检索结果-南通市图书馆

集团化办学中新手教师成长共同体的组建及运行

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教学与管理 2024年第28期 29-32页

作者：刘洪翔深圳市龙华区教育科学研究院广东深圳518110

基础教育集团化办学作为促进优质教育资源均衡配置的一种行政手段,在推动跨校之间协同培养新手教师方面存在一定的优势,但也有一些弊端,而成立新手教师成长共同体被实践证明是一种能有效促进青年教师专业发展的路径。集团总校在组建成... 详细信息

基础教育集团化办学作为促进优质教育资源均衡配置的一种行政手段,在推动跨校之间协同培养新手教师方面存在一定的优势,但也有一些弊端,而成立新手教师成长共同体被实践证明是一种能有效促进青年教师专业发展的路径。集团总校在组建成长共同体的过程中要充分重视教师发展的个性需求,科学制定研修计划,履行监督保障职责,让新手教师成长共同体真正实现共学、共研、共行、共享、共评。

关键词：集团化办学新手教师成长共同体

基于主题意义探究的初中英语群文阅读教学研究

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进展 2024年第8期 106-108页

作者：赖丽芳深圳市龙华区教育科院研究院附属学校广东深圳510110

基于主题意义探究的英语群文阅读能弥补单篇阅读教学导致的阅读量不够、阅读浅层化、主题意义探究难以深入等缺陷。本文结合一节教学课例,阐述了如何开展基于主题意义探究的初中英语群文阅读教学,即聚焦主题,确立议题;基于议题,组合语篇... 详细信息

基于主题意义探究的英语群文阅读能弥补单篇阅读教学导致的阅读量不够、阅读浅层化、主题意义探究难以深入等缺陷。本文结合一节教学课例,阐述了如何开展基于主题意义探究的初中英语群文阅读教学,即聚焦主题,确立议题;基于议题,组合语篇;开展教学活动,探究主题意义。

关键词：主题意义群文阅读议题

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结构化教学,让文言学习走向深度

中学语文教学 2024年第8期 70-71页

作者：王俊珍广东省深圳市龙华区教育科学研究院 518110

文言文在中学语文教学中占据举足轻重的地位,其独特的“一体四面”特征,在提升语言运用能力、促进思维发展、增强审美创造力及培育文化自信方面发挥着重要作用。然而,当前文言文教学存在知识传授碎片化、学习过程浅表化、文言分离等问... 详细信息

文言文在中学语文教学中占据举足轻重的地位,其独特的“一体四面”特征,在提升语言运用能力、促进思维发展、增强审美创造力及培育文化自信方面发挥着重要作用。然而,当前文言文教学存在知识传授碎片化、学习过程浅表化、文言分离等问题。周珺老师通过教学的结构化设计,为我们解决上述问题提供了教学典范。

关键词：审美创造力结构化教学中学语文教学结构化设计文言文教学语言运用能力文言学习培育文化

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深圳市中小学生睡眠质量状况

中国学校卫生 2024年第3期45卷 367-369页

作者：戴丽君吴庆军何林广东省深圳市龙华区妇幼保健院药剂科 518109 深圳市龙华区妇幼保健院信息科深圳市龙华区疾病预防控制中心公共卫生科

目的了解深圳市中小学生睡眠现状,为改善该人群睡眠质量提供数据支持。方法于2020年12月22日至2021年1月15日,采用目的抽样方法抽取深圳市龙华区面向全市招生的2所十二年制学校的全部学生共8742名作为调查对象,利用自制问卷对中小学生... 详细信息

目的了解深圳市中小学生睡眠现状,为改善该人群睡眠质量提供数据支持。方法于2020年12月22日至2021年1月15日,采用目的抽样方法抽取深圳市龙华区面向全市招生的2所十二年制学校的全部学生共8742名作为调查对象,利用自制问卷对中小学生基本情况进行调查,运用儿童睡眠障碍量表(SDSC)对儿童的睡眠紊乱状况进行调查和评定。采用χ^(2)检验对数据进行分析。结果深圳市中小学生中,47.61%有睡眠紊乱,10.84%存在中重度睡眠紊乱;整体睡眠紊乱报告率、中重度睡眠紊乱报告率小学(48.03%,10.04%)、初中(45.89%,11.30%)、高中(52.61%,16.83%)学生的差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为8.89,27.05,P值均深圳中小学生睡眠问题主要为睡眠时长不足和睡眠质量较差。相关部门应重视并加强对家长和儿童的睡眠健康教育,改善中小学生的睡眠质量。

关键词：睡眠精神卫生时间学生

深圳市龙华区学龄前中班儿童电子屏幕暴露现况及其影响因素

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中国儿童保健杂志 2024年第1期32卷 108-112页

作者：罗安斐莫淳淇陈文盛陈招弟深圳市龙华区妇幼保健院(健康教育所) 广东深圳518109

目的了解深圳市龙华区学龄前儿童电子屏幕暴露情况,分析其影响因素。方法以深圳市龙华区所有在园中班儿童25266人作为研究对象,采用自编问卷(监护人填写)于2019年4月对龙华区学龄前儿童电子屏幕暴露情况进行调查。结果本次调查共回收有... 详细信息

