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检索条件"机构=湖北恩施市第一中学"
2100006 条 记 录,以下是1-10 订阅
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从“文本互证”到“诗论互参”——新高考情境模式下“评论类”题型探究教设计
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中学语文 2024年 第23期 74-75页
作者: 柯林均 湖北恩施市第一中学
新高考命题有三大特点:综合化、情境化、术化。在语文文本阅读最能体现这三大特色的莫过于种新的题型——评论类题型。根据对近五年的高考真题的归纳总结,新高考情境模式下“评论类”题型大致分为两种类型,即以“文”释“论”和... 详细信息
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在“无用”窥见道心 在“逍遥”丰盈生命——庄子《五石之瓠》教设计
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中学语文 2024年 第6期 86-87页
作者: 杨承花 湖北恩施市第一中学
先秦诸子散文习不能停留在对思想的简单了解上,而要引导生结合时代特征去探究思想产生的社会原因,并将这种思想的积极面用于现代生活。以《五石之瓠》为例,引导生从小故事去寻找庄子的价值观和庄子思想产生的社会原因,辩证地... 详细信息
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生物教中学生“健康生活”核心素养的培养策略
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国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第7期 0013-0016页
作者: 文卫 恩施市第一中学 湖北恩施445000
在当代教育领域,高生物教不仅承担着传授知识的任务,更肩负着培养生“健康生活”核心素养的重要职责。这教育目标的实现,要求教过程超越传统的知识传递,转向更加注重生个体发展的综合教育模式。在这教育过程,生物不... 详细信息
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地理四版新教材对比与教实施——以“双碳”为例
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地理教 2024年 第6期 25-29页
作者: 张海翔 翁成福 聊城茌平区第一中学 山东聊城252100 恩施市第三高级中学 湖北恩施445003
地理科作为研究人类与环境及其相互关系的科,是实施气候变化教育和环境教育的优势科,在落实“双碳”教育方面承担着重要的责任和使命。本文以“双碳”为例,从章节编排体系、知识呈现、教逻辑三个方面对比分析人教版、鲁教版、... 详细信息
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对部编版初历史教材瓦特改良蒸汽机时间表述的思考
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中学历史教 2024年 第8期 41-43页
作者: 孙蝶 湖北恩施市第一中学
部编版初历史教材对瓦特改良蒸汽机的时间表述为“18世纪期,瓦特对蒸汽机做了系列改进”,但没有给出确切的时间。实际上,初高其他版本历史教材和相关历史研究著作对这事件的时间都有具体阐述,《义务教育历史课程标准(2022年版... 详细信息
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聚焦古典概型的交汇问题
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中学生数理化(高 2024年 第5期 35-36页
作者: 詹选位 湖北恩施市第一中学
古典概型与其他知识的交汇问题,应根据相关知识点,构建有序实数对,列举出所有的基本事件和满足条件的基本事件,进而根据古典概型的公式求解。
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高考历史轮复习法指导策略
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新课程研究 2024年 第25期 102-104页
作者: 阮诗文 湖北恩施市第一中学
文章在分析“部编版”历史教材特点的基础上,探讨了高考历史轮复习教师应如何指导生进行有效习,从构建知识框架、巩固基础知识、强化历史事件因果联系、注重总结归纳等方面提出了具体的法指导策略,并通过案例分析说明了这... 详细信息
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基于核心素养的高政治生活化教策略研究
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国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第9期 0084-0087页
作者: 杜永春 湖北恩施市第一中学 湖北恩施445000
政治课程包含大量的历史和理论信息,这不可避免地给生带来了挑战。因此,我们必须运用“以身作则”的理念,把政治教育融入生活,注重实践教,让生在实践发展,形成正确的人生态度,形成良好的人格特质,在生活步发展。政治... 详细信息
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大概念背景下高概念物理课程大单元教设计分析
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国教育 2024年 第S2期 104-105页
作者: 王善锋 邹平第一中学
物理是高门重要课程,与生的生活紧密关联,但是很多概念较为抽象,需要生进行深入理解并会应用。本文对大概念教的意义进行了分析,结合当前高物理概念教存在的些问题,指出教师应该结合高物理课程的特点和生的... 详细信息
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团队引领者的五项品质
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人民教育 2024年 第13期 54-56页
作者: 宋爱明 梁永新 湖北省赤壁第一中学
“强国必先强教,强教必先强师。”教师是立教之本、兴教之源,是教育发展的第一资源。要建设支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,书记校长是第一责任人。为此,书记校长应该具备哪些能力和核... 详细信息
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