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外婆的辣椒萝卜

初中生 2024年第9期 78-79页

作者：佘冷萱田瑶(指导) 湖南长沙县泉塘中学不详

“月亮粑粑,肚里坐个参爹,爹爹出来买菜,肚里坐个奶奶……”外婆的歌谣又在我耳畔响起。连同歌谣让我回想起来的,还有一丝辣椒萝卜的清香。我轻轻推开布满灰尘的记忆大门,寻找着美好时光。天刚蒙蒙亮时,我还在梦乡,外婆已经着竹篮踏着... 详细信息

“月亮粑粑,肚里坐个参爹,爹爹出来买菜,肚里坐个奶奶……”外婆的歌谣又在我耳畔响起。连同歌谣让我回想起来的,还有一丝辣椒萝卜的清香。我轻轻推开布满灰尘的记忆大门,寻找着美好时光。天刚蒙蒙亮时,我还在梦乡,外婆已经着竹篮踏着泥泞的小路去地里干活了。等我起床时,外婆已经带着菜叶上还挂着晶莹露珠的萝卜回家了。

关键词：歌谣萝卜外婆辣椒美好时光

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同屋檐下的幸福

高中生（作文） 2024年第5期 44-45页

作者：周姿妍唐妍(指导) 湖南长沙县昌济中学不详

从我学写作文到现在,我从未提及我的弟弟。在以往的“爱恨情仇”中,我片面地认为他不值得我写进作文。在数不清的生活碎片中,我又觉得,有必要以文字的形式记录下他的成长。在我五年级时,他上一年级。他一直在感叹:“跟姐姐同一所学校真... 详细信息

从我学写作文到现在,我从未提及我的弟弟。在以往的“爱恨情仇”中,我片面地认为他不值得我写进作文。在数不清的生活碎片中,我又觉得,有必要以文字的形式记录下他的成长。在我五年级时,他上一年级。他一直在感叹:“跟姐姐同一所学校真好,这样我们就可以一起去上学了!”小小的他冲我笑着,但我不认为这有什么值得兴奋的,就“哦嗯”地含糊过去。往后上学的每一天,我都会和他一同吃早餐,拉着他的手,穿过高我们一半身子的人群,即使是争吵过后的清晨。

关键词：爱恨情仇五年级写作文

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基于模型建构的初中生物学概念教学

生物学教学 2024年第7期49卷 39-41页

作者：左幼媛邹纤湖南省长沙市岳麓区西雅中学长沙410006

在“神经调节的基本方式”的教学中,引导学生运用数学模型,使“反射”的概念简单化、外显化。通过自制物理模型及探究实验,使“反射弧”这一抽象的概念直观化、形象化;引导学生构建和修正概念模型,使知识系统化、结构化;通过应用模型,... 详细信息

在“神经调节的基本方式”的教学中,引导学生运用数学模型,使“反射”的概念简单化、外显化。通过自制物理模型及探究实验,使“反射弧”这一抽象的概念直观化、形象化;引导学生构建和修正概念模型,使知识系统化、结构化;通过应用模型,使概念整合化、可视化。

关键词：模型建构生物学概念科学思维神经调节

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初中英语PDRD阅读教学设计例谈

年轻人（C版）（学校天地） 2024年第2期 38-39页

作者：盛灿长沙县泉塘中学

《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出应培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四种核心素养,倡导学习者围绕真实情境和问题,参与到探究、应用、迁移和创新的语言学习和运用活动中,从而解决生活中的问题。笔者提出在初中... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出应培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四种核心素养,倡导学习者围绕真实情境和问题,参与到探究、应用、迁移和创新的语言学习和运用活动中,从而解决生活中的问题。笔者提出在初中英语教学中开展PDRD(即Present、Discover、Realize、Display)教学(如图1),并试图通过在阅读课中精心设计课堂活动来巧妙提升学生的思维品质。现根据PDRD教学的四个基本流程,以人教版英语七年级下册“Unit 6 I'm watching TV.”

