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作者

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检索条件"机构=湖北师范大学音乐学院"
161537 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
以实践为导向的地方高师院校音乐专业的转型发展——以湖北师范大学音乐学院为例
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当代音乐 2016年 第17期 30-31页
作者: 柳冬瑕 湖北师范大学音乐学院
党的十八届三中全会召开以来,高等教育进入了以提高质量为主旋律的内涵式发展新阶段,转型发展已经成为全国地方本科院校面临的共同课题。在以市场为导向、以就业为标尺、以专业结构优化为重心的转型模式下,地方本科院校的音乐专业转型... 详细信息
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俄罗斯艺术歌曲在湖北师范大学音乐学院声乐专业教学成功运用研究
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高考 2018年 第25期 248-249页
作者: 张艺 黄堠 冀惠娟 湖北师范大学音乐学院
俄罗斯艺术歌曲隶属欧洲艺术歌曲范畴,对于演唱者有着一定要求,其演唱内容主要是著名的诗人和作家作品,有着深厚的文化艺术底蕴。对于我国高师声乐专业学生的学习有着积极的作用。而全国高师声乐课堂教学中大多以意大利歌曲为主,德、法... 详细信息
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非物质文化遗产与艺术硕士应用型人才培养的实践教学模式研究——以湖北师范大学音乐学院为例
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当代音乐 2021年 第8期 44-46页
作者: 丁慧 湖北师范大学音乐学院 黄石435002
2013年湖北省文化厅、教育厅为湖北师范大学音乐学院等16所高校和科研机构授牌,设立首批湖北省非物质文化遗产研究中心。2015年湖北师范大学音乐学院开始招收艺术硕士专业学位研究生。2017年湖北师范大学音乐学院设立非遗展厅,陈列较有... 详细信息
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大学生继续进修意愿的调查研究——以湖北师范大学音乐学院为例
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湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 2017年 第2期37卷 128-131页
作者: 杨小丹 湖北师大音乐学院 湖北黄石435002
目的:调查音乐学院大学生的继续进修意愿,为高校加强大学生终身学习教育提供参考和依据。方法:调查的方法采用修订的《大学生继续进修意愿问卷》对364名大学生的继续进修意愿状况进行调查。结果:大学生继续进修意愿的总体水平在充实智... 详细信息
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同门关系对器乐专业学生全面发展的影响——以湖北师范大学音乐学院为例
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当代音乐 2017年 第18期 28-31页
作者: 李海萌 叶飞 湖北师范大学音乐学院 湖北省非物质文化遗产研究中心 常州市滨江中学
高校器乐专业教学有着自己的特殊性,基于这种特殊性形成了类似于传统师徒教学中的同门师兄弟关系。这种关系在大学生人际交往中具有非常重要的意义,占据了较大的分量。本文讨论并寻求影响这一关系的重要因素,认为同门师兄弟关系的重要... 详细信息
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湖北汉剧在当代高等院校中的传承方式研究——以华中师范大学音乐学院为例
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戏剧之家 2015年 第5X期 15-16页
作者: 鲁诗琪 陈文旋子 华中师范大学音乐学院 湖北武汉430079
汉剧是中国传统音乐中不可分割的一部分,在多元化的现代社会中却处于边缘地带,表现为年轻传承人的急剧减少,导致整个教育体系乃至社会大众对汉剧的淡漠与轻视,以及人们对其挖掘、整理和研究的深度、广度不够。同时由于市场经济的发展,... 详细信息
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先秦赵国乐悬编列研究
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中国音乐 2025年 第1期 49-60页
作者: 贾伯男 华南师范大学音乐学院
赵国作为战国七雄之一,其军事、国力冠绝一时,但代表上层音乐文化核心的乐悬却鲜为人知。摆放上,赵国乐悬方位较为规整,均放置在墓主人脚下,体现了乐悬的地位。数量上,只有编镈出现了大规模的僭越,从音域、数量、调音锉磨手法都做了大... 详细信息
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听觉、幻觉与符号记忆:电影《沙丘》声音设计的新范式与参考
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电影文学 2025年 第04期 89-93页
作者: 董宸 哈尔滨师范大学音乐学院
近年来,在对电影声音创作中,针对声音空间的架构、声音与环境关联以及声音设计的创新性进行研究时,无一不与声音景观理论相联系。影片《沙丘》的声音创作模式颠覆了以往科幻电影的制作传统,声音与影像创作几乎同时进行,相辅相成。影片... 详细信息
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“破”与“守”?当代戏曲破圈现象的反思
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中国戏剧 2025年 第1期 24-26页
作者: 张鑫雨 南京师范大学音乐学院
传统戏曲的“破圈”,其意义远不止一部作品的创新,更在于建立了突破剧种的,甚至突破社会次元壁垒的新联结。当前,传统戏曲的破圈在很多方面都成为衡量一部作品成功与否的标准。但与这股破圈之风同时刮来的,不乏盲目的效仿和炒作之举,这... 详细信息
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民族歌剧《运河谣》 中国风韵的创新与传承之路
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中国戏剧 2025年 第02期 81-82页
作者: 符南 海南师范大学音乐学院
民族歌剧《运河谣》于2012年在国家大剧院歌剧院首演,一经上演就获得强烈的反响。歌剧作为西方独特的艺术形式于20世纪20年代引入中国。作为西方舶来品艺术形式,中国民族歌剧的创作在此基础上,扎根于中华传统文化沃土,将中国特有的...
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