检索结果-南通市图书馆

建设“谷拾文化” 收获足球希望--湖北省武汉市光谷第十小学校园足球工作情况介绍

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

校园足球 2022年第10期 24-29页

作者：金山顾恒瑞胡宇恒湖北省武汉市光谷第十小学(武汉小学光谷分校) 430073

湖北省武汉市光谷第十小学(以下简称第十小学)创建于2017年7月,是一所属武汉东湖新技术开发区教育局的公办学校,占地面积2万余m^(2),其中运动场地面积4183.15m^(2)。学校现有65个教学班,3154名学生,有170名专任教师,其中15名体育教师,2... 详细信息

湖北省武汉市光谷第十小学(以下简称第十小学)创建于2017年7月,是一所属武汉东湖新技术开发区教育局的公办学校,占地面积2万余m^(2),其中运动场地面积4183.15m^(2)。学校现有65个教学班,3154名学生,有170名专任教师,其中15名体育教师,2名足球专项教师。多年来,学校秉承“与时偕行,护卫童真,办尊重生命时序的教育”的办学理念,注重使“谷拾文化”落地生根,把培养健体自强、成长自信、文明自觉、心智自由的学生作为培养目标。

关键词：场地面积武汉东湖新技术开发区办学理念专任教师光谷占地面积公办学校体育教师

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

跳长绳

作文（2-4年级适用） 2025年第1期 10-11页

作者：张紫钰苏月(指导) 湖北省武汉市外国语学校小学部不详

“丁零零--”一阵清脆的下课铃声响起,又到悦动大课间啦!做完操后,学生可以自由活动。我该做点什么呢?突然,我灵机一动,有了!跳长绳。我邀请了涵涵、欣怡和睿睿一起到操场上跳长绳。跳长绳开始了。涵涵和睿睿一人拉着绳子的一头,手臂挥... 详细信息

“丁零零--”一阵清脆的下课铃声响起,又到悦动大课间啦!做完操后,学生可以自由活动。我该做点什么呢?突然,我灵机一动,有了!跳长绳。我邀请了涵涵、欣怡和睿睿一起到操场上跳长绳。跳长绳开始了。涵涵和睿睿一人拉着绳子的一头,手臂挥动,长绳“呼呼”地甩动起来,一圈又一圈。

关键词：跳长绳大课间活动

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于高对称点间干涉的固体高次谐波偏振操控

中国科学:物理学力学天文学 2025年第1期 104-112页

作者：龙杰李文清祝晓松李亮兰鹏飞陆培祥华中科技大学物理学院湖北光谷实验室华中科技大学武汉光电国家研究中心

椭偏超短脉冲对手性相关的超快动力学研究至关重要.产生椭偏超短脉冲的关键在于获得连续阶次具有相同旋向的大椭偏高次谐波.本文提出了一种可以获得连续阶次具有相同旋向的大椭偏高次谐波的方法.该方法利用了固体介质倒空间中的不同高... 详细信息

椭偏超短脉冲对手性相关的超快动力学研究至关重要.产生椭偏超短脉冲的关键在于获得连续阶次具有相同旋向的大椭偏高次谐波.本文提出了一种可以获得连续阶次具有相同旋向的大椭偏高次谐波的方法.该方法利用了固体介质倒空间中的不同高对称点附近区域贡献的高次谐波之间的干涉效应.以同向旋转双色圆偏光驱动石墨烯为例,通过理论模拟演示了这一方案.结果表明,在产生的谐波信号中,一个旋向的谐波分量由于相消干涉被抑制,而另一个旋向的谐波分量由于相长干涉得到增强并在谐波谱中占主导.该方法为有效产生椭偏阿秒超短脉冲提供了新的思路.

关键词：高次谐波椭偏超短脉冲干涉效应

同方期刊数据库

积累·理解·表达——《秋天的雨》教学实录及评析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教学 2021年第18期 29-32页

作者：杨梅李伶湖北武汉市光谷第十二小学

一、初读课文,积累词语师:同学们,一连下了好几天的秋雨,你有什么感觉呢?生:下了好几天的秋雨,天气越来越凉快了!晚上睡觉舒服多了!生:下了几天的雨,我都要穿外套了!师:是啊,俗话说,一场秋雨一场寒。秋天的雨带着清凉和温柔,把秋天的大... 详细信息

