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湖南教育报刊社

编辑之友 2005年第5期 F0003-F0003页

作者：欧阳勋胡宏文湖南教育报刊社社长湖南教育报社总编辑

湖南教育报刊社系湖南省教育厅直属事业单位，1985年开始独立核算、自收自支，1996年起年产值超过亿元，1997年起实行事业单位企业化管理。2001年被评为省级文明单位。

关键词：湖南省教育厅教育报刊社直属事业单位省级文明单位企业化管理独立核算年产值

组建教育报刊集团的发展思路──湖南教育报刊社改革的实践与思考

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出版发行研究 2002年第4期 60-61页

作者：欧阳勋湖南教育报刊社

一、教育报刊面临的六大挑战一市场的挑战.随着中国加入WTO一场凭借实力重新分割市场份额的遭遇战即将在出版业打响.国外大型出版集团一旦进入,会给国内出版界带来巨大的竞争压力;国内报业集团的发展,期刊集团的组建,社刊工程的崛起,也... 详细信息

一、教育报刊面临的六大挑战一市场的挑战.随着中国加入WTO一场凭借实力重新分割市场份额的遭遇战即将在出版业打响.国外大型出版集团一旦进入,会给国内出版界带来巨大的竞争压力;国内报业集团的发展,期刊集团的组建,社刊工程的崛起,也给教育报刊带来严重的市场挑战.

关键词：教育报刊集团发展思路湖南教育报刊社改革实践

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湖南教育报刊社转型升级的实践与探索

出版参考 2013年第18期 10-11页

作者：熊名辉湖南教育报刊社

湖南教育报刊社是一个彻头彻尾的传统出版单位,抓转型升级起步时曾经遇到过很多困难和阻力,究竟该如何推进转型升级?我们确定的基本思路是五句话、二十个字:全员转型,刊网融合,市场主体,产业延伸,媒体升级.具体来说是"五有".一是有机构.... 详细信息

湖南教育报刊社是一个彻头彻尾的传统出版单位,抓转型升级起步时曾经遇到过很多困难和阻力,究竟该如何推进转型升级?我们确定的基本思路是五句话、二十个字:全员转型,刊网融合,市场主体,产业延伸,媒体升级.具体来说是"五有".一是有机构.2011年5月,湖南教育报刊社注资500万元成立了为先数媒公司,具体承担全社数字出版的项目规划、平台建设、产品开发和市场运营.公司与社内设的数字出版中心实行"一套人马,两块牌子".内设中心,便于统一管理;成立公司,利于市场对接.

关键词：湖南教育报刊社数字出版频道转型升级

在转制中深化改革，在改革中加快转制——湖南教育报刊社的几项转制性措施

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出版科学探索论文集

出版科学探索论文集 2005年 119-130页

作者：欧阳勋湖南教育报刊社

当前,我国文化体制改革正在深入进行。改革的主题词:转制。按照中央的要求,新闻出版业的转制,第一是指在计划经济体制下新闻出版业的事业体制迈向市场经济的过程中,一部分经营性的事业单位要转制为企业,就是事业单位转为企业;第二是指已

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在转制中深化改革，在改革中加快转制——湖南教育报刊社的几项转制性措施

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在转制中深化改革，在改革中加快转制——湖南教育报刊社的几项转...

2023年中国教育出版:发展特征、行业表现与未来展望

作者：欧阳勋湖南教育报刊社

＜正＞当前,我国文化体制改革正在深入进行。改革的主题词：转制。按照中央的要求,新闻出版业的转制,第一是指在计划经济体制下新闻出版业的事业体制迈向市场经济的过程中,一部分经营性的事业单位要转制为企业,就是事业单位转为企业;第...

