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儿童视角下自主游戏后的支持策略

年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第5期 34-36页

作者：刘阳颜浪长沙市岳麓幼儿教育集团北京御园幼儿园

游戏是儿童的天性、儿童的需要、儿童的权利,也是儿童的学习方式。在自主游戏理念的引导下,教师对“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”有了深刻的认识。作为幼儿游戏的观察者和引导者,教师要始终追随儿童,适时、适度地对幼儿的自主游戏... 详细信息

游戏是儿童的天性、儿童的需要、儿童的权利,也是儿童的学习方式。在自主游戏理念的引导下,教师对“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”有了深刻的认识。作为幼儿游戏的观察者和引导者,教师要始终追随儿童,适时、适度地对幼儿的自主游戏进行支持。

关键词：自主游戏幼儿游戏儿童视角引导者支持策略游戏理念观察者

环境赋能,幼见成长——提升幼儿自主管理能力的环境支持策略

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年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第10期 33-35页

作者：刘婷马望娟长沙市岳麓幼儿教育集团中央美郡幼儿园

幼儿的自主管理指向幼儿的终身学习与发展,与幼儿自我规范、自我决策、自我服务等能力的提升密切相关。教师通过提供“开放有序”“民主和谐”的环境支持,能有效促进幼儿自主管理能力的提升。

关键词：自主管理能力有效促进自我规范民主和谐自我服务学习与发展支持策略自我决策

高质量幼儿园区域活动体系构建的核心理念、逻辑理路与实践路径

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学前教育研究 2024年第7期 76-82页

作者：张晓辉唐锋马媛邹晓慧长沙师范学院学前教育学院长沙410100 长沙市岳麓区五幼教育集团北京师大辅仁幼儿园长沙410221

高质量幼儿园区域活动是高质量幼儿园教育的重要标志,也是高质量学前教育的重要保障。促进儿童更高水平发展是高质量幼儿园区域活动体系构建的核心理念,具体体现在对儿童发展全面性、全体性和时代性的把握上;系统关联是高质量幼儿园区... 详细信息

高质量幼儿园区域活动是高质量幼儿园教育的重要标志,也是高质量学前教育的重要保障。促进儿童更高水平发展是高质量幼儿园区域活动体系构建的核心理念,具体体现在对儿童发展全面性、全体性和时代性的把握上;系统关联是高质量幼儿园区域活动体系构建的核心逻辑,关键在于分别从宏观、中观、微观层面对幼儿园教育要素、幼儿园活动构成、幼儿园课程要素构成进行构建;个性塑造是高质量幼儿园区域活动体系构建的生动实践,主要呈现出差异化、地域化、特质化等基本特征。

关键词：高质量教育幼儿园区域活动儿童发展系统关联个性塑造

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聚心而行:以校本研修助力教师真实成长

中国基础教育 2024年第8期 66-68页

作者：吴静湖南省长沙市岳麓区实验小学党委湖南长沙410000

湖南省长沙市岳麓区实验小学立足自身实际,12年内四次选代优化校本研修实践,依托心本课程观更新校本研修理念、构建“一核三类两融合”研修机制促进教师内涵发展,探索并坚持悦读经典、多元共研、课题研究、专家引领、同行赋能五大研修行... 详细信息

湖南省长沙市岳麓区实验小学立足自身实际,12年内四次选代优化校本研修实践,依托心本课程观更新校本研修理念、构建“一核三类两融合”研修机制促进教师内涵发展,探索并坚持悦读经典、多元共研、课题研究、专家引领、同行赋能五大研修行动,让教师以最舒展的姿态聚“心”而行、向“质”而长。

关键词：教师专业发展校本研修心本课程一核三类两融合

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结网赋能,促均衡发展

动漫界（幼教365） 2024年第36期 56-58页

作者：邓益云湖南省长沙市雨花区教育局幼儿园

集团化办园是促进教育公平、扩大优质教育资源的重要方式。本文以湖南省长沙市雨花区教育局幼儿园的集团化办园实践为例,分析园所在集团化办园过程中对相关工作的思考和具体做法。

关键词：优质教育资源教育公平集团化办园长沙市雨花区均衡发展幼儿园具体做法湖南省

幼儿家庭前书写环境的现状调查及提升建议——基于家园共育视角

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幼儿教育 2024年第3期 69-74页

作者：张文洁龙如意万绮萍施祺葳刘毅湖南师范大学教育科学学院湖南长沙410081 认知与人类行为湖南省重点实验室湖南长沙410081 湖南师范大学交叉科学研究院湖南长沙410081 中国科学院心理研究所北京100101 湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第二幼儿园湖南长沙410000

