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三维度生命意义感量表的中文版翻译及其信效度检验

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北京大学学报（自然科学版） 2024年第1期60卷 188-194页

作者：苗淼周志伟钟绍婷何庆欢奇巍北京大学医学人文学院医学心理学系北京100191 湖南环境生物职业技术学院医学院衡阳421001

引入三维度生命意义感量表(Three Dimensional Meaning in Life Scale,3DM),包含目标、重要性和一致性3个维度,检验其中文翻译版的信效度和测量等值性。样本1(544名大学生)用于探索性因素分析,样本2(559名成年人)用于验证性因素分析和... 详细信息

引入三维度生命意义感量表(Three Dimensional Meaning in Life Scale,3DM),包含目标、重要性和一致性3个维度,检验其中文翻译版的信效度和测量等值性。样本1(544名大学生)用于探索性因素分析,样本2(559名成年人)用于验证性因素分析和测量等值性检验。选取生命意义感问卷作为效标效度,正性负性情绪量表和生活满意度量表作为聚合–区分效度。间隔1个月,对345人进行重测,考察重测信度。结果表明,探索性和验证性因素分析支持三维度结构,总量表及分量表的内部一致性系数在0.82~0.95之间,重测信度在0.71~0.83之间。3DM量表总分及分维度与拥有意义感、寻求意义感、正性情绪和生活满意度显著正相关,与负性情绪显著负相关。3DM量表具有跨性别与跨时间的测量等值性。研究结果证明,3DM量表具有良好的信效度,可以在中国用于测量生命意义感的不同成分。

关键词：生命意义感信度效度测量等值性

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基于产业园区的职业教育改革:内涵特征、生发逻辑和实践路向

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职业技术教育 2024年第10期45卷 30-35页

作者：姚远刘刚刘贤锋常州机电职业技术学院高职教育研究院常州213164 常州机电职业技术学院产教合作部常州机电职业技术学院

建设市域产教联合体的任务提出后,基于产业园区的职业教育改革理念逐渐清晰,为职业教育改革提供了新的思路。基于产业园区的职业教育改革具有丰富的内涵并呈现出空间上的地域特征、方法上的场域特征、要素上的集聚特征、结果上的共赢特... 详细信息

建设市域产教联合体的任务提出后,基于产业园区的职业教育改革理念逐渐清晰,为职业教育改革提供了新的思路。基于产业园区的职业教育改革具有丰富的内涵并呈现出空间上的地域特征、方法上的场域特征、要素上的集聚特征、结果上的共赢特征。宏观层面上的共轭逻辑、中观层面上的耦合逻辑和微观层面上的协创逻辑等三重逻辑的辩证统一构成了基于产业园区的职业教育改革逻辑框架。需要从遵循职业教育改革的基本原则、紧扣职业教育改革的主要方向、推进市域产教联合体等创新实践方面推动改革不断深入。

关键词：产业园区职业教育市域产教联合体产教融合

基于改性PP成型的工控机电路板支撑架注射模设计

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工程塑料应用 2024年第3期52卷 97-102页

作者：王清张云汪伟芬熊建武胡智清陈黎明长沙航空职业技术学院长沙410124 湖南工业职业技术学院长沙410208 南县职业中等专业学校湖南南县413299 邵阳通用航空职业学院湖南邵阳422000 湖南财经工业职业技术学院湖南衡阳421002

针对工控机电路板支撑架大型塑件的成型,选用了一种玻纤改性增强聚丙烯(PP)复合材料用于塑件的注射成型。模具结构为三板模结构,分3次开模打开。为保证塑件模腔充填均衡性、饱满性而设计了两个点浇口用于模腔的浇注。针对塑件二级子特... 详细信息

