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文学特征的全景-聚焦分析：宝莱特·拉姆西的诗歌

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广东外语外贸大学学报 2025年第2期 91-101页

作者：侯涛山西师范大学外国语学院

本文研究牙买加作家宝莱特·拉姆西及其作品，发现其主旨及艺术特色。拉姆西的文学艺术特色与其所处的民族文化历史及其对当代世界生活的物质及精神生活的关注存在着千丝万缕的联系。她的诗歌围绕种族、身份、社会认知、心理成长、人际... 详细信息

本文研究牙买加作家宝莱特·拉姆西及其作品，发现其主旨及艺术特色。拉姆西的文学艺术特色与其所处的民族文化历史及其对当代世界生活的物质及精神生活的关注存在着千丝万缕的联系。她的诗歌围绕种族、身份、社会认知、心理成长、人际关系、人类环境及平等发展等主题，展现出深刻的国家民族情怀和智者母性主义的关心。作品富有哲理、观察深刻、内容和感情丰富、诗艺娴熟，发人深省、可读性强。笔者采纳文学认知多学科路径的全景-聚焦分析系统性解析品读拉姆西诗歌文学及其与文学历史、国别和现实世界的关系，提升语言文学认知的高度和效果。本研究对引进和丰添加勒比文学的种类及扩容文学-教育研究的跨学科路径等具有丰富的启示意义。

关键词：加勒比文学牙买加诗歌全景-聚焦分析

屈原《离骚》在英语世界的译介特征与传播影响

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三峡大学学报（人文社会科学版） 2025年第1期47卷 24-28页

作者：伍钢北京外国语大学英语学院北京100089 三峡大学外国语学院湖北宜昌443002

屈原《离骚》是我国古代乃至世界诗歌史上最伟大的诗篇之一。自《离骚》1879年首次被汉学家帕克尔(庄延龄)翻译成英语以来,先后有近20位中外学者参与和从事了《离骚》的英译,因此《离骚》也形成了不少风格各异的英语译本。本文采用历时... 详细信息

屈原《离骚》是我国古代乃至世界诗歌史上最伟大的诗篇之一。自《离骚》1879年首次被汉学家帕克尔(庄延龄)翻译成英语以来,先后有近20位中外学者参与和从事了《离骚》的英译,因此《离骚》也形成了不少风格各异的英语译本。本文采用历时分析法对屈原《离骚》在英语世界的译介特征和传播影响展开梳理和总结,发现《离骚》目前在英语世界的译介特征具备以下特点:译者身份呈现多重性、译者风格呈现多元化、译介模式呈现复合性。其传播影响具备以下特点:传播媒介呈现多样性、译本影响呈现深远性。

关键词：屈原离骚英语世界译介特征传播影响

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鄂西南地方方言在英语教学中利用研究

云南行政学院学报 2013年第5期15卷 161-163页

作者：赖文湖北民族学院民族研究院外国语学院

一、理论意义1、Krashen的输入假设理论强调，输入的质量是由输入的可理解性、实用性、趣味性与关联性、互动性与文化性等因素决定。其中，可理解性是指习得者接触的可理解的输入越多，他们的二语能力就越强。课堂教学只有通过充分的、... 详细信息

一、理论意义1、Krashen的输入假设理论强调，输入的质量是由输入的可理解性、实用性、趣味性与关联性、互动性与文化性等因素决定。其中，可理解性是指习得者接触的可理解的输入越多，他们的二语能力就越强。课堂教学只有通过充分的、合理的、适合学习者水平的语言输入，语言能力才得以发展；另外，趣味性和相关性是指输入的语言材料越有趣、越相关，学习者就越容易在不知不觉中习得语言。教师需对其内容进行加工，以引起习得者的兴趣，这样才能达到输入对语言习得有用；文化性是指语言和文化是相互影响，相互作用的。

关键词：英语教学地方方言输入假设理论鄂西南 Krashen 利用习得语言可理解性

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湖北恩施方言“逮”的语义及语值研究

广西民族大学学报（哲学社会科学版） 2018年第3期40卷 187-192页

作者：黄兵张馨丹湖北民族学院外国语学院

恩施方言"逮"在日常口语交际中用作泛义动词和叹词。用作泛义动词的"逮"语义不仅比现代汉语普通话"逮"(dǎi)的基本语义宽泛,而且还出现了向介词虚化的现象。"逮"的语义明确化需要结合上下文语境和情景、百科知识及推理等超语言语境进... 详细信息