本研究对465名幼儿家庭的前书写环境进行问卷调查,结果发现:家长普遍重视幼儿前书写能力的培养,但未完全落实到实践中;家庭前书写环境总分及其中3个子维度的得分随幼儿年龄增长呈现上升趋势;与男孩相比,家长更重视女孩家庭前书写环境的... 详细信息

本研究对465名幼儿家庭的前书写环境进行问卷调查,结果发现:家长普遍重视幼儿前书写能力的培养,但未完全落实到实践中;家庭前书写环境总分及其中3个子维度的得分随幼儿年龄增长呈现上升趋势;与男孩相比,家长更重视女孩家庭前书写环境的营造;与低社会经济地位家庭相比,中和高社会经济地位家庭更重视家庭前书写材料资源投放。研究者据此提出相关建议。

关键词：前书写环境家庭幼儿家园共育

让教育在阅读中慢下来——读《大猫老师的绘本作文课(一年级)》有感

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动漫界（幼教365） 2024年第36期 65-65页

作者：刘阳湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团北京御园幼儿园

在这个飞速发展的时代,快餐文化盛行,一切都追求快速和高效。然而,教育是一个需要耐心和细心的过程,尤其体现在阅读上。在与孩子共读绘本时,我们通常只是简单地读字或看图,并询问:“这是谁?它在做什么?这本书讲述了一个怎样的故事?”然... 详细信息

在这个飞速发展的时代,快餐文化盛行,一切都追求快速和高效。然而,教育是一个需要耐心和细心的过程,尤其体现在阅读上。在与孩子共读绘本时,我们通常只是简单地读字或看图,并询问:“这是谁?它在做什么?这本书讲述了一个怎样的故事?”然而,这种阅读方式使绘本的多元价值被忽视。我们往往只停留在表面的解读上,未能深入挖掘绘本的内在精髓。直到偶然间,我翻阅了《大猫老师的绘本作文课(一年级)》一书才如梦初醒:原来绘本可以这样读!

关键词：多元价值快餐文化绘本共读看图阅读一年级慢下来

幼小科学衔接视域下入学准备教育变革的理论基础与实现路径

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动漫界（幼教365） 2024年第20期 23-27页

作者：薛婷婷周丛笑蔡龄锋湖南省长沙市教育科学研究院湖南省教育科学研究院湖南教育报刊集团

入学准备是学龄前到整个学生生涯的转折点,指向学生的终身学习与发展。针对入学准备教育面临的现实困境,本文梳理了儿童中心论、终身学习论、认知学习理论以及生态动态过渡模型的核心思想,为入学准备教育变革提供理论支撑。同时,以此为... 详细信息

入学准备是学龄前到整个学生生涯的转折点,指向学生的终身学习与发展。针对入学准备教育面临的现实困境,本文梳理了儿童中心论、终身学习论、认知学习理论以及生态动态过渡模型的核心思想,为入学准备教育变革提供理论支撑。同时,以此为中心线索,从入学准备教育观念、行为、管理和评价等方面提出变革路径。

关键词：儿童中心论入学准备认知学习理论变革路径终身学习中心线索实现路径学习与发展

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做有温度的管理者

年轻人（D版）（幼师园地） 2024年第1期 9-11页

作者：彭青青黄灿灿湖南湘江新区岳麓一幼教育集团湖南湘江新区岳麓一幼

党的二十大报告强调要加快建设教育强国,加快建设高质量教育体系,办好人民满意的教育。幼儿园教职工队伍建设是有效提升学前教育质量、促进幼儿健康成长的决定性因素。作为一名幼儿园园长,在日常工作中,我们该如何管理好这个团队,最大... 详细信息

党的二十大报告强调要加快建设教育强国,加快建设高质量教育体系,办好人民满意的教育。幼儿园教职工队伍建设是有效提升学前教育质量、促进幼儿健康成长的决定性因素。作为一名幼儿园园长,在日常工作中,我们该如何管理好这个团队,最大限度地激发团队的凝聚力和战斗力呢?结合多年的实践经验,我认为,所谓“管理”,无非就是“管”人和“理”事,在制度先行的前提下,我们要做一名有温度的管理者,通过细腻柔婉的管理智慧、宽容大度的管理情怀、长远独到的教育追求,来实现科学有效的管理,让教职工在园所感受到舒服和自在。

关键词：高质量教育学前教育质量教育强国幼儿园园长管理智慧宽容大度教职工队伍建设幼儿健康成长