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职业教育强国建设的支撑体系:结构、机理与优化

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职业技术教育 2024年第16期45卷 14-20页

作者：霍登煌张伟西南大学马克思主义学院重庆400715 杨凌职业技术学院马克思主义学院

作为一项系统性、整体性工程,职业教育强国建设需要强有力、全方位的支撑体系。基于系统结构的层次性特征,这一体系主要包括基础层、运行层和保障层等。其是由理论性、物质性、文化性、社会性、政策性、组织性和师资性等支撑要素构成的... 详细信息

作为一项系统性、整体性工程,职业教育强国建设需要强有力、全方位的支撑体系。基于系统结构的层次性特征,这一体系主要包括基础层、运行层和保障层等。其是由理论性、物质性、文化性、社会性、政策性、组织性和师资性等支撑要素构成的有机整体。根据主体职责分工的不同,这一体系可以划分为党和政府的主导建构、各级各类职业院校的主体建构、代表社会力量的行业企业参与建构三种主要运行模式。基于此,要大力推进职业教育强国建设,必须对其支撑体系的要素输入、处理和输出环节进行整合优化。既要充分挖掘符合职教类型发展定位的多重支撑要素,也要着力形成协同发展机制、实践转化机制、信息反馈机制和效能评价机制等,使各类支撑要素整合在呈现帕累托最优效应的基础上推进职业教育强国建设不断取得新进展新成效。

关键词：职业教育强国系统论支撑体系运行模式

情报战略体系视角下美国网络威胁情报工作的历史和发展研究

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情报杂志 2024年

作者：粟锋黄晞江梓豪湖南理工学院马克思主义学院深圳职业技术大学马克思主义学院

[研究目的]网络空间是人类开辟的“第五疆域”,现已成为大国竞争博弈、非国家行为体持续介入的战略领域。作为互联网技术策源地和情报霸权国家,美国的网络威胁情报工作起步较早、体系较为完整,处于世界领先地位,对我国应对网络攻击、维... 详细信息

[研究目的]网络空间是人类开辟的“第五疆域”,现已成为大国竞争博弈、非国家行为体持续介入的战略领域。作为互联网技术策源地和情报霸权国家,美国的网络威胁情报工作起步较早、体系较为完整,处于世界领先地位,对我国应对网络攻击、维护网络安全具有重要的借鉴作用。[研究方法]利用网络调研、文献分析等方法收集并解读美国情报战略体系关于网络威胁情报工作的相关政策与实践,总结美国网络威胁情报工作演进的代表性阶段,梳理美国网络威胁情报的工作框架、归因实践工具。[研究结论]进入互联网时代,网络威胁情报在国家安全发展全局中的地位和作用不断凸显。我国要进一步优化网络威胁情报的战略统筹管理,深化网络威胁情报的理论前瞻研究,强化网络威胁情报的国际合作。

关键词：网络威胁情报情报工作情报战略体系网络安全总体国家安全观美国

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植物遗传育种课程建设中思政元素的融入探讨

植物遗传资源学报 2024年第1期25卷 I0015-I0016页

作者：柯海莲吴春岩刘青春余图军江西科技学院马克思主义学院江西师范大学马克思主义学院渤海大学马克思主义学院湖州职业技术学院马克思主义学院贵阳信息科技学院马克思主义学院

近年来,高校课程建设中开始注重思政教育的融入,以培养学生的思想道德素质和创新能力。随着我国科技创新驱动发展战略的推进,植物遗传育种作为一项基础科学与应用技术相结合的学科,对于实现农业现代化和增强国家核心竞争力具有重要意义... 详细信息

近年来,高校课程建设中开始注重思政教育的融入,以培养学生的思想道德素质和创新能力。随着我国科技创新驱动发展战略的推进,植物遗传育种作为一项基础科学与应用技术相结合的学科,对于实现农业现代化和增强国家核心竞争力具有重要意义。因此,植物遗传育种课程作为农业科学领域的重要课程之一,需要思政元素的有机融入,以提高学生的思想品质和社会责任感。

关键词：思想道德素质高校课程建设思政教育思想品质植物遗传育种国家核心竞争力创新驱动发展战略基础科学

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健康共富的价值意蕴及其实现路径

医学与哲学 2024年第6期45卷 42-47页

作者：张忠陈芳妹陈第华福建中医药大学马克思主义学院福建福州350122 福建信息职业技术学院马克思主义学院福建福州350003

健康共富是扎实推进共同富裕进程中健康治理的目标,它是对“人民至上、健康至上”理念的落实,为“人的自由全面发展”奠定了基础,是健康资源公平配置的结果,不仅具有工具价值,而且具有目的价值。实现健康共富,要贯彻以人民为中心的价值... 详细信息

健康共富是扎实推进共同富裕进程中健康治理的目标,它是对“人民至上、健康至上”理念的落实,为“人的自由全面发展”奠定了基础,是健康资源公平配置的结果,不仅具有工具价值,而且具有目的价值。实现健康共富,要贯彻以人民为中心的价值旨归,以人民需要为导向提供健康公共产品、落实每个人的健康职责、实现健康治理成果人人享有,以共治实现共享;落实健康优先发展的价值要求,将健康优先融入经济、政治、文化、社会和生态文明高质量发展的全过程,以凸显健康治理的价值;坚持公平与效率并重的价值原则,提高健康治理效率、增强健康公共产品可及性、特殊照顾健康弱势群体,以提高健康治理成效。