恩施方言"逮"在日常口语交际中用作泛义动词和叹词。用作泛义动词的"逮"语义不仅比现代汉语普通话"逮"(dǎi)的基本语义宽泛,而且还出现了向介词虚化的现象。"逮"的语义明确化需要结合上下文语境和情景、百科知识及推理等超语言语境进行语用充实。恩施方言"逮"在提高表达效率、彰显语言的经济机制,旁涉民俗文化、反映地域色彩以及建立良好的人际关系等方面起到一定的积极作用。

关键词：恩施方言逮语义语值

“处所意识”与民族身份的反思：格雷厄姆·格林冷战时期间谍小说《人性的因素》中的空间书写

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广东外语外贸大学学报 2025年第1期 76-85页

作者：周梅陈兵南京大学外国语学院中国矿业大学外国语言文化学院

格雷厄姆·格林的间谍小说《人性的因素》就像影响其创作的帝国衰落的背景时代一样，呈现了战后及冷战时期英国在空间、主权和民族认同中的各种不连续性、脱节和悖论。格林在小说中通过对多重空间的塑造及人物在其中遭遇的“处所意识”... 详细信息

格雷厄姆·格林的间谍小说《人性的因素》就像影响其创作的帝国衰落的背景时代一样，呈现了战后及冷战时期英国在空间、主权和民族认同中的各种不连续性、脱节和悖论。格林在小说中通过对多重空间的塑造及人物在其中遭遇的“处所意识”的描写表明英国不再是那个一贯自信、道德和优越感清晰鲜明的旧世界，而是一个褪去了大国光环并处于不断变动、反思和挣扎中的新形象。通过这一转变，格林揭示了战后英国从全球霸主到现代民族国家的过渡过程中个人与集体命运、道德与政治之间的紧张关系，并进一步指出民族身份不仅是由国家边界和政治背景构成，更是由公民的道德责任和个体行为塑造，因而需将“人性的因素”纳入英国家园和民族身份重构的尝试中。

关键词：格雷厄姆·格林间谍小说《人性的因素》处所意识民族身份

低负荷血流限制和高强度抗阻运动对男性运动青年大腿微循环功能的影响

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中国组织工程研究 2025年第2期29卷 393-401页

作者：彭永胡江平朱欢湖北民族大学体育学院湖北省恩施市445000 广西民族师范学院体育学院广西壮族自治区崇左市532200

背景:微循环作为人体物质能量代谢交换的唯一场所,与人体运动能力密切相关。抗阻运动是提高微循环功能的有效方式,但也有研究指出血流限制训练也能提高微循环功能,且具有负荷小和安全性高等优点。目的:比较6周低负荷血流限制运动、高强... 详细信息

背景:微循环作为人体物质能量代谢交换的唯一场所,与人体运动能力密切相关。抗阻运动是提高微循环功能的有效方式,但也有研究指出血流限制训练也能提高微循环功能,且具有负荷小和安全性高等优点。目的:比较6周低负荷血流限制运动、高强度抗阻运动对运动型男性青年大腿微循环功能的影响,并从血管内皮功能角度探讨运动改善微循环功能的可能机制。方法:将湖北民族大学60名体育专业男性大学生按照随机数表法分为对照组、高强度抗阻运动组和低负荷血流限制运动组,每组20人。低负荷血流限制运动组进行6周(每周3次、每次90 min、运动强度为30%1RM)的低负荷血流限制运动;高强度抗阻运动组进行6周(每周3次、每次90 min、运动强度为70%1RM强度)的抗阻训练;对照组该时间段不进行任何形式的运动训练。分别在干预开始的前1 d以及6周干预结束后次日的晨起空腹状态下对3组受试者微血管血流灌注量、经皮氧分压、肌氧饱和度、一氧化氮、内皮型一氧化氮合酶、内皮素1、血管内皮细胞生长因子及大腿围、肌力等指标进行测试。结果与结论:①运动干预后,低负荷血流限制运动组和高强度抗阻运动组的微血管血流灌注量加热值、血细胞移动速度加热值与对照组及运动干预前相比有显著差异(P<0.05);低负荷血流限制运动组微血管血流灌注量加热值、血细胞移动速度加热值与高强度抗阻运动组相比有显著差异(P<0.05);经皮氧分压和肌氧饱和度与干预前相比有显著性差异(P<0.05)。②运动干预后,低负荷血流限制运动组和高强度抗阻运动组一氧化氮、内皮型一氧化氮合酶、内皮素1、血管内皮细胞生长因子与对照组及运动干预前相比有显著差异(P<0.05)。③运动干预后,低负荷血流限制运动组和高强度抗阻运动组大腿围和大腿肌肉力量与运动干预前相比有显著差异(P<0.05)。④上述结果证实,6周低负荷血流限制运动和高强度抗阻运动可能通过调节内皮型一氧化氮合酶、内皮素1、血管内皮细胞生长因子等血管因子的分泌,提高体育专业大学生大腿微循环功能,并增加大腿肌肉的收缩力量,且低负荷血流限制运动对微血管血流灌注量、血细胞移动速度的干预效果更佳,因此低负荷血流限制运动较高强度抗阻运动在提高微循环功能方面更具优势。