针对工控机电路板支撑架大型塑件的成型,选用了一种玻纤改性增强聚丙烯(PP)复合材料用于塑件的注射成型。模具结构为三板模结构,分3次开模打开。为保证塑件模腔充填均衡性、饱满性而设计了两个点浇口用于模腔的浇注。针对塑件二级子特征较多,特别是异型螺柱深筋位较多的特点,设计了多个局部镶件用于这些局部特征的成型,在提高局部成型镶件强度的同时,降低了这些成型件的加工难度。针对模腔局部位置排气难点,设置了多个透气镶件以增强排气。设置了锁扣机构、定距拉杆机构用于模具的开模闭模控制;设计了弹料机构用于流道废料的可靠脱模、定位机构以确保塑件的成型精度和模具工作寿命;3个滑块机构用于塑件侧壁直壁及直壁上侧孔的成型与脱模。模具结构形式合理,成型件便于加工且实用可靠,能为同类模具设计提供有益借鉴。

关键词：聚丙烯复合材料玻纤改性工控机电路板支架三板模成型件设计模具结构

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数智传播背景下高职院校思政教育策略探赜

中国职业技术教育 2024年第7期 89-95页

作者：廖佚湖南商务职业技术学院

推动思政教育转型是新时代落实立德树人根本任务、助力高职高质量发展的重要改革行动。数智传播与高职思政结合是高职思政教育现代化的必然要求,是职业道德精神培育的现实需要和数智传播健康发展的内在需求。针对数智传播背景下高职思... 详细信息

推动思政教育转型是新时代落实立德树人根本任务、助力高职高质量发展的重要改革行动。数智传播与高职思政结合是高职思政教育现代化的必然要求,是职业道德精神培育的现实需要和数智传播健康发展的内在需求。针对数智传播背景下高职思政教育出现“师”导转向“机”导、“育人”转向“育技”、“有情”转向“无情”、“真学”转向“难辨”的倾向,建议构建“理念上守正创新、技术上协同创新、行动上价值引领、培养上师生一体”四位一体的策略体系,以探索数智传播背景下高职院校思政教育的优化路向。

关键词：数智传播高职院校思政教育策略

区块链技术赋能职教高考考试制度的逻辑理路及运行策略

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教育与职业 2024年第5期1053卷 71-76页

作者：李双檀祝平朱葛俊常州机电职业技术学院江苏常州213164 常州工业职业技术学院江苏常州213164

职教高考“文化素质+职业技能”的考试办法已在理论层面与实践层面受到广泛认可。但还存在招生办法区域化、竞争力度不足化、技能测试复杂化的现实困境,对职教高考考试制度的构建带来挑战。基于区块链技术,重建考试组织架构,由“地域分... 详细信息

职教高考“文化素质+职业技能”的考试办法已在理论层面与实践层面受到广泛认可。但还存在招生办法区域化、竞争力度不足化、技能测试复杂化的现实困境,对职教高考考试制度的构建带来挑战。基于区块链技术,重建考试组织架构,由“地域分散型”到“一心多元式”;重塑文化考试组织形式,由“组织复杂化”到“全过程控制”;重构职业技能考查模式,由“局限性考查”到“全方位展示”,使区块链技术赋能于职教高考考试制度,助力职业教育数字化转型。

关键词：区块链技术职教高考考试制度考试组织架构文化考试职业技能

技术知识溢出效应赋能职业院校产业学院运行机制建设的内在机理与实践路径

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教育与职业 2024年第18期 50-56页

作者：姚远汤慧芹刘刚常州机电职业技术学院高职教育研究院常州机电职业技术学院电气工程学院常州机电职业技术学院产教合作部江苏常州213164

产业学院建设必须回答好为什么建、建什么、如何建、如何运行等基本问题。当前,由于对职业院校产业学院运行层面的理论、路径、策略研究不足,导致运行中还存在诸多问题。技术知识溢出效应与职业院校产业学院运行机制在底层逻辑上高度契... 详细信息

产业学院建设必须回答好为什么建、建什么、如何建、如何运行等基本问题。当前,由于对职业院校产业学院运行层面的理论、路径、策略研究不足,导致运行中还存在诸多问题。技术知识溢出效应与职业院校产业学院运行机制在底层逻辑上高度契合,并对产业学院的运行过程、状态、目的等都具有重要价值。因此,将这一理论应用于产业学院运行机制建设不仅必要而且可行。要从搭建好促进技术知识溢出效应的底层逻辑出发,构建职业院校产业学院运行机制建设的有效路径。

