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    • 19 篇 公共管理
    • 6 篇 工商管理
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  • 10 篇 哲学
    • 10 篇 哲学
  • 10 篇 历史学
    • 9 篇 中国史
    • 3 篇 考古学
  • 10 篇 医学
  • 8 篇 经济学
    • 7 篇 应用经济学

主题

  • 59 篇 作文
  • 57 篇 中学生
  • 49 篇 语文学习
  • 45 篇 中学
  • 42 篇 初中
  • 37 篇 课外阅读
  • 30 篇 语文教学
  • 29 篇 黄梅县
  • 29 篇 学生
  • 28 篇 学校
  • 24 篇 初中数学
  • 24 篇 课堂教学
  • 24 篇 高中数学
  • 20 篇 英语
  • 18 篇 数学
  • 17 篇 应用
  • 17 篇 高中英语
  • 16 篇 教师
  • 16 篇 高中
  • 15 篇 核心素养

机构

  • 208 篇 湖北省黄梅县第一...
  • 79 篇 湖北省黄冈市黄梅...
  • 43 篇 湖北省黄梅县第五...
  • 38 篇 湖北黄梅县第一中...
  • 32 篇 江苏省句容市黄梅...
  • 29 篇 湖北省黄梅县第五...
  • 27 篇 湖北省黄梅县教研...
  • 24 篇 湖北黄梅杉木中学
  • 23 篇 湖北省黄冈市黄梅...
  • 20 篇 湖北省黄梅县蔡山...
  • 19 篇 湖北省黄梅县晋梅...
  • 19 篇 湖北省黄冈市黄梅...
  • 18 篇 湖北省黄梅县杉木...
  • 17 篇 湖北省黄梅县八角...
  • 17 篇 黄梅县第一中学
  • 16 篇 湖北黄梅县晋梅中...
  • 15 篇 湖北省黄梅县苦竹...
  • 15 篇 湖北黄梅一中
  • 14 篇 湖北黄梅县第二中...
  • 14 篇 湖北省黄梅县实验...

作者

  • 81 篇 王卫华
  • 73 篇 黄梅
  • 62 篇 吴再柱
  • 62 篇 方亚斌
  • 28 篇 王定成
  • 23 篇 陈旦
  • 18 篇 赵光新
  • 17 篇 樊红星
  • 17 篇 刘玉芳
  • 17 篇 梅首文
  • 16 篇 江煜
  • 16 篇 柯加瑜
  • 14 篇 周连花
  • 11 篇 蔡小昀
  • 10 篇 万中厚
  • 9 篇 桂雅丽
  • 9 篇 袁善军
  • 9 篇 曾亚芸
  • 8 篇 吕梦妮
  • 8 篇 吴吉成

语言

  • 1,505 篇 中文
  • 11 篇 英文
检索条件"机构=湖北省黄梅苦竹中学"
1516 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
坚持特立德树人,培养时代新人——走进湖北省黄梅县实验中学苦竹校区
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初中生天地 2023年 第31期 F0002-F0002,1页
作者: 江煜 湖北省黄梅县实验中学苦竹校区
湖北省黄梅县实验中学苦竹校区的前身是黄梅苦竹中学,于2023年成为黄梅县实验中学教联体成员校。学校位于大别山南侧的牌楼山下,校园环境优美,布局合理。学校拥有图书室、仪器室、阅览室、艺术室、心理咨询室、人机对话机房、理化生... 详细信息
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给好论文定个“标准”
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黄冈师范学院学报 2024年 第2期44卷 1-5,11页
作者: 吴再柱 黄梅苦竹中学 湖北黄冈438000
判断一篇教研论文的好与不好,需要有一定的“标准”。该“标准”主要包括问题具有普遍性、选题具有创新性、内容具有思想性、论证具有科学性、实践具有指导性、行文具有规范性等六个方面。要写好一篇教研论文,需要作者以敏锐的洞察力捕... 详细信息
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寻找阅读的“最大公约数”
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教师博览(中旬刊) 2024年 第5期 60-63页
作者: 吴再柱 湖北省黄梅苦竹中学
教育需要情怀,需要常识,需要智慧。通往三者之间,最便利的方式,就是读书。教师需要规划教育人生,需要重构精神坐标,需要建构教育哲学。最聪明的办法,就是读书。经验告诉我:教师阅读,便是站在先哲、大家、大师、名师的肩膀上,看教育,看世... 详细信息
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寻找阅读的“最大公约数”
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教师博览 2024年 第14期 60-63页
作者: 吴再柱 湖北省黄梅苦竹中学
教育需要情怀,需要常识,需要智慧。通往三者之间,最便利的方式,就是读书。教师需要规划教育人生,需要重构精神坐标,需要建构教育哲学。最聪明的办法,就是读书。经验告诉我:教师阅读,便是站在先哲、大家、大师、名师的肩膀上,...
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“双减”背景下大单元视角中单课教学初探——以“文艺复兴运动”一课为例
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中学历史教学参考 2024年 第24期 4-6页
作者: 王江东 鄢国防 杨永光 湖北省黄冈市黄梅县濯港中学 435507 湖北省黄冈市黄梅县教科所 435507
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,即“双减政策”正式实施,义务教育阶段减负增效进入实操阶段。“双减”要求提高校内教学质量,发挥课堂主阵地作用。对于... 详细信息
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我的动力源
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初中生天地 2024年 第4期 18-19页
作者: 汪浩宇 罗静(指导) 湖北省黄梅县分路镇初级中学 不详
动力源是什么呢?有人说,是晨曦初展时美好的希望;有人说,是日轮当午时无穷的热情;还有人说,是夕日欲颓时浪漫的想象。日月星辰,千姿百态,带给人们无限启示。我随着心中所执,也毅然踏上了寻找动力源的道路。
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高中生活化古诗文教学摭谈
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新课程研究 2024年 第16期 62-64页
作者: 柳亚飞 湖北省黄梅县实验高级中学
党的二十大强调了传承中华优秀传统文化的重要性。语文教学承担了引导学生传承与理解中华优秀传统文化的重要使命,其中,古诗文作为中华优秀传统文化的代表,在语文课程教学中占据重要地位。但古诗文的创作形式、语言习惯、内容等与当... 详细信息
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公开课是青年教师专业成长的必要途径
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学园 2024年 第24期 82-84页
作者: 严亚琴 湖北省黄冈市黄梅县滨江实验中学
公开课是教研活动的重要载体,是一项最基本、最典型的教研活动。通过参与公开课,在备课中拓展青年教师知识的广度与深度,在授课中提高青年教师对课堂的掌控能力,在反思总结中促进青年教师教学经验的积累和教研能力的提高,是青年教... 详细信息
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漫画作文“持续与排徊”导写
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作文与考试(高中版) 2024年 第32期 56-58页
作者: 曾亚芸 张乐琪 湖北省黄梅县第一中学
文题。最快的脚步不是跨越而是持续,最慢的步伐不是小步而是排。(薛飞作)要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;写一篇不少于800字的文章。写作指导。这是一则漫画作文,漫画中的人正牵着一只蜗牛慢慢地走,但... 详细信息
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运用数学知识解决高中物理问题的教学研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第5期 0061-0064页
作者: 陈策 湖北省黄梅县第一中学 湖北黄冈435599
本研究主要关注如何充分利用数学知识来应对高中物理挑战,旨在增强学生在物理领域运用数学的技能。对高中物理课程中数学知识的应用案例进行解析,本文探讨了数学工具在解决物理问题过程中的核心地位,本文深入剖析了数学与物理领域之间... 详细信息
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