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信息化课程平台在高职病理学教学改革中的应用策略研究

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现代职业教育 2025年第02期 97-100页

作者：王桂秋刘雪萍林晓晖广西卫生职业技术学院

随着高职教育的发展，病理学教学面临诸多挑战，信息化课程平台建设为高职病理学教学方法改革提供新机遇。通过对信息化教学的内涵与价值、高职病理学教学的特点与挑战进行分析，阐述信息化课程平台在高职病理学教学中的应用现状，提出... 详细信息

随着高职教育的发展，病理学教学面临诸多挑战，信息化课程平台建设为高职病理学教学方法改革提供新机遇。通过对信息化教学的内涵与价值、高职病理学教学的特点与挑战进行分析，阐述信息化课程平台在高职病理学教学中的应用现状，提出了信息化课程平台在高职病理学教学改革中的应用策略。总结研究结论，并对未来发展进行展望，强调应充分发挥信息技术优势，不断创新教学方法和手段，为培养高素质医学人才做出更大贡献。

关键词：信息化课程平台微课教学互动平台教学高职病理学教学改革

基于Multisim的光电检测电路的仿真设计

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中国设备工程 2025年第01期 180-182页

作者：黄桂琼张廷玉成思韩方家才广州铁路职业技术学院

本文设计了基于Multisim的光电检测电路，并分析了其中的光电监测器，即光电二极管、信号放大电路以及滤波电路的选取原则。在总的设计方案上，基于经济和实用性设计原则，首先对光电二极管进行基本的电流-电压转换，然后再对其信号进... 详细信息

本文设计了基于Multisim的光电检测电路，并分析了其中的光电监测器，即光电二极管、信号放大电路以及滤波电路的选取原则。在总的设计方案上，基于经济和实用性设计原则，首先对光电二极管进行基本的电流-电压转换，然后再对其信号进行放大，最后将放大的信号通过有源带通滤波器来得到本文需要的信号。整个设计过程基于Multisim进行仿真分析，其仿真结果表明，该方案可以得到有效而高质量的光信号。本文设计的光电检测电路方便灵活，拓展性和移植性较好，具有重要的实用价值。

关键词：光电检测光电二极管放大电路有源带通滤波 Multisim

教育“新质生产力”下高职工程造价专业学业增值评价研究

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现代职业教育 2025年第1期 5-8页

作者：贺张毅魏爱敏广州番禺职业技术学院

探讨了教育“新质生产力”的涵义，分析教育“新质生产力”与高职学业增值评价的互动关系。在此基础上，以高职工程造价专业为例，围绕全面性、发展性、实践性、多元性、创新性等原则构建了学业增值评价指标体系，旨在全面评价学生的学... 详细信息

探讨了教育“新质生产力”的涵义，分析教育“新质生产力”与高职学业增值评价的互动关系。在此基础上，以高职工程造价专业为例，围绕全面性、发展性、实践性、多元性、创新性等原则构建了学业增值评价指标体系，旨在全面评价学生的学业成就和增值潜力。同时，通过对指标体系进行有效性检验，确定增值评价体系在提高学生学习参与度、促进学生全面发展等方面的价值。

关键词：教育“新质生产力” 高职教育新质生产力增值评价工程造价专业

循环经济如何助力重金属减排：基于环境扩展型投入产出表的分析

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环境工程学报 2025年

作者：仪明金李强深圳信息职业技术学院西安交通大学中国社会科学院数量经济研究所

重金属污染是当今我国面临的最严峻的环境问题之一，如何有效控制重金属的排放，是应对这一问题的关键所在。循环经济作为一种高效利用资源、减少废物、降低污染的经济模式，为解决重金属污染提供了一种可行的途径。本研究基于环境扩展... 详细信息

重金属污染是当今我国面临的最严峻的环境问题之一，如何有效控制重金属的排放，是应对这一问题的关键所在。循环经济作为一种高效利用资源、减少废物、降低污染的经济模式，为解决重金属污染提供了一种可行的途径。本研究基于环境扩展型投入产出表（EEIO），分析了循环经济中的产品寿命延长和资源效率两种策略对重金属排放的影响。研究结果表明，这些策略可以使6类重金属排放量显著降低，降幅在14%～18%之间，其中铅和铬的降幅最为明显，分别降低了17.88%和16.39%。本研究为管理方、企业和社会共同推进循环经济，建立重金属排放防控制度和长效机制提供了有益的参考和借鉴。

关键词：循环经济重金属产品寿命延长资源效率供给使用表投入产出表

建筑材料课程思政元素的挖掘、设计及融入教学实践研究

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科教文汇 2025年第1期 100-105页

作者：王婷郭红军刘梦溪杨柳年立辉江苏建筑职业技术学院

落实立德树人根本任务，课程思政建设不可或缺。近年来，国家接连颁布多项加强高校课程思政建设的指导意见。该文聚焦建筑材料课程，剖析其特点与课程思政建设的必要性，深入阐释如何依据课程内容挖掘思政元素，并列举与知识点对应的思... 详细信息

