育相关的问题却层出不穷?小学教育到底该何去何从?我们要为培养祖... 详细信息

2020年,有着26年教龄、8年教育督导工作经验的我,来到长沙市芙蓉区燕山二小担任校长。教育一直在改革,广大教育工作者、家长和社会也一直都很重视教育,可为何近年来与教育相关的问题却层出不穷?小学教育到底该何去何从?我们要为培养祖国建设者和接班人奠定怎样的基础?结合多年教育管理经验进行反思,我发现现行教育过于重视学生知识和技能,重视教育的选拔和甄别功能,对生命的成长规律有所忽视,对生命的尊重有所缺失,对生命的创造力更是呵护不够。

关键词：教育督导工作教育管理经验现行教育教育工作者长沙市芙蓉区知识和技能创造力建设者和接班人

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中华优秀传统文化如何融入小学数学教育

科学之友 2024年第8期 100-101页

作者：曹静湖南省长沙市芙蓉区育英第三小学

在当今全球化的时代背景下,传承和弘扬中华优秀传统文化显得尤为重要。小学数学作为基础教育的重要组成部分,是培养学生文化素养和民族精神的重要载体。通过将中华优秀传统文化巧妙地融入小学数学教育中,我们不仅可以丰富教学内容,提升... 详细信息

在当今全球化的时代背景下,传承和弘扬中华优秀传统文化显得尤为重要。小学数学作为基础教育的重要组成部分,是培养学生文化素养和民族精神的重要载体。通过将中华优秀传统文化巧妙地融入小学数学教育中,我们不仅可以丰富教学内容,提升学生的学习兴趣,还能在潜移默化中引导学生领略中华文化的博大精深,从而培养他们的文化自信和爱国情怀。

关键词：中华优秀传统文化小学数学教育文化自信基础教育爱国情怀重要载体丰富教学内容学生文化素养

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让每一个生命舒展向上——长沙市芙蓉区燕山二小“舒展课程”体系建构

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年轻人（C版）（学校天地） 2024年第9期 17-19页

作者：戴蓉石娜李敏长沙市芙蓉区燕山第二小学

加强课程建设是学校提升综合办学能力的一项核心工作。依据教育部《义务教育课程方案(2022年版)》和《湖南省义务教育课程实施办法(2022年版)》,长沙市芙蓉区燕山第二小学(以下简称“燕山二小”)结合学校办学思想和实际情况,做好国家课... 详细信息

加强课程建设是学校提升综合办学能力的一项核心工作。依据教育部《义务教育课程方案(2022年版)》和《湖南省义务教育课程实施办法(2022年版)》,长沙市芙蓉区燕山第二小学(以下简称“燕山二小”)结合学校办学思想和实际情况,做好国家课程、地方课程和校本课程的顶层设计与整体规划,构建了符合新课程要求且具有本校特色的“舒展课程”体系,以促进学校高质量发展。

关键词：义务教育课程校本课程学校办学思想长沙市芙蓉区顶层设计整体规划实施办法体系建构

英国海外冒险小说在当代中国部编版小学语文教材中的译介与教学研究——以《鲁滨逊漂流记》为例

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嘉应文学 2024年第12期 139-141页

作者：姚敏长沙市芙蓉区东郡第二小学

当前时代背景下，经济全球化加速了中国与世界交流的进程，以《鲁滨逊漂流记》等长篇小说为代表的英国海外冒险小说成为勇于冒险、智慧、热爱劳动的精神符号之一。文章提出要通过对该系列作品进行教材译介与教育教学的创造性接受，引导... 详细信息

当前时代背景下，经济全球化加速了中国与世界交流的进程，以《鲁滨逊漂流记》等长篇小说为代表的英国海外冒险小说成为勇于冒险、智慧、热爱劳动的精神符号之一。文章提出要通过对该系列作品进行教材译介与教育教学的创造性接受，引导学生树立远大理想，从世界文明优秀成果中汲取能量，涵养学生勇于冒险、热爱劳动等品质，提高学生综合素养，发扬社会主义先进文化。

关键词：《鲁滨逊漂流记》小学语文教材译介教学

“家校社”协同心育模式在班级管理中的有效运用

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班主任之友(小学版) 2024年第Z2期 38-40页

作者：潘倩湖南长沙市芙蓉区马王堆小学

笔者是国家二级心理咨询师，担任学校专职心理教师十余年，也曾担任德育主任、班主任多年，在班级管理和心理辅导方面有着较丰富的经历和体会。在工作实践中，本人结合班级管理和心理教育的经验，把“班级心理委员”、“班级心育家长志...

笔者是国家二级心理咨询师，担任学校专职心理教师十余年，也曾担任德育主任、班主任多年，在班级管理和心理辅导方面有着较丰富的经历和体会。在工作实践中，本人结合班级管理和心理教育的经验，把“班级心理委员”、“班级心育家长志愿者团队”和“社区育人站”三方协同心育模式引入到班级管理中，取得了良好的成效。现将研究心得和成果与大家分享探讨。

关键词：

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网传光学“隐身”方法效果探究

发明与创新（中旬刊） 2024年第9期 22-24页

作者：祖翌涵李晶(指导) 欧阳珍(指导) 谢秧(指导) 长沙市芙蓉区大同古汉城小学不详

“隐身”一直是人类的梦想,为了实现“隐身”,科学家们突破创新,发明了各种.超级材料、隐身涂层,科学爱好者们自由探索,也发现了一-些“隐身”小技巧。我查找了大量资料,发现书籍和论文上记载的都是对光学隐身技术和超级材料的研究,知... 详细信息

“隐身”一直是人类的梦想,为了实现“隐身”,科学家们突破创新,发明了各种.超级材料、隐身涂层,科学爱好者们自由探索,也发现了一-些“隐身”小技巧。我查找了大量资料,发现书籍和论文上记载的都是对光学隐身技术和超级材料的研究,知识比较深奥。于是,我决定从网络上的“隐身”视频入手,用简单的实验求证这些“隐身术”的效果,分析其中的原理。

关键词：自由探索突破创新隐身涂层人类的梦想隐身术效果探究实验求证

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研训教一体,促进心理教师专业发展

中小学心理健康教育 2024年第10期 75-77页

作者：赵敏湖南省长沙市芙蓉区教育科研中心长沙410007

在目前中小学心理教师配备不齐、专业化水平较低、学校校本研训力度不够的现实背景下,要充分发挥区域整体推进、研训教一体的作用,以教师专业成长为旨归,以教师专业成长阶段特征和规律为指引,优化资源配置,协调研、训、教三者在教师教... 详细信息

在目前中小学心理教师配备不齐、专业化水平较低、学校校本研训力度不够的现实背景下,要充分发挥区域整体推进、研训教一体的作用,以教师专业成长为旨归,以教师专业成长阶段特征和规律为指引,优化资源配置,协调研、训、教三者在教师教育中的定位,实现三者的优势互补,将三者融为一体,协同高效地促进教师专业发展,为心理教师专业成长赋能。

关键词：研训教一体心理教师专业发展教师教育

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