检索结果-南通市图书馆

新课程研究（上旬） 2018年第4期 69-70页

作者：付自成湖北省孝感市大悟县阳平镇中心小学

随着我国新课改深入发展,教育模式与教学理念得以创新变革,在有效落实教学内容的基础上 ,赋予课堂教学无限活力.文章通过对小学品德与社会课堂教学的策略有效进行探讨,以期为提升我国小学品德与社会课堂教学的综合质量提供行之有效的... 详细信息

随着我国新课改深入发展,教育模式与教学理念得以创新变革,在有效落实教学内容的基础上 ,赋予课堂教学无限活力.文章通过对小学品德与社会课堂教学的策略有效进行探讨,以期为提升我国小学品德与社会课堂教学的综合质量提供行之有效的理论参考依据.

关键词：小学品德与社会课堂教学有效性

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小学数学概念教学策略探讨

新课程研究 2021年第22期 113-114页

作者：刘振华湖北省孝感市大悟县城关镇中心小学

在小学数学教学中,概念教学是一个非常重要的组成部分,能够帮助学生树立起稳固的数学基础,为其今后的数学学习提供支撑。有效的概念教学能够帮助学生形成良好的数学思维,也可以促进其数学应用能力的提高。文章从小学数学概念教学的重要... 详细信息

在小学数学教学中,概念教学是一个非常重要的组成部分,能够帮助学生树立起稳固的数学基础,为其今后的数学学习提供支撑。有效的概念教学能够帮助学生形成良好的数学思维,也可以促进其数学应用能力的提高。文章从小学数学概念教学的重要性出发,对小学数学概念教学的有效策略进行了讨论,希望能够为小学数学教师提供参考和借鉴。

关键词：小学数学概念教学重要性有效策略

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刍议中学英语阅读教学问题剖析及对策

读书文摘 2016年第14期 291-292页

作者：李自玉湖北省孝感市大悟县宣化镇中心初级中学

英语阅读理解能力的提高是各英语教师教学和学生学习的主要目标,因此,在中学英语教学中,如何提高阅读教学的成果成了大家最为关心的话题。目前,在实际教学过程中,还出现以下几个问题,例如教师教学理念的落后,教学方式的单一,和学生学习... 详细信息

英语阅读理解能力的提高是各英语教师教学和学生学习的主要目标,因此,在中学英语教学中,如何提高阅读教学的成果成了大家最为关心的话题。目前,在实际教学过程中,还出现以下几个问题,例如教师教学理念的落后,教学方式的单一,和学生学习主动性的问题等。本文就以上几个问题做了剖析并给与了相应的对策。

关键词：英语阅读教学问题

谈信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2020年第12期 0348-0348页

作者：黄小丽湖北省孝感市大悟县宣化镇中心小学湖北孝感432811

本文从当前小学数学教学之中存在的问题出发,探究了这些问题产生的根本原因,并从多个角度提出了信息技术支持下,小学数学问题导向式教学开展的有效策略,希望能对小学数学教学工作的全面开展起到一定的启发作用。

关键词：信息技术小学数学问题导向式教学策略

论小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第1期 0120-0120页

作者：颜秀梅湖北省孝感市大悟县宣化店镇中心小学湖北孝感432809

小学是学生数学核心素养养成的关键时期,小学数学教师应该积极寻求提高学生学习能力的方法,让学生在学习过程中掌握数学思想、数学知识原理。本文就小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法进行了探究,并提出了几点教学建议。

关键词：小学数学核心素养培养方法

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小学语文高年级整本书阅读指导策略研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第1期 0158-0158页

作者：陈秋玲湖北省孝感市大悟县黄站镇中心小学湖北孝感432800

随着素质教育理念的持续深入,人们对小学教育的认识也变得越来越深刻,因此对小学高年级学生的阅读能力培养也越来越重要。大多数情况下,小学阶段的学生由于注意力无法长时间集中,导致其很难静下来进行整本书阅读。在这种情况下,教育工... 详细信息

随着素质教育理念的持续深入,人们对小学教育的认识也变得越来越深刻,因此对小学高年级学生的阅读能力培养也越来越重要。大多数情况下,小学阶段的学生由于注意力无法长时间集中,导致其很难静下来进行整本书阅读。在这种情况下,教育工作者需要加强对小学高年级学生整本书阅读的指导,并展开针对性的强化练习,以有效提高小学高年级整本书阅读效果。