关键词：初中英语核心素养真实情境英语课程标准课堂活动思维品质 PDR 人教版

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邂逅夹竹桃

初中生 2024年第9期 102-103页

作者：罗思博湖南长沙县青山铺镇广福中学

仲夏的白昼,颇为炎热。我站在公交站台候车,期待着能尽早躲进车厢里凉快一下。公交车迟迟未到,又没有地方能避暑,我便变得不耐烦起来,在站台上来回走动,不时望望公交车来的方向。正当我感到沮丧时,偶然警见了一道粉红色的墙壁。我快步上... 详细信息

仲夏的白昼,颇为炎热。我站在公交站台候车,期待着能尽早躲进车厢里凉快一下。公交车迟迟未到,又没有地方能避暑,我便变得不耐烦起来,在站台上来回走动,不时望望公交车来的方向。正当我感到沮丧时,偶然警见了一道粉红色的墙壁。我快步上前,才知那是一道由夹竹桃构成的花墙。墙上粉色的花儿居多,花与叶相互掩映,枝条匍匐着,已经足够美了。

关键词：夹竹桃公交站台公交车粉红色

数学单元整体教学路径构建策略——以“不等式与其解集”教学为例

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数学通报 2024年第5期63卷 13-17页

作者：申烨晖王景湖南省长沙市长郡外国语实验中学 410000

1规划数学单元整体教学主题为了在课堂教学中有效落实数学学科核心素养,必须提高教学的品味,其中一个关键举措就是要加强一般观念的指导[1].这个“一般观念”就是本单元学习和研究的“主题”,其他问题都是由它分解、转化而来[2].例如不... 详细信息

1规划数学单元整体教学主题为了在课堂教学中有效落实数学学科核心素养,必须提高教学的品味,其中一个关键举措就是要加强一般观念的指导[1].这个“一般观念”就是本单元学习和研究的“主题”,其他问题都是由它分解、转化而来[2].例如不等式作为单元核心概念,不需要进行认知重构,只需要通过简单、方便的认知扩张策略,就可以进行数学认知结构的发展,因此具有基础性和生长性.

关键词：单元整体教学数学认知结构数学学科核心素养认知重构不等式有效落实路径构建关键举措

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《茶馆》中的服饰与道具解读

中学语文 2024年第12期 95-96页

作者：郑三林湖南长沙县第一中学

文学经典有不同的解读角度,本文以《茶馆》剧作为例,从服饰与道具的写实意义、服饰与道具的写意解析及服饰与道具折射的文化三个层面展开探讨,以丰富学生的认知、提升学生的审美水平,并推动语文学科核心素养的落地。

关键词：《茶馆》服饰与道具写实写意文化

让每一位学生自主成长的“五自教育”——湖南省长沙市望城区第一中学的育人实践

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人民教育 2024年第6期 66-67页

作者：刘宇湖南省长沙市望城区第一中学

高中教育是连接初中和高等教育的桥梁,在基础教育中具有不可替代的重要性。它不仅是学生知识积累和能力提升的关键阶段,更是学生价值观形成和社会适应能力培养的重要时期。湖南省长沙市望城区第一中学积极响应党的教育方针和国家政策,... 详细信息

高中教育是连接初中和高等教育的桥梁,在基础教育中具有不可替代的重要性。它不仅是学生知识积累和能力提升的关键阶段,更是学生价值观形成和社会适应能力培养的重要时期。湖南省长沙市望城区第一中学积极响应党的教育方针和国家政策,结合学校及当地实际情况,提出办有生命的“五自教育”(自知、自立、自治、自强、自如),以“让每一位学生自主成长”为目标,扎实推进自主教育,全面实施素质教育,促进学校办学质量的全面提高。

关键词：学校办学质量自主教育五自教育自主成长基础教育高等教育能力提升党的教育方针

零点问题难找点寻项放缩易求解——利用放缩法探索函数零点所在区间的端点

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数学通报 2024年第4期63卷 36-39页

作者：石向阳湖南省长沙市雅礼教育集团南雅中学 410129

根据零点存在定理,寻找函数零点所在区间的两个端点,使得它们的函数值异号,这是近几年高考数学函数与导数试题中的热点、难点.对于这类问题,在一些文献给出的试题答案中都是直接给出两个端点,至于如何找到两个端点没有给出详细解释.

关键词：高考数学试题答案函数与导数函数零点零点问题放缩法函数值零点存在定理