问题驱动式学习法在第二学段教学中的应用
作者机构：湖南省长沙市芙蓉区大同第二小学
出 版 物：《语文新读写》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：84-86页
摘 要：问题驱动式学习法是以问题为基础、以学生为主体的学习策略，其经验与模式在教育领域得到了广泛的推广和应用，并在具体的教学中取得了良好的效果。本文主要讨论了问题驱动式学习法的特点和它在第二学段教学中的具体应用，旨在探索、优化问题驱动式学习法，从而提升其在小学语文教学中的应用效果。
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