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双师课堂重构以学习者为中心的教与学——以北京市怀柔区第三小学双师课堂应用为例

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中小学信息技术教育 2024年第6期 27-28页

作者：赵艳芳北京市怀柔区第三小学

本文以北京市怀柔区第三小学为例,介绍了应用双师课堂重构“以学习者为中心的教与学”的方法。双师课堂的应用,提升了学校和区域的教学质量,学生的兴趣和学习力也得到了相应培养。

关键词：双师课堂学习者为中心教与学

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核心素养导向下的小学数学试卷命题策略研究

宁夏教育 2024年第7期 139-141页

作者：闫娟银川市金凤区第三小学

文章根据核心素养导向下的小学数学试卷命题的原则和意义,提出了试卷命题策略,以期通过科学合理的命题设计,培养学生的学科核心素养,以适应学生发展的需要和时代的变化。

关键词：核心素养小学数学试卷命题策略

素养导向下小学语文单元整体教学的优化——以四年级上册第三单元为例

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语文建设 2024年第12期 38-42页

作者：周璐浙江省温州市新田园小学

一线教师对单元整体教学的认同度较高,但实践操作性较弱,存在知行分离、学用割裂的问题。本文以统编语文教材现有的单元为基础,提出应变革设计视角,从“以教为主”“内容取向”的教材单元走向“以学为主”“经验建构”的学习单元,通过... 详细信息

一线教师对单元整体教学的认同度较高,但实践操作性较弱,存在知行分离、学用割裂的问题。本文以统编语文教材现有的单元为基础,提出应变革设计视角,从“以教为主”“内容取向”的教材单元走向“以学为主”“经验建构”的学习单元,通过组合单元知识结构、建构单元整体教学模型、贯通语文实践活动、设计多维度评价方式等,确保以学科观念为核心的单元整体教学得到有效落实,帮助学生实现深度学习,助力核心素养发展。

关键词：单元整体教学学科观念经验建构

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家园校协同视域下幼小衔接教学路径初探

国家通用语言文字教学与研究 2024年第4期 155-157页

作者：王春燕胡小英湖南省常德市第三小学湖南省常德市武陵区第三小学

在幼儿成长的关键阶段,家庭、幼儿园和学校三方的紧密合作与协同育人显得尤为关键。幼小衔接不仅是知识的传递,更是幼儿心理、情感和社会适应能力的全面过渡。因而探究家园校协同视域下幼小衔接教学路径,对于提升幼儿教育的连贯性和有... 详细信息

在幼儿成长的关键阶段,家庭、幼儿园和学校三方的紧密合作与协同育人显得尤为关键。幼小衔接不仅是知识的传递,更是幼儿心理、情感和社会适应能力的全面过渡。因而探究家园校协同视域下幼小衔接教学路径,对于提升幼儿教育的连贯性和有效性具有重要意义。对此,文章通过分析家园校协同对幼小衔接教育的推动作用,在此基础上探讨家园校协同下幼小衔接教学路径,以期为提高幼小衔接工作质量提供有益的参考和借鉴。

关键词：家园校协同幼小衔接教学路径

“整本书阅读”学习任务群的教学解读与实践策略

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语文建设 2024年第14期 31-35页

作者：叶托浙江省温州市新田园小学

从教学的角度解读“整本书阅读”学习任务群,发现其学习内容包括作品及阅读实践,学习要求呈现进阶性,学习方式倡导教师引导下的学生自主阅读。结合教学实践,实施“整本书阅读”学习任务群须做到打造沉浸式阅读环境,合理设计整本书阅读任... 详细信息

从教学的角度解读“整本书阅读”学习任务群,发现其学习内容包括作品及阅读实践,学习要求呈现进阶性,学习方式倡导教师引导下的学生自主阅读。结合教学实践,实施“整本书阅读”学习任务群须做到打造沉浸式阅读环境,合理设计整本书阅读任务;注重陪伴式适切引导;融合过程性与激励性评价,以更好地促进整本书阅读教学,提升学生核心素养。

