检索结果-南通市图书馆

初中生天地 2023年第22期 F0002-F0002,1页

作者：喻青平(文/图) 张童(文/图) 湖北省竹溪县龙坝镇中心学校

湖北省竹溪县龙坝镇中心学校坐落于竹溪河唯一的水源涵养区。这里钟灵毓秀,人杰地灵。学校以“阳光感恩”为主题,将优秀传统文化与现代教育理念相结合,助无数学子苗壮成长。

关键词：现代教育理念优秀传统文化竹溪县水源涵养区坝镇湖北省

题眼题法题材题源——对一道“直径交弦”问题的探索与思考

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初中数学教与学 2024年第4期 39-42,47页

作者：魏祖成卢均湖北省竹溪县教师学习与资源发展中心 442300 湖北省竹溪县水坪镇中心学校 442315

一道好的几何母题,通过提炼“模型”可触生“题眼”、探究“模型”可创生“题法”、嬗变“模型”可衍生“题材”、应用“模型”可共生“题源”.本文通过对一道“直径交弦”问题进行创生构想,生成了一系列精彩的解法和重要结论,旨在提升... 详细信息

一道好的几何母题,通过提炼“模型”可触生“题眼”、探究“模型”可创生“题法”、嬗变“模型”可衍生“题材”、应用“模型”可共生“题源”.本文通过对一道“直径交弦”问题进行创生构想,生成了一系列精彩的解法和重要结论,旨在提升学生思维能力,培养学生数学核心素养.一、遇“模型”,触生“题眼”如图1,☉O的直径AB为10 cm,弦AC为6 cm,∠ACB的平分线交☉O于点D,求BC,AD,BD的长.

关键词：题眼学生思维能力数学核心素养题源探索与思考几何母题创生题法

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“双减”政策背景下初中数学课堂教学新思路

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 53-56页

作者：刘勇湖北省十堰市竹溪县蒋家堰镇中心学校湖北十堰442311

在“双减”政策背景下,初中数学教师要通过合理的教学方式来提升学生的学习能力和学习效率,帮助学生掌握更多的学习方法,从而促进学生的全面发展。初中数学教师要认识到“双减”政策对数学教学工作带来的影响,通过积极地采取相应的措施... 详细信息

在“双减”政策背景下,初中数学教师要通过合理的教学方式来提升学生的学习能力和学习效率,帮助学生掌握更多的学习方法,从而促进学生的全面发展。初中数学教师要认识到“双减”政策对数学教学工作带来的影响,通过积极地采取相应的措施来优化初中数学教学工作,以促进学生的全面发展。本文对“双减”政策背景下初中数学课堂教学新思路进行了分析和研究,旨在为相关人员提供参考。

关键词：双减政策初中数学课堂教学新思路

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核心素养视域下的初中美术欣赏课教学实践

核心素养视域下的初中美术欣赏课教学实践

2024年文化信息发展论坛

作者：范伟湖北省下坪乡民族中心学校

目前,培养学生的核心素养逐渐成为学校教育工作的核心。教师培养学生的核心素养,能够更好地引导学生形成发散思维,培养创新能力,从而引导学生在汲取知识的同时,掌握方法,寻找事物之间的规律与联系,以实现对知识更深刻的认识以及更灵活... 详细信息

目前,培养学生的核心素养逐渐成为学校教育工作的核心。教师培养学生的核心素养,能够更好地引导学生形成发散思维,培养创新能力,从而引导学生在汲取知识的同时,掌握方法,寻找事物之间的规律与联系,以实现对知识更深刻的认识以及更灵活的掌握。欣赏是初中美术教学中的重要环节,也是学生感受艺术氛围、提高美术鉴赏能力的主要课程,教师需要加以高度重视。因此,本文旨在将核心素养培育与美术欣赏能力培养所结合,介绍在核心素养视域下与初中美术欣赏课有关的教学实践等活动。

关键词：核心素养美术欣赏教学实践

来源： cnki会议评论

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农村小学低年级家校共育策略研究

考试周刊 2024年第6期 1-6页

作者：陈自玲永登县柳树镇中心学校

随着社会的不断进步和教育的逐步提升，公众对教育观念的认可度逐渐提高。在新时代背景下，新教学观点日益受到重视，尤其是对农村地区的教育发展给予更多的关注，同时对教师的教学能力和管理技巧的挑战愈发严峻。农村小学教师需要对其... 详细信息

随着社会的不断进步和教育的逐步提升，公众对教育观念的认可度逐渐提高。在新时代背景下，新教学观点日益受到重视，尤其是对农村地区的教育发展给予更多的关注，同时对教师的教学能力和管理技巧的挑战愈发严峻。农村小学教师需要对其教学观念进行改革，并在家校共育观念的引导下，推动农村小学生的全面成长，提升学生的整体素养。

