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表达性艺术治疗在大学生心理素养提升中的作用

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煤炭高等教育 2023年第5期41卷 106-110页

作者：马千珉周建萍徐州工业职业技术学院大学生心理健康教育与咨询中心江苏徐州221140 江苏师范大学文学院

表达性艺术治疗是一种集音乐、舞动、绘画、戏剧等不同艺术形式的治疗技术和方法。它以多种艺术形式为媒介,秉承人本理念,专注于人本身,通过体验性的艺术表达途径,来了解、探索、接纳、唤醒、悦纳内心自我。它所具有的艺术表达整合性、... 详细信息

表达性艺术治疗是一种集音乐、舞动、绘画、戏剧等不同艺术形式的治疗技术和方法。它以多种艺术形式为媒介,秉承人本理念,专注于人本身,通过体验性的艺术表达途径,来了解、探索、接纳、唤醒、悦纳内心自我。它所具有的艺术表达整合性、沟通非言语性、多元体验中的创造性与审美教育的情感性等特征尤其适合大学生群体的心理辅导与治疗。

关键词：表达性艺术治疗大学生心理素养提升

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大学生心理健康阶段化教育体系的构建

教育与职业 2016年第11期 67-69页

作者：金春寒余卉重庆交通大学心理咨询中心重庆400074 南商务职业技术学院湖南长沙410205

立足于高校现有资源和平台,围绕大学生不同学段出现的主要心理矛盾,文章构建了大学生心理健康阶段化教育体系,依凭大学生不同学段和各阶段的突出心理矛盾,提出以适应性为主要目标,引导大学新生开启人生新阶段;以成长发展为主要目标,塑... 详细信息

立足于高校现有资源和平台,围绕大学生不同学段出现的主要心理矛盾,文章构建了大学生心理健康阶段化教育体系,依凭大学生不同学段和各阶段的突出心理矛盾,提出以适应性为主要目标,引导大学新生开启人生新阶段;以成长发展为主要目标,塑造大二、大三学生健康心理素质;以主动规划为目标,培养大四学生择业、就业良好心态等教育措施,以更有效地优化大学生人格,提升大学生心理素质。

关键词：大学生心理健康阶段化教育

职业学校学生抑郁障碍与生活事件和应对方式的关系

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中国组织工程研究与临床康复 2007年第52期11卷 10603-10606页

作者：赵富才刘敏聊城大学心理健康教育与咨询中心山东省聊城市252059 南京师范大学教育科学学院江苏省南京市210097

目的:观察职业学校学生的抑郁状况并探索应激源、应对方式与抑郁的关系,进一步分析其可能的作用机制。方法:整群抽取山东省聊城市职业技术学院、工业学校、贸易学校、教育学院、东昌学院5所中等职业院校在校一～三年级学生500名为调查对... 详细信息

目的:观察职业学校学生的抑郁状况并探索应激源、应对方式与抑郁的关系,进一步分析其可能的作用机制。方法:整群抽取山东省聊城市职业技术学院、工业学校、贸易学校、教育学院、东昌学院5所中等职业院校在校一～三年级学生500名为调查对象,对所有对象进行无记名问卷调查,全部采用封闭式问题,问卷内容包括性别、年级、对所学专业是否满意等,统一调查方法和指导语,以班级为单位填写,问卷当场收回。测试项目包括用抑郁自评量表(由20个项目组成,以总分健康适应和其他共6个因子进行统计学分析)和特质应对方式问卷(分为积极应对和消极应对2个维度,各包括10个条目,以消极应对分数与积极应对分数之差作为被试的应对方式评定分数。分数越高表示应对方式越消极),采用多元相关分析探索生活事件应激强度、应对方式与抑郁的相关性;以抑郁为因变量、生活事件各因子为自变量的多元回归分析。结果:纳入受试学生500名,剔除无效问卷(缺项、漏项、连续选择同一选项)48份,共收回有效问卷452份,有效率为90.4%。女生287名(63.5%),男生165名(36.5%);年龄15～18岁。①抑郁症状的总检出率为40.93%,其中可能有抑郁症状的为13.05%,肯定有抑郁症状的为27.88%,有明显抑郁症状的为1.33%。女生的抑郁平均得分高于男生[(16.57±9.117),(13.39±7.558)分,P职业学校学生的抑郁具有预测作用的应激源为学习压力、受惩罚、健康适应、其他和人际关系;影响女生抑郁的应激源比男生要复杂得多;抑郁与生活事件各因子人际关系、学习压力、受惩罚、丧失、健康适应、其他均呈显著正相关(R=0.352,0.336,0.221,0.119,0.361,0.340,P职业学校学生的抑郁情况不容乐观;大部分应激源对职业学校学生的抑郁有预测作用;应对方式在应激源与抑郁之间起中介作用,但是中介程度不同。

