检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

代际学习下的老年大学“真香”

保健医苑 2024年第8期 30-31页

作者：叶和旭温州城市大学

钢琴、书法、普拉提……仅仅需要几百块钱的课程,课程内容满满,不考试、不内卷,老师授课和风细雨,课堂热情满满,如此令人羡慕的场景,正是老年大学的真实写照。最近,越来越多年轻人晒出在老年大学的学习经历,在这里,他们享受快乐学习,摆... 详细信息

钢琴、书法、普拉提……仅仅需要几百块钱的课程,课程内容满满,不考试、不内卷,老师授课和风细雨,课堂热情满满,如此令人羡慕的场景,正是老年大学的真实写照。最近,越来越多年轻人晒出在老年大学的学习经历,在这里,他们享受快乐学习,摆脱内卷状态,还有一些年轻人和老年人处成忘年交,改变了对世界的认知和看法。

关键词：享受快乐普拉提老年大学课程内容和风细雨忘年交代际学习老年人

预算一体化背景下基层教育系统财务治理共享服务平台构建——以W市下属县(市、区)为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国农业会计 2024年第13期34卷 21-23页

作者：蔡海鸣温州城市大学

针对W市下属县(市、区)当前教育系统会计核算中心运行中的核算模式、队伍建设、主体责任、运行效率等方面的问题,通过原因分析,探讨基层教育系统财务治理共享模式下,依托教育系统会计核算中心促进利益相关者参与财务治理的有效途径,在... 详细信息

针对W市下属县(市、区)当前教育系统会计核算中心运行中的核算模式、队伍建设、主体责任、运行效率等方面的问题,通过原因分析,探讨基层教育系统财务治理共享模式下,依托教育系统会计核算中心促进利益相关者参与财务治理的有效途径,在顶层设计、权限下放、双平台共治、人员配置等方面构建适应基层教育高质量发展要求的财务治理共享服务平台,为今后基层教育系统会计核算中心转型发展提供思路。

关键词：预算一体化基层教育系统财务治理共享服务平台

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

文献摄影在非物质文化遗产保护中的应用

收藏 2024年第2期 165-167页

作者：谷思思温州城市大学(温州开放大学)

非物质文化遗产体现了人类的文化多样性和创造力，对促进社会和谐、增强文化自信、保持文化传承有着重要的意义。随着社会的变迁和现代化的发展，非物质文化遗产面临着消亡和遗忘的危险，需要采取有效的保护和传承措施，使其得到尊重和...

非物质文化遗产体现了人类的文化多样性和创造力，对促进社会和谐、增强文化自信、保持文化传承有着重要的意义。随着社会的变迁和现代化的发展，非物质文化遗产面临着消亡和遗忘的危险，需要采取有效的保护和传承措施，使其得到尊重和重视，为后人留下宝贵的文化财富。文献摄影是一种以记录生活现实为主要诉求的摄影方式，通过摄影机的镜头，

关键词：

基于SWOT分析法的基层教育系统财务共享服务平台创建——以WZ市下属县市区为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

预算管理 2024年第3期 33-39页

作者：蔡海鸣黄志雄温州城市大学浙江财经大学

本文以行政事业单位财务共享服务模式发展沿革为背景,阐述了基层教育财务共享服务平台的概念,以浙江省WZ市下属12家县市区教育系统为例总结财务管理的现状和问题,并进行原因剖析,提出创建基层教育系统财务共享服务平台的必要性,对SO、WO... 详细信息

本文以行政事业单位财务共享服务模式发展沿革为背景,阐述了基层教育财务共享服务平台的概念,以浙江省WZ市下属12家县市区教育系统为例总结财务管理的现状和问题,并进行原因剖析,提出创建基层教育系统财务共享服务平台的必要性,对SO、WO、ST、WT组合构造出的SWOT矩阵模型进行具体分析,在此基础上提供创建基层教育系统财务共享服务中心策略,为今后基层教育会计核算中心转型发展提供前瞻性的思路。

关键词：财务共享服务中心财务管理基层教育 SWOT分析法转型发展原因剖析财务共享服务平台财务共享服务模式

乡村振兴战略背景下数字化农业人才培养模式构建初探

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国培训 2024年第2期 18-20页

作者：陈逸怀何凤梅温州城市大学温州科技职业学院

数字化农业是现代农业发展的重要方向，已成为乡村振兴的有效引擎和重要任务。如果仅靠涉农高校培养数字化农业人才，无法解决乡村振兴快速发展过程中高技能数字农业人才需求不匹配的现状。高校有基数很大的新工科专业，通过“三融合、... 详细信息

数字化农业是现代农业发展的重要方向，已成为乡村振兴的有效引擎和重要任务。如果仅靠涉农高校培养数字化农业人才，无法解决乡村振兴快速发展过程中高技能数字农业人才需求不匹配的现状。高校有基数很大的新工科专业，通过“三融合、五协同、七融通”的构建策略，将农工、产教和研教三融合，打通政府、协会、企业、学校、行业教育公司五方协同共育的壁垒，实现“产学研训创竞证”七大融通，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供有力人才支撑，可以缓解高技能数字农业人才紧缺情况。