落实立德树人根本任务，课程思政建设不可或缺。近年来，国家接连颁布多项加强高校课程思政建设的指导意见。该文聚焦建筑材料课程，剖析其特点与课程思政建设的必要性，深入阐释如何依据课程内容挖掘思政元素，并列举与知识点对应的思政元素及目标。结合思政内容对该课程进行课程思政的整体教学设计，并举例说明了如何开展相关教学实践以及如何进行课程思政教学效果评价，以期为其他专业课的课程思政建设提供思路。

关键词：建筑材料课程思政课堂教学教学设计教学评价

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治理现代化理念下高职教学督导机制研究

林区教学 2025年第1期 49-52页

作者：严思静湘潭医卫职业技术学院

对高职院校教学督导机制建设现状进行分析，并探讨高职院校教学督导评价制度、评价主体、评价内容、评价方式及评价结果运用等方面存在的问题，以治理理论为指导，从治理现代化视角，提出可行对策，努力构建更加规范化、多元化、科学化... 详细信息

对高职院校教学督导机制建设现状进行分析，并探讨高职院校教学督导评价制度、评价主体、评价内容、评价方式及评价结果运用等方面存在的问题，以治理理论为指导，从治理现代化视角，提出可行对策，努力构建更加规范化、多元化、科学化、过程化、公开化的教学督导机制。

关键词：治理现代化高职院校教学督导机制创新

文化育人背景下高职院校思想政治教育工作创新研究——以深圳职业技术学院为例

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职教论坛 2015年第17期31卷 49-54页

作者：李良进深圳职业技术学院

新形势下高职院校思想政治教育工作面临着诸多的挑战,坚持文化育人理念,创新高职院校思想政治教育工作有着非常重要的意义。文化育人背景下创新高职院校思想政治教育工作需要:坚持素质本位、人格本位,创新思想政治教育理念;强化价值引领... 详细信息

新形势下高职院校思想政治教育工作面临着诸多的挑战,坚持文化育人理念,创新高职院校思想政治教育工作有着非常重要的意义。文化育人背景下创新高职院校思想政治教育工作需要:坚持素质本位、人格本位,创新思想政治教育理念;强化价值引领,创新思想政治教育内容;重视文化育人,创新思想政治教育途径;加强实践育人,创新思想政治教育载体;注重渗透互动,创新思想政治教育方法;强化工作合力,创新思想政治教育管理机制。

关键词：高职院校文化育人创新

论高职院校的实践性教学──深圳职业技术学院的探索与实践

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教育与职业 2001年第7期 36-40页

作者：沈耀泉李建求深圳职业技术学院深圳职业技术学院技术与职业教育研究所

一般而言，高等职业技术教育的培养目标定位在生产一线高等技术型人才的培养。技术型人才是社会财富的直接创造者，社会活动的具体操作者，除了要有较宽广的技术理论基础和一定的学术水平外，要有很强的实践能力和综合职业素质，因此在... 详细信息

一般而言，高等职业技术教育的培养目标定位在生产一线高等技术型人才的培养。技术型人才是社会财富的直接创造者，社会活动的具体操作者，除了要有较宽广的技术理论基础和一定的学术水平外，要有很强的实践能力和综合职业素质，因此在教学过程中强调突出学生技术应用能力及技术创新能力的培养，突出实践环节，加强校内外实践教学基地建设，构建具有高职特色的实践教学体系，这是实现高职人才培养目标的根本所在。对此，深圳职业技术学院（以下简称深职院）在实践教学基地建设和实践教学方面进行了一些有益的探索，获得了一些感性和理性的认识。一、建立工业中心园区，为教学提供“仿真性”的环境和条件在高职教育中，技术能力的训练和职业素质

关键词：实践性教学职业技术学院深圳市高等职业教育人才培养教学方法

人工智能与高职教育深度融合的人才培养路径研究

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计算机应用文摘 2025年第1期41卷 82-85页

作者：阮玉燕姚文竹嘉兴职业技术学院浙江嘉兴314000

文章旨在探讨人工智能与高职教育深度融合的人才培养路径,通过对人工智能技术在高职教育中的应用现状进行深入分析,揭示了高职教育人才培养面临的挑战及融合过程中存在的问题与障碍。从人才培养目标定位、课程体系与教学内容改革、教学... 详细信息

文章旨在探讨人工智能与高职教育深度融合的人才培养路径,通过对人工智能技术在高职教育中的应用现状进行深入分析,揭示了高职教育人才培养面临的挑战及融合过程中存在的问题与障碍。从人才培养目标定位、课程体系与教学内容改革、教学模式与方法创新、教育资源优化与平台建设等方面,文章对人工智能与高职教育深度融合的路径进行了全面探索。基于市场需求来划分人才类型,培养高层次人才,并采取跨学科、复合能力的培养方式。同时,开发AI相关课程,融入通识教育,引入项目制实践教学。创新教学模式与方法,利用大数据技术分析教学资源,开发智能教育平台,共建实训基地与产学研合作平台。

关键词：人工智能高职教育深度融合人才培养