关键词： “整本书阅读”学习任务群教学解读实践策略

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基于大数据技术的建筑工程消防监督工作研究

水上安全 2024年第19期 128-130页

作者：周旸陈超浙江省温州市龙湾区消防救援大队浙江温州325000 浙江省瑞安市消防救援大队浙江温州325200

现阶段,大数据技术逐渐渗透至各个行业,智能化、信息化技术的广泛应用,促使工作效率和质量全面提升。大数据技术为消防监督工作提供一定支持,极大降低了人力、物力成本。本文主要阐述大数据技术的作用,并分析建筑工程监督的主要问题,说... 详细信息

现阶段,大数据技术逐渐渗透至各个行业,智能化、信息化技术的广泛应用,促使工作效率和质量全面提升。大数据技术为消防监督工作提供一定支持,极大降低了人力、物力成本。本文主要阐述大数据技术的作用,并分析建筑工程监督的主要问题,说明大数据技术在整合信息、数据处理、人工智能方面的应用效果。提出建立预警机制、引进先进技术、加强人员培训等工程消防监督措施,以供相关人员参考。

关键词：大数据建筑工程消防监督

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自动清洗笔机

学苑创造(3-6年级阅读) 2024年第Z1期 19-21页

作者：温雅琪河池市金城江区第三小学

我在书法课上清洗毛笔的时候发现，上一节书法课一般要洗10～15次毛笔，但即便这样毛笔仍很难清洗干净，所以有些同学会一直开着水龙头冲洗毛笔。这样做不仅浪费水，而且容易弄湿衣服，还会影响练习书法的专注度。所以我想设计一款既能...

我在书法课上清洗毛笔的时候发现，上一节书法课一般要洗10～15次毛笔，但即便这样毛笔仍很难清洗干净，所以有些同学会一直开着水龙头冲洗毛笔。这样做不仅浪费水，而且容易弄湿衣服，还会影响练习书法的专注度。所以我想设计一款既能洗干净毛笔又不会浪费水的洗笔机。

关键词：

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提升小学德育质量的策略思考

智力 2024年第19期 80-83页

作者：刘惠常广州市白云区良田第三小学

德育的核心宗旨在于培养学生高尚的道德品质，引导他们在现实生活中形成良好的行为习惯。然而，当前的小学德育工作方式有待优化，需要教师重视提升德育质量，促进学生全面发展。基于此，文章对现阶段小学德育中存在的问题展开了全面的... 详细信息

德育的核心宗旨在于培养学生高尚的道德品质，引导他们在现实生活中形成良好的行为习惯。然而，当前的小学德育工作方式有待优化，需要教师重视提升德育质量，促进学生全面发展。基于此，文章对现阶段小学德育中存在的问题展开了全面的分析，探讨了德育教学活动开展的意义，并提出了几点教学策略，以期能够提供有效的参考。

关键词：小学德育问题意义策略

凝血功能和狼疮抗凝物检测在强直性脊柱炎患者中的临床意义

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温州医科大学学报 2024年第10期 839-842页

作者：潘晓浩陈理垟周剑温州市中西医结合医院检验科温州市龙湾区第二人民医院检验科

目的：探讨凝血功能和狼疮抗凝物（LAC）检测在强直性脊柱炎（AS）患者中的临床意义。方法：选取2020年7月至2023年6月于温州市中西医结合医院就诊并确诊为AS的患者60例为实验组，同期60例体检健康人群为对照组，检测两组研究对象常规... 详细信息

目的：探讨凝血功能和狼疮抗凝物（LAC）检测在强直性脊柱炎（AS）患者中的临床意义。方法：选取2020年7月至2023年6月于温州市中西医结合医院就诊并确诊为AS的患者60例为实验组，同期60例体检健康人群为对照组，检测两组研究对象常规凝血功能[凝血酶原时间（PT）、活化部分凝血活酶时间（APTT）、纤维蛋白原（FIB）、凝血酶时间（TT）、D-二聚体（D-D）]和LAC指标水平，采用Mann-Whitney U检验比较上述各项指标的差异，并绘制ROC曲线分析各指标的辅助诊断效能。结果：AS患者PT、APTT、FIB、D-D和LAC水平与健康对照组比较差异有统计学意义（P<0.05）。LAC、FIB、D-D辅助诊断AS的ROC曲线下面积分别为0.97、0.93、0.84；约登指数分别为0.90、0.78、0.58；灵敏度分别为96.70%、85.00%、71.70%。结论：AS患者存在血栓形成风险，凝血功能和LAC检测有一定的辅助诊断价值。

关键词：强直性脊柱炎凝血功能狼疮抗凝物