关键词：乡村振兴数字化农业人才构建策略

“大城大事”:城市群空间集聚与区域高等教育溢出效应——来自我国“两横三纵”城市群的经验证据

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

华东师范大学学报（教育科学版） 2024年第6期42卷 61-74页

作者：马浚锋李雨蕙福建师范大学教师教育学院福州350007 温州理工学院招生就业处温州325035

国家顶层设计下“两横三纵”城市群的协同发展将重塑高等教育资源配置格局,以极点带动区域发展“从集聚中走向均衡”,实现中国经济高质量发展转型。结合经济地理学、城市经济学有关区域经济活动及要素流动的理论基础,从空间集聚视角出发... 详细信息

国家顶层设计下“两横三纵”城市群的协同发展将重塑高等教育资源配置格局,以极点带动区域发展“从集聚中走向均衡”,实现中国经济高质量发展转型。结合经济地理学、城市经济学有关区域经济活动及要素流动的理论基础,从空间集聚视角出发,使用2006—2020年“两横三纵”城市群内193个城市的面板数据,借助空间计量经济学范式,运用设置经济距离、人口密度空间权重矩阵的空间杜宾模型来表征与衡量城市群高等教育集聚程度对区域科技创新水平、经济转型升级的空间溢出效应。研究发现,城市群内经济发展水平或人口密度接近的城市,通常有着相似的高等教育发展需求,使空间经济相邻、人口密度接近的城市群围绕高等教育规模水平形成空间集聚,由此产生的空间外溢效应带动了区域科技创新水平的提高,推动经济转型升级,进而实现区域发展“从集聚中走向均衡”。展望未来,各级政府应打破原来的以行政区划配置资源的区域发展模式,在城市群空间格局演化过程中探索区域高等教育发展的制度创新与路径选择。

关键词：城市群区域高等教育集聚经济空间外部性溢出效应

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

马克辛·格林“全面觉醒”理论及其德育价值

河南工业大学学报（社会科学版） 2024年第1期40卷 93-99页

作者：王梦桐秦秋霞温州大学教师教育学院浙江温州325035

“全面觉醒”理论认为人们可以通过艺术—审美教育促使意识觉醒,从而摆脱精神危机,进入道德生活。“全面觉醒”理论作为德育的理论资源,其一,秉持着自由解放的德育宗旨,呼唤着德育理念的进步;其二,强调批判性反思能力的培养,促进了德育... 详细信息

“全面觉醒”理论认为人们可以通过艺术—审美教育促使意识觉醒,从而摆脱精神危机,进入道德生活。“全面觉醒”理论作为德育的理论资源,其一,秉持着自由解放的德育宗旨,呼唤着德育理念的进步;其二,强调批判性反思能力的培养,促进了德育内容的更新;其三,呼吁艺术—审美教育的运用,揭示了德性养成的审美途径。因此,“全面觉醒”理论对当代德育有着如下启示:其一,要回归学生的主体性,加强学生道德自主力的构建;其二,要强化教师道德思维的培养,完善教师道德自我;其三,要丰富学生的审美体验,重视学生道德想象力的释放。

关键词：马克辛·格林 “全面觉醒”理论德育价值

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

城市小学课后服务优质供需困境及其突破

教学与管理 2024年第2期 7-11页

作者：顾玉军陶晓艳宁夏大学教师教育学院

“基础教育扩优提质行动计划”的提出,要求切实办好更加公平与更高质量的基础教育,城市小学课后服务作为基础教育的重要一环,突出强调课后服务优质供需均衡发展对基础教育提质增效具有推动作用。然而,城市小学课后服务优质供需正面临着... 详细信息

“基础教育扩优提质行动计划”的提出,要求切实办好更加公平与更高质量的基础教育,城市小学课后服务作为基础教育的重要一环,突出强调课后服务优质供需均衡发展对基础教育提质增效具有推动作用。然而,城市小学课后服务优质供需正面临着经费来源单一、监督评价机制欠缺“、双师”联动疲软,以及课程内容质量欠佳等问题制约。协调城市小学课后服务优质供需良好互动,以促进课后服务提质增效可从以下几个方面入手:强化经费保障力度、完善监督评价机制、加强“双师”协作、优化课程内容质量等。

关键词：城市小学课后服务优质供需扩优提质

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

省域高水平大学建设的政策效应评估

复旦教育论坛 2024年第2期22卷 82-90页

作者：马浚锋福建师范大学教师教育学院福建福州350007

地方政府为对标“双一流”建设而实施的省域高水平大学建设为我国高等教育强国建设提供了“本土方案”,对其进行政策效应评估能够客观反映地方高等教育治理成效。本研究通过收集2010—2019年省际面板数据,采用双重差分法构建多时点DID... 详细信息

地方政府为对标“双一流”建设而实施的省域高水平大学建设为我国高等教育强国建设提供了“本土方案”,对其进行政策效应评估能够客观反映地方高等教育治理成效。本研究通过收集2010—2019年省际面板数据,采用双重差分法构建多时点DID模型评估了省域高水平大学建设的政策效应。研究发现:政策实施后,域内高校的学科水平、师资队伍建设成效、人才培养质量、社会服务能力和办学活力均得到显著提高,且通过一系列稳健性检验;同时,政策效应的异质性分析显示,省域高水平大学建设在东部沿海地区产生了更强的政策效应,“马太效应”持续加剧。在后续省域高水平大学建设的政策安排中,学科建设应注重“慢变量、长赛道”,既需立足国际前沿,还需回应本土需求,通过政策兜底、扶持“无用之用”学科,保持学科多样性;师资队伍建设需为新生代力量留有成长空间。

关键词：地方高等教育地方政府省域高水平大学建设政策效应双重差分法