关键词：低负荷血流限制高强度抗阻微循环功能肌肉力量微血管血流灌注量经皮氧分压肌氧饱和度一氧化氮内皮素1 血管内皮生长因子

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哲学视阈下的翻译批评

华中师范大学学报：人文社会科学版 2014年第S3期 91-94页

作者：杨年芬湖北民族学院外国语学院

翻译批评是联系翻译理论与翻译实践的一个纽带,通过翻译批评来论证翻译的有效性,以期指导翻译实践,提高翻译水平。从上世纪九十年代以来,翻译批评涉及的内容及方式一直是该领域学者探讨的话题,翻译批评需对原作、译作及翻译活动过程中... 详细信息

翻译批评是联系翻译理论与翻译实践的一个纽带,通过翻译批评来论证翻译的有效性,以期指导翻译实践,提高翻译水平。从上世纪九十年代以来,翻译批评涉及的内容及方式一直是该领域学者探讨的话题,翻译批评需对原作、译作及翻译活动过程中的相关因素进行分析,把原作与译作进行比较,学者们在这两点上已经达成共识。翻译批评内容及方法是多方位的,要实现科学、客观、系统化的翻译批评,需从哲学观的本体论、认识论、方法论角度出发,认识翻译批评的本质,弄清翻译批评的内容,即翻译批评对象的主体、客体及中介,在翻译批评时,运用实践性和理论性相统一,普遍性和特殊性相统一,绝对性和相对性相统一,无限性和有限性相统一的科学的翻译批评方法,以此来解决翻译批评到底是干什么的,翻译批评评什么,翻译批评该怎样评。

关键词：哲学观翻译批评本质内容方法

语篇分析运用于大学英语精读教学的理论依据与实践探索

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教育理论与实践 2009年第30期 51-53页

作者：黄兵湖北民族学院外国语学院

大学英语教学的主要目标之一就是培养学生的交际能力,语篇能力是交际能力的重要组成部分。作为大学英语主干课程的精读课应实施语篇教学,以提高学生的阅读能力和用英语进行交际的能力。语篇能力与交际能力的关系、衔接与连贯理论以及图... 详细信息

大学英语教学的主要目标之一就是培养学生的交际能力,语篇能力是交际能力的重要组成部分。作为大学英语主干课程的精读课应实施语篇教学,以提高学生的阅读能力和用英语进行交际的能力。语篇能力与交际能力的关系、衔接与连贯理论以及图式理论为语篇分析在英语阅读教学中的运用提供了有力的理论支撑。在教学过程中,教师要结合语篇,加强相关文化背景知识的导入,引导学生识别语篇主题,有意识地培养学生的逻辑推理能力和词汇能力。

关键词：语篇分析大学英语精读教学

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英汉谐音辞格的生成方式及运用

西南民族大学学报（人文社会科学版） 2008年第11期29卷 287-291页

作者：徐宜良湖北民族学院外国语学院

英汉语中大量的同音、近音异义词为谐音的运用提供了语言基础。谐音既是一种特殊的修辞现象,又是一种文化现象,在英汉语中的运用极为普遍。本文从谐音的语言基础、类别和模式着手,进一步探讨英汉谐音辞格的具体运用,旨在帮助英语学习者... 详细信息

英汉语中大量的同音、近音异义词为谐音的运用提供了语言基础。谐音既是一种特殊的修辞现象,又是一种文化现象,在英汉语中的运用极为普遍。本文从谐音的语言基础、类别和模式着手,进一步探讨英汉谐音辞格的具体运用,旨在帮助英语学习者提高运用语言的能力和跨文化交际能力。

关键词：谐音同音词运用文化