关键词：产业学院运行机制技术知识溢出效应

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郴州吴、晋简比较与新体普及

中国书法 2024年第5期 68-71,73-75,77,79,80,83-85页

作者：王晓光上海思博职业技术学院

湖南郴州苏仙桥吴简、西晋简是新近出土的两种简牍,两者时代相差数十年,两种简墨书数量多、形式较丰富,展示了三国西晋时期书体变动演进时期丰富多样的书写情形。本文介绍郴州这两种简牍概况并分析其墨书,对两种简牍做简要比较,还将之... 详细信息

湖南郴州苏仙桥吴简、西晋简是新近出土的两种简牍,两者时代相差数十年,两种简墨书数量多、形式较丰富,展示了三国西晋时期书体变动演进时期丰富多样的书写情形。本文介绍郴州这两种简牍概况并分析其墨书,对两种简牍做简要比较,还将之与同近期的西北简纸文书进行比较,阐述这些简牍所展示的当时新体(楷、行、今草等)发展普及情况及其间墨迹书法发展大势。

关键词：郴州吴简郴州西晋简西部纸书新体

市域产教联合体的功能定位、影响因素和行动策略

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教育与职业 2024年第7期1055卷 72-77页

作者：姚远张秋玲常州机电职业技术学院高职教育研究院常州机电职业技术学院发展规划处苏常州213164

市域产教联合体建设是新时代我国现代职业教育体系改革的重要举措之一。市域产教联合体的人才培养、创新创业和促进产业经济高质量发展这三项功能是基于人才、创新、发展的辩证关系提出的。运用PESTEL分析模型,讨论政治、经济、社会、... 详细信息

市域产教联合体建设是新时代我国现代职业教育体系改革的重要举措之一。市域产教联合体的人才培养、创新创业和促进产业经济高质量发展这三项功能是基于人才、创新、发展的辩证关系提出的。运用PESTEL分析模型,讨论政治、经济、社会、技术、环境和法律等因素对市域产教联合体建设及功能实现的影响。基于此,提出市域产教联合体建设的行动策略:借助政策的力量、适应市场需求、融入创新创业生态系统和培育创新创业文化、拓展教育和技术资源、完善产教融合的法律规制。

关键词：市域产教联合体产教融合功能定位影响因素行动策略

职业教育岗位实习课程思政话语体系构建的四重路向

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职业技术教育 2024年第20期45卷 61-66页

作者：孙长坪曾鸣卢宇湖南商务职业技术学院马克思主义学院长沙410205 湖南商务职业技术学院职业教育法治研究所湖南商务职业技术学院电商学院湖南商务职业技术学院经贸学院长沙410205

在全面推进课程思政建设背景下,作为职业教育人才培养的重要必修实践课程,岗位实习也应开展课程思政建设。推进岗位实习课程思政,需要建立相应的话语体系。话语内核、话语主体、话语内容和话语环境共同构成了话语体系的四个基本维度。... 详细信息

在全面推进课程思政建设背景下,作为职业教育人才培养的重要必修实践课程,岗位实习也应开展课程思政建设。推进岗位实习课程思政,需要建立相应的话语体系。话语内核、话语主体、话语内容和话语环境共同构成了话语体系的四个基本维度。岗位实习课程思政话语体系的构建应当紧扣岗位实习作为实践课的特点,遵循课程思政建设的一般规律,从话语体系构成的基本维度把握好其路向选择。岗位实习课程思政话语体系构建的话语内核路向应坚持“思”“政”“德”的统一;话语主体路向应坚持“政”“校”“企”“生”的统一;话语内容路向应坚持“德”与“技”的统一;话语环境路向应坚持“显”与“隐”的统一。

关键词：岗位实习课程思政话语体系职业教育