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湖北植保 2024年第4期 4-6页

作者：周程王清成洪李涛邵敏丹江口市耕地与肥料管理站湖北丹江口442700 丹江口市农业技术推广中心湖北丹江口442700 丹江口市植保植检站湖北丹江口442700 丹江口市蔡家渡果园场湖北丹江口442700

本文简要介绍丹江口市推动化肥减量增效技术取得的成效,分析存在的问题,提出了加大宣传培训、办好化肥减量增效技术示范、推广“三新”技术(新技术新产品新机具)等对策建议,为今后开展化肥减量增效技术工作提供借鉴。

关键词：化肥减量增效措施及成效丹江口市

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丹江口市秸秆与废旧农膜协同处理现状与发展对策

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湖北植保 2024年第4期 76-79页

作者：何剑成洪李涛胡斌杨国秀田杰丹江口市农业技术推广中心湖北丹江口442700 丹江口市植保植检站湖北丹江口442700 丹江口市种植业服务中心湖北丹江口442700

本研究依据近三年丹江口市秸秆五料化与废旧农膜资源化的实际数据,全面分析了秸秆与废旧农膜的协同处理现状。研究发现,通过优化秸秆资源化利用和废旧农膜回收技术,丹江口市在农业废弃物管理方面取得了显著进展,但仍面临市场化主体不足... 详细信息

本研究依据近三年丹江口市秸秆五料化与废旧农膜资源化的实际数据,全面分析了秸秆与废旧农膜的协同处理现状。研究发现,通过优化秸秆资源化利用和废旧农膜回收技术,丹江口市在农业废弃物管理方面取得了显著进展,但仍面临市场化主体不足、农膜回收监管不严等问题。基于此,本文提出了增强政策支持、推动技术创新及加强法规执行等对策建议,旨在推动丹江口市农业废弃物处理向更加科学、系统的方向发展,实现农业的绿色可持续发展。

关键词：丹江口市秸秆五料化废旧农膜资源化协同处理农业废弃物

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新时代“工匠精神”融入中职思政课教育的路径探析

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0109-0112页

作者：冀宏举湖北省丹江口市汉江科技学校湖北丹江口442799

新时代,工匠精神是推动高质量发展、建设现代化强国的重要动力,也是培养高素质劳动者和技术技能人才的重要导向。中职思政课作为中等职业教育的核心课程,应该把工匠精神作为重要的教育内容,引导学生树立正确的职业观、价值观和人生观,... 详细信息

新时代,工匠精神是推动高质量发展、建设现代化强国的重要动力,也是培养高素质劳动者和技术技能人才的重要导向。中职思政课作为中等职业教育的核心课程,应该把工匠精神作为重要的教育内容,引导学生树立正确的职业观、价值观和人生观,激发学生的职业兴趣和创新意识,培养学生的职业技能和职业素养。该文从工匠精神的内涵、意义和现状分析入手,探讨了新时代工匠精神融入中职思政课教育的必要性和可行性,提出了具体的教育路径和方法,旨在为中职思政课教育改革提供一些借鉴和参考。

关键词：工匠精神中职思政课教育路径

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融媒体时代传统媒体新闻编辑转型探究

汉江师范学院学报 2024年第4期44卷 127-131页

作者：乔炳湖北省丹江口市融媒体中心湖北丹江口442700

融媒体时代,传统媒体新闻报道发生了大的变化,传统媒体新闻编辑面临综合性专业能力不足、现代化编辑能力不足、责任化素养能力不足等问题。媒体新闻编辑工作人员要有针对性地围绕上述不足进行能力的提升,通过学习融媒体技术来提升自身... 详细信息

融媒体时代,传统媒体新闻报道发生了大的变化,传统媒体新闻编辑面临综合性专业能力不足、现代化编辑能力不足、责任化素养能力不足等问题。媒体新闻编辑工作人员要有针对性地围绕上述不足进行能力的提升,通过学习融媒体技术来提升自身综合能力和素质,挖掘新闻素材资源、拓展新闻传播渠道和创新传播方式,满足人民群众对新闻的需求,保证编辑内容的质量和对舆论的把控。

关键词：融媒体时代传统媒体新闻编辑

丹江口市玉米-大豆带状复合种植的玉米品种试验初报

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湖北植保 2024年第3期 51-53页

作者：汪才莲韩士平陈平陈永现郭信波曾凡成丹江口市耕肥站湖北丹江口442700 丹江口市农业技术推广中心湖北丹江口442700 丹江口市丁家营镇农技服务中心湖北丹江口442713 丹江口市土关垭镇农技服务中心湖北丹江口442717

为筛选适合湖北玉米-大豆带状复合种植的紧凑或半紧凑型玉米品种,丹江口市按照全省农技推广部门试验方案,采取小区随机排列方式对5个玉米品种进行试验。结果显示,良玉99、黄金粮MY73、豫单9953产量表现突出,而且农艺性状表现良好,可在... 详细信息

为筛选适合湖北玉米-大豆带状复合种植的紧凑或半紧凑型玉米品种,丹江口市按照全省农技推广部门试验方案,采取小区随机排列方式对5个玉米品种进行试验。结果显示,良玉99、黄金粮MY73、豫单9953产量表现突出,而且农艺性状表现良好,可在生产上示范推广应用。