关键词：职业学校学生生活事件抑郁障碍应对方式中介作用

概括化自传体记忆在大学生羞耻感与抑郁间的中介作用

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中华行为医学与脑科学杂志 2019年第4期28卷 370-374页

作者：肖竺孙颍郭宇王超李双福蒋怀滨湖南工业职业技术学院心理健康中心长沙410007 福建师范大学福清分校应用心理学研究所福州350000 福州教育研究院心理学教研室 350000

目的探讨大学生羞耻感与抑郁的关系,以及概括化自传体记忆在他们之间的中介作用。方法采用随机抽样并使用羞耻量表(SS)、自传体记忆测验及流调中心用抑郁量表(CES-D)对所选取的205名大学生进行施测。结果(1)羞耻感的总分为(58.46±12.34... 详细信息

目的探讨大学生羞耻感与抑郁的关系,以及概括化自传体记忆在他们之间的中介作用。方法采用随机抽样并使用羞耻量表(SS)、自传体记忆测验及流调中心用抑郁量表(CES-D)对所选取的205名大学生进行施测。结果(1)羞耻感的总分为(58.46±12.34)分;概括化自传体记忆总分为(5.19±2.11)分;抑郁总分为(19.62±5.36)分。羞耻感、概括化自传体记忆与抑郁得分两两间呈正相关(r=1.99,0.48,0.28;均P<0.01);(2)中介作用分析及进一步的Bootstrap检验显示:个体羞耻感对抑郁具有直接正向预测作用,且概括化自传体记忆在这一过程中起部分中介效应,中介效应占总效应10%。结论临床工作者对抑郁患者的临床治疗过程中,可通过干预抑郁患者的自传体记忆概括化程度,降低羞耻感所引起的抑郁情绪。

关键词：羞耻感概括化自传体记忆抑郁中介作用·

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高职生生涯适应力与求职主动性关系实证研究

湖南工业职业技术学院学报 2022年第3期22卷 111-114页

作者：杨钢湖南劳动人事职业学院心理健康教育中心湖南长沙410100

本研究采用大学生生涯适应力问卷和大学生求职主动性问卷,通过整群随机抽样对390名高职毕业生进行问卷调查。结果发现:高职毕业生生涯适应力水平与求职主动性呈显著的正相关,进一步的路径分析发现,生涯适应力水平对求职主动性有直接效... 详细信息

本研究采用大学生生涯适应力问卷和大学生求职主动性问卷,通过整群随机抽样对390名高职毕业生进行问卷调查。结果发现:高职毕业生生涯适应力水平与求职主动性呈显著的正相关,进一步的路径分析发现,生涯适应力水平对求职主动性有直接效应。未来研究应关注生涯适应力及求职主动性对求职结果的效应,拓展求职主动性相关研究,为进一步理解大学生的求职行为并提供相应的干预策略提供理论依据。

关键词：高职生生涯适应力求职主动性

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不同情绪状态下自我监控能力与人际素质

中国健康心理学杂志 2013年第1期21卷 123-126页

作者：安妍陕西工业职业技术学院大学生心理咨询中心

目的调查分析大学生自我监控水平和人际素质的主要特点以及它们之间的关系。方法以大学生为研究对象,采用情绪启动的实验研究范式,利用带有情绪色彩的社会交往图片引发相应情绪状态生成,并以《自我监控量表》和《青少年心理健康素质调查... 详细信息