关键词：小学语文高年级教学整本书阅读指导策略

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基于课改融合数字技术的新型教与学模式研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第10期 0182-0185页

作者：邱晓霞孝感市大悟县夏店镇中心小学湖北孝感432000

随着时代的进步与发展,大数据、人工智能等技术的快速发展不仅引领着人们的生活,在教育方面也受到广泛的应用。2018年由教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》中明确指出,要建构“互联网+教育大平台,促进信息技术和智能技术深度融入教... 详细信息

随着时代的进步与发展,大数据、人工智能等技术的快速发展不仅引领着人们的生活,在教育方面也受到广泛的应用。2018年由教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》中明确指出,要建构“互联网+教育大平台,促进信息技术和智能技术深度融入教育全过程”。小学数学作为教育体系的主要科目之一,其核心素养的培养是新课改背景下重要的教育内容,因此,在小学课堂上教师要有目的、有计划、有系统的聚焦新课改,构建高效小学数学课堂,从而促进学生综合素质发展。那么,基于新课改理念,如何将数字技术融入到小学数学教学活动中,以新型的教与学模式构建高效的数字化课堂呢,文章将进行简要论述。

关键词：数字技术小学数学教与学

“体验式”教学激活小学道德与法治课堂的路径浅析

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第8期 0145-0145页

作者：李君湖北省孝感市大悟县夏店镇中心小学湖北孝感432820

“体验式”教学策略能够强化学生的课堂体验,提升学生学习的主动性,而在本文之中,我们首先探讨了“体验式”教学在小学道德与法治课堂之中应用的意义,并分析了“体验式”教学激活小学道德与法治课堂的有效途径,从而使“体验式”教学能... 详细信息

“体验式”教学策略能够强化学生的课堂体验,提升学生学习的主动性,而在本文之中,我们首先探讨了“体验式”教学在小学道德与法治课堂之中应用的意义,并分析了“体验式”教学激活小学道德与法治课堂的有效途径,从而使“体验式”教学能够更好地运用到实际教学活动之中,推动小学道德与法治课堂的顺利开展。

关键词： “体验式”教学小学道德与法治路径

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关于小学数学教学应注意几个方面

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第6期 0013-0013页

作者：梁学培湖北省孝感市大悟县新城镇中心小学湖北孝感432819

在小学教育中,数学学科相较于其他学科来说逻辑性更强,对于学生的能力要求更高。同时,小学生碰到一门有难度的学科通常会有一种抵触的心理,不会积极主动地去进行学习。所以,教师想要更好地提高数学教学质量与效率,就要不断改变观念,采... 详细信息

在小学教育中,数学学科相较于其他学科来说逻辑性更强,对于学生的能力要求更高。同时,小学生碰到一门有难度的学科通常会有一种抵触的心理,不会积极主动地去进行学习。所以,教师想要更好地提高数学教学质量与效率,就要不断改变观念,采取各种方式,提升学生数学的综合素养。基于此,本文首先对当前小学数学教学现状进行分析,其次从四个方面阐述了促进小学数学教学发展的措施。以此来供相关人士参考与借鉴。

关键词：小学数学教学措施

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浅议小学数学教育中学生核心素养的培养

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第7期 0155-0155页

作者：梁红丽湖北省孝感市大悟县刘集镇中心小学湖北孝感432817

从当前的教学现状角度出发,学生在学习过程中所展现出来的兴趣程度不高,这主要是在数学教学开展的过程中学生感到十分枯燥,不能在学习的过程中跟随老师一起去思考、主动学习。为了能够有效提高学生的学习效率,教师可以通过培养核心素养... 详细信息

从当前的教学现状角度出发,学生在学习过程中所展现出来的兴趣程度不高,这主要是在数学教学开展的过程中学生感到十分枯燥,不能在学习的过程中跟随老师一起去思考、主动学习。为了能够有效提高学生的学习效率,教师可以通过培养核心素养的方式将学生作为教学的中心,一切以学生为本。文章就小学数学教育中学生核心素养的培养进行探讨。

关键词：小学数学核心素养培养策略