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论课堂教学中的沟通
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教学与管理（理论版） 2007年 第1期 14-16页
作者： 孟庆男 渤海大学政法系
课堂教学是一个动态的活动过程，其活动的．主体是教师和学生。正由于教师和学生两个活动主体在课堂中实现了有效沟通，才使教学活动得以顺利展开。这说明课堂教学离不开沟通。沟通成为教学过程的主要媒介和基本活动方式。
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浅谈完善环境侵权民事责任制度
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中国特色社会主义研究 2004年 第3期 67-69页
作者： 李劲 渤海大学政法系
环境侵权民事责任是针对环境侵权行为所采取的民事制裁措施,由于环境侵权行为迥异于传统的侵权行为,所以必须遵循其特有的原则,即个别赔偿与社会保障相结合的原则;损害赔偿与侵害排除相结合的原则;经济效益与环境权益相结合的原则;司法... 详细信息
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振兴辽宁老工业基地石油化工战略研究
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科学学与科学技术管理 2004年 第2期25卷 91-93页
作者： 陈晓英 渤海大学政法系
文章分析了辽宁石油化工业的现状以及辽宁石油化工业所面临的内外环境和阻碍辽宁石化业可持续发展的主要问题,提出了在振兴辽宁老工业基地中辽宁石油化工业的战略选择。
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借盗印章所签合同的效力探析
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中国市场 2007年 第48期 50-51页
作者： 吴永科 渤海大学政法系
合同盖章是合同当事人在经过协商确定权利义务内容的合同书上加盖印章的行为。合同盖章与否不仅影响合同成立,也将直接影响合同的效力。合同盖章的复杂性决定了合同效力的复杂性。借用和盗取他人印章或合同专用章与第三人签订合同的,一... 详细信息
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过失危险犯的立法基础探析
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中国刑事法杂志 2005年 第6期 20-23页
作者： 吴富丽 渤海大学政法系
所谓过失危险犯,是指以行为人过失实施的严重危险行为造成的危险结果作为犯罪构成必要条件的犯罪.作为过失犯与危险犯的有机结合,过失危险犯具有以下两个特征:一是过失危险犯在主观方面表现为过失,即行为人应当预见自己的行为可能发生... 详细信息
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课堂管理范式的转变:从“规训”到“以人为本”
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教学与管理（理论版） 2006年 第9期 62-63页
作者： 任效峰 渤海大学政法系
良好的课堂管理秩序，能激发学生的学习兴趣，使学生的潜能得以释放，从而使教学的撤果达到最优化，提高教学的效率。但我国的课堂管理，更强调步调一致、整齐划一，教师为了维持严明的课堂纪律和维护教师的尊严，对于课堂中的任何风吹... 详细信息
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南方谈话后邓小平的理论思考——学习《邓小平年谱(1975—1997)》
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高校理论战线 2006年 第2期 37-39页
作者： 师吉金 渤海大学政法系 121000
1992年后,邓小平继续对中国的问题进行思考。他思考的主要问题是:发展农村集体经济,实现集约化经营是农村发展的方向;实现共同富裕,防止两极分化;抓住机遇,把经济搞上去等。这些思考对于我们制定科学的方针政策有重要意义。
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证券市场利益规则的监管效应
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经济体制改革 2007年 第4期 156-159页
作者： 谭顺富 王淑芳 辽宁省渤海大学政法系
利益规则在充分考虑各市场主体力量的前提下为市场参与者重构公平的博弈规则,使任何违反规则的参与者都难以逃脱对方的监督和损害赔偿,这是证券市场公正和具有有效激励的关键。利害关系人是最积极的监督者。证券监管是基于证券市场特殊... 详细信息
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从全社会范围系统解决中小企业的管理服务问题
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中国软科学 2004年 第6期 159-160页
作者： 陈晓英 渤海大学政法系
一、从'市场增进论'看我国中小企业管理服务体系建设20世纪30年代西方资本主义国家经济大危机后,凯恩斯主张的政府干预经济、加强需求管理的经济思想逐渐成为主流,在实践中亦取得效果.后来西方国家出现滞胀现象,凯恩斯主义无法开出药方... 详细信息
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可估量性:经由传统而实现的“神话”——评卡尔·卢埃林的《普通法传统》
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河北法学 2007年 第1期25卷 2-5,10页
作者： 刘剑 渤海大学政法系 辽宁锦州121000
《普通法传统》是卢埃林三十多年学术生涯的凝结。它围绕着美国州上诉法院的审理结果是否具有可估量性这个核心问题展开。卢埃林认为当时的美国州上诉法院正处于一种复苏普通法传统,即宏大风格之中。宏大风格实现的是真正的可估量性。但... 详细信息
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