目的调查分析大学生自我监控水平和人际素质的主要特点以及它们之间的关系。方法以大学生为研究对象,采用情绪启动的实验研究范式,利用带有情绪色彩的社会交往图片引发相应情绪状态生成,并以《自我监控量表》和《青少年心理健康素质调查表(人际素质分量表)》为研究工具,运用SPSS11.5软件统计数据。结果①自我监控水平与个体情绪体验关系密切,高自我监控者对消极情绪线索的体验较之低自我监控者更加敏感(t=2.08,P<0.05);②高低自我监控水平个体的交往能力、人际调控及人际素质总分差异显著(F=4.890,4.448,4.982;P<0.05)。结论①高自我监控者的情绪体验具有情境适宜性的特征,低自我监控者的情绪体验具有相对稳定性的特征;②高自我监控者具备良好的人际适应能力,而低自我监控者行为调控能力和人际交往能力较差。

关键词：情绪状态自我监控能力情绪启动人际素质

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内隐记忆的概念反思、研究范式及研究进展

陕西学前师范学院学报 2016年第11期32卷 18-22页

作者：温兴盛秦素琼甘肃工业职业技术学院心理健康教育中心甘肃天水741025 广西师范大学教育科学学院广西桂林541004

内隐记忆是认知心理学一个重要的研究领域,对于临床医学疾病诊断、记忆康复、心理咨询与治疗等工作具有重要的理论与现实意义。本文介绍了内隐记忆概念的界定及研究范式的发展,并从临床医学、人格特质、情绪状态、认知风格、认知加工及... 详细信息

内隐记忆是认知心理学一个重要的研究领域,对于临床医学疾病诊断、记忆康复、心理咨询与治疗等工作具有重要的理论与现实意义。本文介绍了内隐记忆概念的界定及研究范式的发展,并从临床医学、人格特质、情绪状态、认知风格、认知加工及内隐记忆的个体差异等六个方面总结了相关领域的研究进展。

关键词：内隐记忆概念研究范式研究进展

高职院校朋辈心理辅导队伍选拔体系探析——以湖南某职院为例

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人才资源开发 2016年第24期 167-168页

作者：杨娟湖南工业职业技术学院

高职院校开展朋辈心理辅导对促进学校心理健康教育具有重要意义,是对专业心理咨询必要和有效补充。如何科学、有效构建朋辈心理辅导队伍选拔体系具有重要意义,为以后培训、督导环节的工作开展打下扎实基础,避免资源浪费。笔者结合实践,... 详细信息

高职院校开展朋辈心理辅导对促进学校心理健康教育具有重要意义,是对专业心理咨询必要和有效补充。如何科学、有效构建朋辈心理辅导队伍选拔体系具有重要意义,为以后培训、督导环节的工作开展打下扎实基础,避免资源浪费。笔者结合实践,从队伍选拔构成情况、标准、选拔方法、开展情况及所取得成果进行阐述,并在此基础上提出不足,进一步提出相关建议。

关键词：朋辈心理辅导队伍选拔高职院校

数据挖掘技术在高职学生心理健康问题预测的应用研究

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同方期刊数据库

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科学咨询(科技·管理) 2021年第3期 161-162页

作者：杨娟湖南工业职业技术学院

结合前期研究基础,建立在高职学生心理问题影响因素的分析基础上,通过数据挖掘技术对学生心理问题预测进行了可行性分析。具体介绍了数据挖掘技术定义,重点以某职业技术学院新生心理普查SCL-90数据及个人基本信息为研究对象,经过数据选... 详细信息

结合前期研究基础,建立在高职学生心理问题影响因素的分析基础上,通过数据挖掘技术对学生心理问题预测进行了可行性分析。具体介绍了数据挖掘技术定义,重点以某职业技术学院新生心理普查SCL-90数据及个人基本信息为研究对象,经过数据选择、分类、规范预处理后得到训练样本,并得出分类规则,使用Apriori算法进一步挖掘学生各心理测评因子间存在的隐性关联,并对结果进行了初步分析。

关键词：数据挖掘 Apriori算法心理问题预测高职学生