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活用教材,提升学生读后续写能力
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英语画刊(高中版) 2024年 第8期 43-45页
作者： 宫健 江苏省东台中学
活用教材通常指教师将教材内容与教学活动结合起来，设计一系列的教学任务和活动。读后续写是一种写作方法，要求学生在阅读完一段材料后，根据故事情节继续写作。通过活用教材，教师可提供相关的语言素材，指导学生阅读和理解，帮助学...
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使用定语从句时的几个易错点及应对策略
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语数外学习(高中版上旬) 2024年 第7期 77-78页
作者： 徐娟 江苏省东台中学
定语从句是高中阶段考查频率较高的语法知识点之一。由关系词所引导的作定语的从句称为定语从句。定语从句总是跟在它所修饰的先行词之后，而这个先行词往往是名词短语。高中阶段常考的定语从句包括限制性定语从句和非限制性定语从句两...
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指向深度学习的高中物理单元教学实施之路
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数理天地（高中版） 2024年 第20期 68-70页
作者： 张秋平 江苏省东台中学 224200
在21世纪的今天,科技日新月异,深度学习作为人工智能领域的重要分支,已经逐步渗透到我们生活的方方面面.与此同时,高中物理作为培养学生科学素养和逻辑思维能力的关键学科,也面临着教学方法和手段的创新与改革.深度学习是一种新兴的学... 详细信息
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“问题探源”教学法促进化学核心素养的探究——以“铁的化合物”教学为例
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数理化解题研究 2024年 第24期 115-117页
作者： 郭莉莉 江苏省东台中学 江苏东台224200
在教育领域改革持续深化的进程中,各学科教师均对学生核心素养的培养予以了高度重视,同时积极采取多样教学方法培养学生的核心素养.经诸多教学实践验证,问题探源教学法的应用有利于学生核心素养的形成,对此,本文将核心素养培养作为研究... 详细信息
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巧设物理实验提升高中物理教学实效
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数理天地（高中版） 2024年 第12期 96-98页
作者： 袁小冬 江苏省东台中学 224200
巧设物理实验在高中物理教学中扮演着举足轻重的角色.通过精心设计的实验,教师能够将抽象的物理概念转化得直观、生动的实践体验,激发学生的学习兴趣和探索精神.这种教学方法不仅有助于加深学生对物理知识的理解,更能提升学生的实践操... 详细信息
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高考地理表格数据题的隐性信息处理
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地理教学 2024年 第2期 47-49页
作者： 奉明茂 邓喆 湖南省郴州市第三中学 湖南郴州423000
表格数据题是近几年高考地理试题中的常见题型,快速提取表格数据中所隐含的地理规律和地理特征信息是考生必须具备的能力。分析数据的变化规律,找出数据极值,洞察数据联系,理解不同时段的数据特征,是提取地理表格数据信息的重要方法。
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普通高中创新人才培养计划下非师范类教师的成长建构探索
普通高中创新人才培养计划下非师范类教师的成长建构探索
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素质教育创新发展研讨会
作者： 王艳 江苏省东台中学
随着教育改革的不断深入,普通高中在创新人才培养方面面临着前所未有的挑战与机遇。在这一过程中,非师范类教师作为学校教育团队的重要组成部分,其成长与发展显得尤为关键。本文旨在从理论和实践两个层面对非师范类教师的成长建构进行... 详细信息
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普通高中创新人才培养计划下非师范类教师的挑战与机遇
普通高中创新人才培养计划下非师范类教师的挑战与机遇
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素质教育创新发展研讨会
作者： 黄海 江苏省东台中学
本文旨在探讨普通高中创新人才培养计划下非师范类教师所面临的挑战与机遇。通过对相关文献的综述和调研分析,本文发现非师范类教师在创新人才培养计划中面临着教学理念转变、能力提升、培训支持等方面的挑战,但同时也存在着发展潜力和... 详细信息
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深度学习导向的学生命制生物学整卷的价值与策略
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中学生物学 2024年 第4期40卷 65-66,70页
作者： 韩益钧 江苏省东台中学 江苏盐城224200
学生自主命题能够促进学生主动探求、自主学习,是深度学习与素养提升的重要载体和学习方式变革的重要实践。本文结合案例阐释学生自主命制生物学整卷的实践策略,促成学生在深度体验中转换角色、自我激发、主动建构、质疑创新,促进学科... 详细信息
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用现代诗重新擦亮我们的母语--一节“怀古咏史”主题读写课
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语文教学通讯 2024年 第33期 36-39页
作者： 陈月 江苏省东台中学 江苏盐城224200
诗歌作为一种充满灵性的文学体裁,语言精妙且富有韵味。“怀古咏史”的主题读写教学,通过专题鉴赏,引导学生古今对读,生成写作认知,聚焦关键,掌握写作原则,有效仿写,多元评价,在实践中锤炼语言,感受诗词中的审美意蕴和民族精神。
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