关键词：农村小学低年级家校共育

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探究拓展阅读在小学语文教学中的应用策略

探究拓展阅读在小学语文教学中的应用策略

2024年文化信息发展论坛

作者：贺忠慧湖北省鹤峰县下坪乡民族中心学校

阅读是小学语文教学内容中比较重要的一个部分,与学生语文整体学习效果有紧密的联系。对于小学生来说,想要强化阅读学习质量,不仅仅要靠课堂教学内容,还需要拓展阅读,挖掘更多阅读学习资源,从而拓展自身知识层面,改善阅读体验感。在新... 详细信息

阅读是小学语文教学内容中比较重要的一个部分,与学生语文整体学习效果有紧密的联系。对于小学生来说,想要强化阅读学习质量,不仅仅要靠课堂教学内容,还需要拓展阅读,挖掘更多阅读学习资源,从而拓展自身知识层面,改善阅读体验感。在新课程改革的背景下,拓展阅读已经成为小学语文教师比较常用的手段。这种方式不仅可以丰富学生阅读量,也能够提升学生的知识运用能力,满足学生个性化学习需求。基于此,本文以"探究拓展阅读在小学语文教学中的应用策略"为主题,从价值和策略的角度进行论述,通过研究为小学语文教师借助拓展阅读提升教学质量提供参考。

关键词：拓展阅读小学语文教学应用策略

来源： cnki会议评论

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探寻问题本质提高解题效率

数学通讯 2024年第7期 28-31页

作者：陈红明李晓华湖北省随州市教学研究室湖北省随州市随县均川镇中心学校

本文以几道2023年随州市中考试题为例,分析试题背景,探寻问题的本质,降低解题的难度,促进学生的深度学习,提高解题效率,提升学生的数学核心素养.

关键词：中考试题试题背景问题本质解题效率深度学习

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核心素养导向下的初中英语语法教学活动设计与实施

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中小学外语教学 2024年第11期47卷 19-24页

作者：陆佳丰浙江省宁波市鄞州区江东中心学校

本文探讨了初中英语语法教学现状及存在的问题,提出了核心素养导向下的语法教学改革需求,并详述了核心素养与语法教学的关联,进而提出了“串联教材活动,搭建完整情境”“丰富教学手段,凸显学生地位”“训练多重技能,培养语法意识”“设... 详细信息

本文探讨了初中英语语法教学现状及存在的问题,提出了核心素养导向下的语法教学改革需求,并详述了核心素养与语法教学的关联,进而提出了“串联教材活动,搭建完整情境”“丰富教学手段,凸显学生地位”“训练多重技能,培养语法意识”“设计综合任务,开展多维评价”的语法教学策略,以期给一线教育工作者一些思考和建议。

关键词：语法教学核心素养初中英语

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同心共筑优质教育梦

新班主任 2024年第3期 14-15页

作者：张鹏程湖北省十堰市郧阳区胡家营镇中心学校

四所学校的教师们于网络上进行集体教学研讨活动，在郧阳区胡家营教联体已成为教学常规。本着“共用共管、共建共享、共谋共治”原则，胡家营中学与鲍峡中学、五峰一贯制学校、安城一贯制学校组建了共建型教联体，着力破解农村学校“师...

四所学校的教师们于网络上进行集体教学研讨活动，在郧阳区胡家营教联体已成为教学常规。本着“共用共管、共建共享、共谋共治”原则，胡家营中学与鲍峡中学、五峰一贯制学校、安城一贯制学校组建了共建型教联体，着力破解农村学校“师资短缺、发展不均衡”难题，推进教联体学校发展共进，共同缔造农村教育优质均衡发展新局面。

关键词：

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小学数学课堂中应用互动教学的策略研究

新课程导学 2024年第17期 103-106页

作者：潘广森贵州省桐梓县容光镇中心学校

互动教学是通过师生、生生之间的互动来促进学习的教学方法。文章针对小学数学课堂中应用互动教学的策略进行了深入研究，分析了小学数学课堂中传统教学方法的不足之处，提出了合作学习、小组讨论、角色扮演以及使用现代信息技术等互动... 详细信息

互动教学是通过师生、生生之间的互动来促进学习的教学方法。文章针对小学数学课堂中应用互动教学的策略进行了深入研究，分析了小学数学课堂中传统教学方法的不足之处，提出了合作学习、小组讨论、角色扮演以及使用现代信息技术等互动教学策略，展示了这些互动教学策略在实际应用中的效果，总结了应用互动教学策略的注意事项和教学目标。通过研究，期望能为小学数学教师提供有价值的参考，推动互动教学在小学数学课堂中的广泛应用。

关键词：小学数学互动教学课堂教学