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作者

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检索条件"机构=湖北省松滋市第二中学"
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智慧教育背景下的高体育课堂教策略研究
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高考 2025年 第4期 171-173页
作者: 阙丹强 建瓯第二中学
随着科技的发展,智慧教育正在改变教育的面貌,教师要将智慧教育融入各个教环节,提升教效果,培养出具备良好综合素养的人才。本文在简要介绍智慧教育后,系统论述智慧教育背景下的高体育课堂教策略,指出教师可更新基础教... 详细信息
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英语习活动观视域下分级读写链的实践与探索
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高考 2025年 第4期 53-56页
作者: 郑敏莺 福清第二中学
阅读是习文化知识和获取信息的重要方式,也是提高英语读写能力的主要途径。分级读写作为一种创新的教方法,为生提供了有针对性、更加个性化的体验。本文将探讨高英语分级读写在英语的有效性和在拓宽生视野、提升... 详细信息
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PBL教模式在高的应用
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高考 2025年 第4期 57-59页
作者: 陈幼清 福建漳州第二中学
在教育改革不断深入的当下,创新型人才的培养逐渐成为我国教育事业重点关注的内容。而PBL教模式将建构主义作为理论基础,以问题作为教驱动,依据真实生活情境,运用小组合作交流方式,引导生在解决问题的过程积极建构知识。... 详细信息
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新课程改革背景下高体育教质量提升策略研究
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田径 2025年 第1期 59-60页
作者: 高明君 安徽临泉第二中学
新课程改革背景之下,促进生身心健康全面发展已经成为现阶段教育教的重点发展方向。高体育教作为提升生身体素质的重要手段之一,对其未来发展有着至关重要的影响作用。
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引导高生鉴赏现代散文的策略
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语文世界 2025年 第2期 45-46页
作者: 高蕾 安徽庐江第二中学
语文教师需要带领生不断探索和鉴赏,在品读的过程走入作者的精神世界,产生更加真实的情感体验。教可以进行方法提炼,帮助生明确鉴赏路线;引导默读品味,推进鉴赏深度;开展有效引领,实施鉴赏熏陶。
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指向生思维发展的高地理教
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中学课程辅导 2025年 第02期 15-17页
作者: 郑克校 福建福州第二中学
在高地理教,培养生的思维能力至关重要,只有生具备强大的思维能力,才能更好地分析、掌握地理知识,并灵活应用于实践。以往的高地理教,大多数教师仅注重知识的讲解,忽略了对生思维能力的培养。新课程标准背景... 详细信息
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课程思政融入高英语阅读教的路径分析
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中学课程辅导 2025年 第1期 117-119页
作者: 王润 王相博 江苏姜堰第二中学
在新时代背景下,将课程思政融入高英语阅读教,能够使生在习英语的同时,树立正确的历史观、世界观和人生观,进而实现核心素养的全面发展。在高英语教,教师应立足教材,挖掘思政元素,确定育人目标,要优化教环节,... 详细信息
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渗透生命教育,优化语文教
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语文世界 2025年 第2期 37-38页
作者: 王兆彬 安徽蚌埠第二中学
生命教育是一切教育的前提,更是教育的最高境界。相较于其他科,语文科更能与生命教育高度契合,为生命教育提供了便捷的教渠道。实际教,可以基于文本作者经历去渗透生命教育意识,基于课文内容去找准生命教育落点,通过开... 详细信息
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引导高生品读小说的策略探索
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语文世界 2025年 第2期 13-14页
作者: 王娅妮 刘先银 江苏姜堰第二中学
小说由于情节性强、内容生动、情感饱满,深受生的喜爱。小说品读要有多元化取向,关键在于注重小说的细节,即要紧扣读环境、读人物语言、读情节差异、读文本内涵等;要从小说的多方面入手以潜入文本,这样才能领略小说除情节外更... 详细信息
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多功能外卖箱
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发明与创新(下旬刊) 2025年 第2期 16-17页
作者: 邓书影 新疆奎屯第二中学
如今,点外卖已成为一种较流行的生活方式,它让人们足不出户就能满足及时购物的需求。可送外卖并非一件容易的事。比如,一些外卖会在运送过程“变形”;食物汤汁易洒出来,弄脏外卖箱;外卖与不同人群频繁接触,带来潜在的卫生安全隐患;外... 详细信息
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