＜正＞当前,我国文化体制改革正在深入进行。改革的主题词：转制。按照中央的要求,新闻出版业的转制,第一是指在计划经济体制下新闻出版业的事业体制迈向市场经济的过程中,一部分经营性的事业单位要转制为企业,就是事业单位转为企业;第二是指已

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出版广角 2024年第3期 75-79页

作者：尹娜河南教育报刊社

2023年,中国教育出版体系化发展特征显著,内容研发与生产、人才队伍建设、立体化营销与推广等体系基本建立,教育出版的深度融合不断提速,逐步从单一的纸数融合稳步迈向产业融合阶段。在政策体系不断完善、产业规模持续扩大、技术赋能动... 详细信息

2023年,中国教育出版体系化发展特征显著,内容研发与生产、人才队伍建设、立体化营销与推广等体系基本建立,教育出版的深度融合不断提速,逐步从单一的纸数融合稳步迈向产业融合阶段。在政策体系不断完善、产业规模持续扩大、技术赋能动力强劲、跨界合作日益频繁的现状下,新时代教育出版的深融转型和高质量发展将持续推进内容科技融合,以数据贯通教育出版发展全流程,加速教育出版国际传播能力建设。

关键词：高质量发展教育出版创新深融转型

走近艺术名家,感知艺术魅力湖湘公益艺术教育活动——“艺术名家进校园” 招募志愿艺术家、承办学校

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湖南教育(A版) 2016年第6期 63-63页

作者：湖南教育报刊社《湖南教育》编辑部湖南教育报刊社《湖南教育》编辑部

教育部曾以"走近大师,感受经典,陶冶情操,提高修养"为主题,开展了"高雅艺术进校园"活动,受到了高校师生的热烈欢迎。同样,在我们中小学,学生们也迫切需要高雅艺术的熏陶。湖南教育报刊社《湖南教育》编辑部拟每月开展一次"艺术名家进校... 详细信息

教育部曾以"走近大师,感受经典,陶冶情操,提高修养"为主题,开展了"高雅艺术进校园"活动,受到了高校师生的热烈欢迎。同样,在我们中小学,学生们也迫切需要高雅艺术的熏陶。湖南教育报刊社《湖南教育》编辑部拟每月开展一次"艺术名家进校园"教育公益活动。艺术名家(师)将走进中小学校园,为学生们带来艺术的享受,让学生走近艺术名家(师),感知艺术魅力,做一个热爱艺术、热爱生活的人。本次活动招募:

关键词：艺术名家艺术魅力艺术教育活动进校园艺术家

倾情写作丰盈人生首届“教师写作夏令营”活动报名了!

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湖南教育(A版) 2016年第6期 63-63页

作者：湖南教育报刊社《湖南教育》编辑部湖南教育报刊社《湖南教育》编辑部

对于一个教师而言,写作,既是他教学经验的总结与积淀,也是他精神世界的攀越与展示。肖川教授在《教师为什么要写作》一文中说:"造就教师书卷气的有效途径,除了读书,大概就是写作了。"一个能诗善文的教师,一定会是一个热爱工作、热爱生... 详细信息

对于一个教师而言,写作,既是他教学经验的总结与积淀,也是他精神世界的攀越与展示。肖川教授在《教师为什么要写作》一文中说:"造就教师书卷气的有效途径,除了读书,大概就是写作了。"一个能诗善文的教师,一定会是一个热爱工作、热爱生活的人,他的精神世界一定是丰盈而不是荒芜的,而他的学生,也一定会因此而爱上写作,爱

关键词：夏令营

专业内容与移动传播如何相互赋能——以中国教育报刊社“问名师”知识服务产品为例

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中国记者 2024年第3期 110-112页

作者：冀晓萍中国教育报刊社移动传播中心中国教育报好老师专刊

“专业内容”与“移动传播”之间相互赋能,是主流媒体在今天互联网生态下生存发展的重要策略。中国教育报刊社开发的“问名师”系列知识服务产品,就是从这种相互赋能中获得双丰收:一是实现了专业内容的大流量传播,100个主题性短视频产品... 详细信息

“专业内容”与“移动传播”之间相互赋能,是主流媒体在今天互联网生态下生存发展的重要策略。中国教育报刊社开发的“问名师”系列知识服务产品,就是从这种相互赋能中获得双丰收:一是实现了专业内容的大流量传播,100个主题性短视频产品,单品传播量超过50万;二是解决了传播内容的有用性问题,引发教育系统内教育局、学校等B端用户的线下问询与定制合作意愿。

关键词：短视频主题性传播内容赋能主流媒体移动传播合作意愿系列知识