目的了解深圳市龙华区学龄前儿童电子屏幕暴露情况,分析其影响因素。方法以深圳市龙华区所有在园中班儿童25266人作为研究对象,采用自编问卷(监护人填写)于2019年4月对龙华区学龄前儿童电子屏幕暴露情况进行调查。结果本次调查共回收有效问卷23407份,其中男童12593人(53.80%),女童10814人(46.20%);年龄分布以5岁儿童居多,共17188人(73.43%);参与调查儿童中,电子屏幕过度暴露(每天使用电子产品含看电视累计超1h)率为37.72%,6.40%的学龄前儿童每天累计电子产品暴露超2h。过度暴露组与非过度暴露组儿童在性别、户籍、父母亲文化程度、家庭月均总收入、是否有专属电子产品、看护人是否限制使用电子产品、、是否与长辈同住、是否为独生子女、主要看护人类型比较差异均有统计学意义(P深圳市龙华区学龄前儿童电子相关产品过度暴露情况较为普遍,应加强对学龄前儿童电子产品使用时间的干预,需要特别关注家庭环境因素的影响。

关键词：学龄前儿童电子产品屏幕暴露视屏时间

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在逆境中成长——从《八角笼中》看心理韧性

心理与健康 2024年第3期 94-95页

作者：李怡华严凤平深圳市龙华区教育科学研究院附属学校广东省深圳市龙华区教育科学研究院

心理韧性,是指个体在面临逆境、不幸、挫折及其他压力情境下,能够有效适应的能力。心理韧性,借由物理学中的弹性概念,来解释人们受到外部压力后,有些人能够恢复到原先的状态,而有些人短期无法恢复到正常状态的现象。

关键词：心理韧性压力情境外部压力物理学正常状态逆境恢复弹性概念

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“双减”背景下班主任专业发展的机遇与挑战

教学与管理 2024年第13期 28-32页

作者：周昱勤孔祥渊广东省深圳市龙华区教育科学研究院附属实验学校广东深圳518000 深圳大学教育学部广东深圳518060

“双减”政策的出台,给班主任专业发展带来诸多机遇和挑战。从机遇层面看,“双减”政策带来的变化主要为:班主任具有更多的研修资源、班主任具有更多施展专业技能的机会、班主任具有更多增强专业认同的可能。从挑战层面看,“双减”政策... 详细信息

“双减”政策的出台,给班主任专业发展带来诸多机遇和挑战。从机遇层面看,“双减”政策带来的变化主要为:班主任具有更多的研修资源、班主任具有更多施展专业技能的机会、班主任具有更多增强专业认同的可能。从挑战层面看,“双减”政策带来的变化主要为:班主任需要面临更多的不适切资源、班主任专业发展的时间进一步减少、班主任专业发展的心理空间被进一步“破坏”。为充分利用机遇、回应挑战,班主任的管理机构、研究机构以及班主任自身均应做出调整:管理机构需为班主任专业发展提供基本的保障并营造良好的环境;研究机构需要开展深入研究,为班主任专业发展提供高质量的指引;班主任自身需要树立适宜的专业发展聚焦点,充分利用“双减”带来的多种机遇。

关键词： “双减”政策班主任班主任专业发展专业认同

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旨在素养立意的影视教材编写思考

课程教学研究 2024年第7期 115-120页

作者：向浩深圳市龙华区教育科学研究院

粤教版《艺术·影视》教材编写旨归是落实学生的学科素养,本文从“课堂教学”“深度学习”“任务驱动型学习”“传统学习方式革新”等方面对粤教版《艺术·影视》教材的设计与编写进行分析。该教材以“立德树人”的核心育人目标为指引,... 详细信息

粤教版《艺术·影视》教材编写旨归是落实学生的学科素养,本文从“课堂教学”“深度学习”“任务驱动型学习”“传统学习方式革新”等方面对粤教版《艺术·影视》教材的设计与编写进行分析。该教材以“立德树人”的核心育人目标为指引,有助于推进学生深度学习,培养学生高通路迁移的能力,适应了新时代高素质人才培养的需要,为培养新时代人才提供了有力支持。

关键词：《艺术·影视》教材教材编写深度学习任务驱动

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胸口碎大石的奥秘

科学大观园 2024年第14期 78-79页

作者：钟阳春深圳市龙华区教育科学研究院第二附属学校

这究竟是什么原因呢？是石头表面进行了特殊处理吗？答案肯定不是。胸口碎大石，是过去卖艺人的一套把式，20世纪八九十年代走街串巷偶有见到，现在，在一些影视作品中经常能看到这样的镜头。无论是影视还是现实生活中，说起街头卖艺，...

这究竟是什么原因呢？是石头表面进行了特殊处理吗？答案肯定不是。胸口碎大石，是过去卖艺人的一套把式，20世纪八九十年代走街串巷偶有见到，现在，在一些影视作品中经常能看到这样的镜头。无论是影视还是现实生活中，说起街头卖艺，人们脑海中印象最深刻的当数胸口碎大石，画面是这样的：一个光着膀子的大汉平躺着，两个助手十分费力地把一块看似千斤重的石头搬放到大汉胸口处，紧接着旁边持锤者会在卖力表情的加持下，将手中的锤子抡圆了往石块上砸下去，大汉胸前的大石块应声碎裂。当大汉毫发无损地站起身后，观众才缓过神来，献出自己的掌声。

关键词：