关键词：玉米-大豆带状复合种植品种试验

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不同种类柑桔种质幼果药用功能成分比较

中国南方果树 2024年第2期53卷 34-42页

作者：黄乐罗健铭江龙堤韩健廖满余刘宏彬张惠敏卢晓鹏盛玲金燕湖南农业大学园艺学院/国家柑橘改良中心长沙分中心长沙410128 湖北省丹江口市柑桔试验站湖北丹江口442700 湖南省农业科学院/湖南省园艺研究所长沙410125

7月上中旬从湖南省和湖北省采集47份柑桔种质(枳Poncirus trifoliata种质35份,酸橙Citrus aurantium、香橙***、宽皮桔***和枸橼***种质各3份)的幼果,对总黄酮、总酚和总抗氧化能力进行测定,采用HPLC法对其中15份种质(枳、酸橙、香橙、... 详细信息

7月上中旬从湖南省和湖北省采集47份柑桔种质(枳Poncirus trifoliata种质35份,酸橙Citrus aurantium、香橙***、宽皮桔***和枸橼***种质各3份)的幼果,对总黄酮、总酚和总抗氧化能力进行测定,采用HPLC法对其中15份种质(枳、酸橙、香橙、宽皮桔和枸橼种质各3份)的11种药用功能成分进行检测,对不同指标的相关性进行分析,并基于功能成分指标等对15份种质进行聚类分析。结果表明,不同种质之间的功能成分种类和含量差异显著,其中汉森1号酸橙、汉森2号酸橙及丹江口红桔总黄酮、总酚含量和总抗氧化能力均较高;在15份种质中,汉森2号酸橙、汉森1号酸橙和丹江口香橼的柚皮苷含量较高,圆叶莽山野桔的异欧前胡素、辛弗林和橙皮苷含量较高,普通枳和枳22号的欧前胡素含量较高,汉森1号酸橙和汉森2号酸橙的新橙皮苷和芦丁含量较高,香橙2号和香橙1号的芸香柚皮苷含量较高,枸橼C-05的柠檬苦素含量较高,柚皮素与橙皮素在15份种质中均未检测到。总酚与总黄酮呈显著正相关,新橙皮苷分别与总抗氧能力、总酚、芸香柚皮苷呈显著正相关;柠檬苦素与橙皮苷呈显著负相关,与欧前胡素呈显著正相关。基于功能成分指标等,15份种质可聚类为6类。

关键词：柑桔幼果功能成分相关性分析聚类分析

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清明月夜

小学生必读（中年级版） 2024年第4期 10-11页

作者：陈京敏湖北省丹江口市余家营小学

【名诗回放】清明夜[唐]白居易,好风胧月清明夜,碧砌红轩刺史家。独绕回廊行复歇,遥听弦管暗看花。【难点注释】清明夜:清明节的夜晚。清明,二十四节气之一,在阳历四月五日前后。古人当天有扫墓、踏青、插柳等活动。

关键词：二十四节气白居易清明节月夜

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阅读细节理解题点拨

初中生学习指导 2024年第6期 42-43页

作者：王玉洁湖北省丹江口市思源实验学校

做细节理解题,首先要学会辨认细节,细节的辨认分为直接辨认和间接辨认两种。1.细节的直接辨认不要求学生对客观的事实作解释或判断,只要求他们从阅读材料中直接获取信息并记住重要的细节,在必要的时候(作判断、推论或结论的时候)能准确... 详细信息

做细节理解题,首先要学会辨认细节,细节的辨认分为直接辨认和间接辨认两种。1.细节的直接辨认不要求学生对客观的事实作解释或判断,只要求他们从阅读材料中直接获取信息并记住重要的细节,在必要的时候(作判断、推论或结论的时候)能准确而迅速地将它们回忆起来。2.细节的间接辨认不仅要求学生能从阅读材料中直接获取信息.

关键词：细节理解题阅读材料获取信息辨认间接学生判断

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打造“四清”校园守护育人净土

湖北教育 2024年第12期 22-22,39页

作者：王吉兵全海涛丹江口市教育局丹江口市实验小学

百年大计,教育为本;育人之基,清廉为要。丹江口市实验小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持在党建引领下,深入开展清廉学校创建活动,让清廉文化进校园、入课堂、到家庭,全力打造政风清明、校风清净、教风清正、学风... 详细信息

百年大计,教育为本;育人之基,清廉为要。丹江口市实验小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持在党建引领下,深入开展清廉学校创建活动,让清廉文化进校园、入课堂、到家庭,全力打造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的“四清”校园,涵养风清气正的校园文化,清廉学校建设成效显著。清明政风,带好清廉之“头”

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想风清气正党建引领校园文化创建活动政风清廉育人

数字化教学资源在高中数学教学中的开发与应用

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0053-0056页

作者：耿义刚湖北省丹江口市第一中学湖北丹江口442700

数字化教学资源在高中数学教学中具有极大的开发和应用场景。数字化教学资源的运用能够有效弥补师资力量不足,缓解优质生源流失等问题。作者根据自身教学经验对数字化教学资源在高中数学教学中的开发与应用展开了讨论研究。提出在具体... 详细信息

数字化教学资源在高中数学教学中具有极大的开发和应用场景。数字化教学资源的运用能够有效弥补师资力量不足,缓解优质生源流失等问题。作者根据自身教学经验对数字化教学资源在高中数学教学中的开发与应用展开了讨论研究。提出在具体的高中数学教学中,教师要提高自身专业素养,要积极通过多种途径开发利用数字化教学资源,确保数字源教学资源能够有效运用于高中数学教学中。

关键词：数字化教学资源高中数学教学