关键词：健康治理共同富裕全民健康

新时代意识形态安全的价值旨归、时代动向和实践方略

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中共福建省委党校(福建行政学院)学报 2024年

作者：邹小燕杨林香福建师范大学马克思主义学院福建林业职业技术学院

新时代意识形态安全呈现其独特性和重要性，要在厘清意识形态安全与政治安全、经济安全、文化安全和社会安全的逻辑关系中把握新时代意识形态安全的价值旨归。当前，意识形态领域面临着思潮多元化、信仰分散化、渗透隐匿化、网络信息化... 详细信息

新时代意识形态安全呈现其独特性和重要性，要在厘清意识形态安全与政治安全、经济安全、文化安全和社会安全的逻辑关系中把握新时代意识形态安全的价值旨归。当前，意识形态领域面临着思潮多元化、信仰分散化、渗透隐匿化、网络信息化等重大风险挑战，必须立足新的历史特点，坚持系统观念，加强顶层设计，从建立健全制度、夯实阵地管理、做好宣传阐释、加强网络治理、注重队伍建设等方面构建实践路径，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。

关键词：新时代意识形态安全价值旨归时代动向实践方略

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数字社会背景下“个体化的风险”及治理逻辑

行政论坛 2024年第1期31卷 107-115页

作者：胡文木于国强中共浙江省委党校马克思主义研究院浙江杭州310012 杭州职业技术学院马克思主义学院浙江杭州310018

随着数字技术与各领域的深度融合,一个由算法编织而成的数字社会正在走来。数字技术的“自反性”在使其创造巨额财富的同时,也带来了信息茧房、隐私泄露、失业等“个体化的风险”。个体被从传统社会秩序中“抽离”后失去了共同体的保护... 详细信息

随着数字技术与各领域的深度融合,一个由算法编织而成的数字社会正在走来。数字技术的“自反性”在使其创造巨额财富的同时,也带来了信息茧房、隐私泄露、失业等“个体化的风险”。个体被从传统社会秩序中“抽离”后失去了共同体的保护,而处于解传统、原子化、流动性的状态,由此也增加了不安全因素,导致个体的社会属性下降、社会信任危机等风险,让个体产生了“重新嵌合”新共同体的内在需求。文章在分析“个体化的风险”内涵与特点基础上,基于共同体共建、个体参与共治、共享利益成果的治理逻辑以及“共建共治共享”的合作治理框架,认为“个体化的风险”治理要体现合作性、开放性与公共性,助力个体完成数字共同体的重新嵌合,实现个体在数字社会公共领域的回归。

关键词：数字社会个体化风险治理共同体

中华优秀传统文化之“担当精神”融入高职院校思政教育的现实逻辑与实践进路

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当代教育论坛 2024年第3期 101-108页

作者：唐玉环彭正德上海电子信息职业技术学院公共基础学院上海交通大学马克思主义学院

中华优秀传统文化蕴含的担当精神主要体现为四个层面的责任担当，即家庭担当、职业担当、社会担当和国家担当。将中华优秀传统文化中的担当精神融入高职院校思想政治教育，既是培养担当民族复兴大任的时代新人和高素质技术技能人才的客... 详细信息

中华优秀传统文化蕴含的担当精神主要体现为四个层面的责任担当，即家庭担当、职业担当、社会担当和国家担当。将中华优秀传统文化中的担当精神融入高职院校思想政治教育，既是培养担当民族复兴大任的时代新人和高素质技术技能人才的客观需要，也是改变学生担当精神不足现状的客观需要。高职院校要坚持用思政课程引领课程思政，用故事讲道理，用实践讲理论，用自我教育推动学校教育，将担当精神有效融入思想政治教育。

关键词：担当精神中华优秀传统文化高职院校思想政治教育

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新时代高校辅导员政治引领力提升研究

学校党建与思想教育 2024年第4期 74-77页

作者：张天成王莹深圳信息职业技术学院广东深圳518172 北京师范大学马克思主义学院北京100875

政治引领是高校辅导员的重要职责,高校辅导员提升政治引领力对培育时代新人、坚定大学生理想信念、加强网络思想政治教育具有重要的促进作用。当前,高校辅导员政治引领工作存在职业倦怠、“信息茧房”不良影响、核心素养与职业技能尚且... 详细信息

政治引领是高校辅导员的重要职责,高校辅导员提升政治引领力对培育时代新人、坚定大学生理想信念、加强网络思想政治教育具有重要的促进作用。当前,高校辅导员政治引领工作存在职业倦怠、“信息茧房”不良影响、核心素养与职业技能尚且不足等问题。因此,高校辅导员要增强职责使命的角色认同、加强核心素养和职业技能的提升、创新政治引领工作的方式方法,切实提升政治引领力。

关键词：高校辅导员政治引领力理想信念

中华优秀传统文化“担当精神”融入高职院校思政教育的现实逻辑与实践进路

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当代教育论坛 2024年

作者：唐玉环彭正德上海电子信息职业技术学院公共基础学院上海交通大学马克思主义学院

中华优秀传统文化蕴含的担当精神主要体现为四个层面的责任担当，即家庭担当、职业担当、社会担当、国家担当。将中华优秀传统文化中的担当精神融入高职院校思想政治教育，既是培养担当民族复兴大任的时代新人和高素质技术技能人才的客... 详细信息

中华优秀传统文化蕴含的担当精神主要体现为四个层面的责任担当，即家庭担当、职业担当、社会担当、国家担当。将中华优秀传统文化中的担当精神融入高职院校思想政治教育，既是培养担当民族复兴大任的时代新人和高素质技术技能人才的客观需要，也是改变学生担当精神不足现状的客观需要。高职院校要坚持用思政课程引领课程思政，用故事讲道理，用实践讲理论，用自我教育推动学校教育，将担当精神有效融入思想政治教育。

关键词：担当精神中华优秀传统文化高职院校思想政治教育