一、初读课文,积累词语师:同学们,一连下了好几天的秋雨,你有什么感觉呢?生:下了好几天的秋雨,天气越来越凉快了!晚上睡觉舒服多了!生:下了几天的雨,我都要穿外套了!师:是啊,俗话说,一场秋雨一场寒。秋天的雨带着清凉和温柔,把秋天的大门打开了。今天让我们一起走进第6课,去感受秋雨后的美好世界。(师板书课题)师:请大家齐读课题。生:(齐)秋天的雨。

关键词：板书课题教学实录积累词语初读课文齐读《秋天的雨》

问题驱动以读促思——《我要的是葫芦》教学设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教学 2021年第18期 43-45页

作者：刘莹莹湖北武汉市光谷第十二小学

【文本解读】《我要的是葫芦》是统编本二年级上册第五单元的一则寓言故事。故事短小,内容浅显,寓意深刻。课文讲的是一个人种葫芦,叶子上长了蚜虫,他却置之不理,大家好心劝告,他也不以为然,后来叶子上的蚜虫越来越多,结果小葫芦都落光... 详细信息

【文本解读】《我要的是葫芦》是统编本二年级上册第五单元的一则寓言故事。故事短小,内容浅显,寓意深刻。课文讲的是一个人种葫芦,叶子上长了蚜虫,他却置之不理,大家好心劝告,他也不以为然,后来叶子上的蚜虫越来越多,结果小葫芦都落光了的故事。小故事大道理,它告诉我们看问题要注意事物之间的联系。课文是按照事情的发展顺序来写的,以葫芦的生长变化为线索。

关键词：寓言故事问题驱动教学设计文本解读以读促思葫芦统编本课文

融蚕蕴美以美润人——以“养蚕达人”项目式学习融合课程为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国中小学美术 2022年第3期 40-45页

作者：曹蕾武汉市光谷第十二小学

在新美育时代的大背景下,武汉市光谷第十二小学在校园美术教育中开展特色课程,拓宽美育途径,围绕学校“宽和•适尔”的办学理念.构建基于“PBL”(Problem-Based Learning)的小学美育课堂结构。

关键词：项目式学习课堂结构特色课程办学理念 PBL 美育途径融合课程小学美育

维普期刊数据库博看期刊

小学创客教育初级人工智能作品的设计——以开源机器人“小菠萝”存钱罐作品为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代教育技术 2018年第6期28卷 122-126页

作者：吴鑫武汉市光谷第一小学湖北武汉430074

文章以开源机器人"小菠萝"存钱罐作品为例,提出了利用创客教育课程体系下的Scratch编程,制作具有人机交互功能的智能机器人,以趣味性、整合性和创造性三原则开设创课,从而在小学阶段探索出人工智能领域寓教于乐的创客教学策略。

关键词：创客教育人工智能开源机器人 Scratch编程 STEAM

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于“一群一得”的群文阅读教学

湖北教育 2022年第29期 51-52页

作者：李伶武汉市光谷第十二小学

在小学群文阅读教学实践中,为降低群文阅读难度,保证群文阅读质量,教师多倾向于记叙类文章的群文阅读教学,缺乏小古文和古诗词的群文阅读意识。这样不利于学生的全面发展。据此,笔者在教学中加大了小古文和古诗词的群文阅读力度。下面,... 详细信息

在小学群文阅读教学实践中,为降低群文阅读难度,保证群文阅读质量,教师多倾向于记叙类文章的群文阅读教学,缺乏小古文和古诗词的群文阅读意识。这样不利于学生的全面发展。据此,笔者在教学中加大了小古文和古诗词的群文阅读力度。下面,笔者仅以小学古诗词的群文阅读教学为例,谈谈群文阅读教学策略。

关键词：群文阅读小学古诗词小古文教学实践学生的全面发展记叙类文章

习作教学中的项目学习活动设计——以“游__”习作教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北教育 2022年第11期 43-44页

作者：李伶武汉市光谷第十二小学

项目化教学是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在活动中,教师将一个相对独立的项目交由学生处理,收集信息、设计方案、实施操作、项目评估等均由学生自行完成,教师只是适时指导与点拨,并在项目结束后予以评价。这... 详细信息

项目化教学是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在活动中,教师将一个相对独立的项目交由学生处理,收集信息、设计方案、实施操作、项目评估等均由学生自行完成,教师只是适时指导与点拨,并在项目结束后予以评价。这种教学体现了“以项目为主线、以教师为引导、以学生为主体”的教学思想。项目化教学有两个核心,一是“项目”,一是“教学”。

关键词：习作教学学习活动设计项目评估项目化教学适时指导教学活动教学思想收集信息