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立德树人融入小学德育工作协同发展研究

进展 2024年第13期 215-217页

作者：叶旭新深圳市宝安区阳台山小学广东省深圳市518108

小学德育工作目标是初步奠定学生的人生观、世界观和价值观,立德树人理念的深入实施,要求小学德育工作在立德树人理念的指导下,持续创新,潜移默化地提升学生的道德认知和文化素养,为实现全面育人目标做出更大的贡献。本文主要探讨立德... 详细信息

小学德育工作目标是初步奠定学生的人生观、世界观和价值观,立德树人理念的深入实施,要求小学德育工作在立德树人理念的指导下,持续创新,潜移默化地提升学生的道德认知和文化素养,为实现全面育人目标做出更大的贡献。本文主要探讨立德树人理念如何有效融入小学德育工作,构建协同发展的教育模式,以全面提升学生的德智体美劳素质。

关键词：立德树人小学德育协同发展

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小学数学“问题链”导学策略研究

数学学习与研究 2024年第19期 119-121页

作者：张丽华深圳市光明区楼村小学广东深圳518107

在小学数学教学中,利用“问题链”能有效激发学生的思维活力.教师需要精心构建一系列具有逻辑性、整合性和关联性的问题,形成“问题链”,以引导学生进行深度学习.文章探讨了小学数学教学中“问题链”导学的具体策略,通过构建系统性的“... 详细信息

在小学数学教学中,利用“问题链”能有效激发学生的思维活力.教师需要精心构建一系列具有逻辑性、整合性和关联性的问题,形成“问题链”,以引导学生进行深度学习.文章探讨了小学数学教学中“问题链”导学的具体策略,通过构建系统性的“问题链”来促进学生深层次认知能力的发展,借助板块模式搭建“问题链”框架,围绕思维培养策划“问题链”结构,并着眼于创新技能打造“问题链”网络,从而形成一个多维度互动的教学体系,旨在提升学生的数学理解能力、逻辑思考能力以及解决复杂问题的能力.

关键词： “问题链” 小学数学深度学习思维能力创新技能

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花之语——《丁香结》《桂花雨》《梅花魂》联动教学设计

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小学教学(语文版) 2024年第3期 15-20页

作者：肖绍国广东深圳市福田区新莲小学

【教学目标】1.综观教材，发现有趣的语文现象。2.聚焦《丁香结》《桂花雨》《梅花魂》三篇课文，发现高度相似的题目搭配、单元搭配、作家搭配、行文搭配等，进而尝试自我搭配。3.感受中国文化情愫中“花之语”背后的“借物抒情”手法...

【教学目标】1.综观教材，发现有趣的语文现象。2.聚焦《丁香结》《桂花雨》《梅花魂》三篇课文，发现高度相似的题目搭配、单元搭配、作家搭配、行文搭配等，进而尝试自我搭配。3.感受中国文化情愫中“花之语”背后的“借物抒情”手法。【教学过程】一、发现一种搭配（一）题目相似度。1.同学们现在已经是六年级的学生了，

关键词：

数学+绘本,让学生在读中因“动”而学——以《认识图形》学习活动为例

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小学教学设计 2024年第8期 32-34页

作者：周宝媚陈永畅广东省深圳市宝安区海城小学深圳市宝安区西湾小学

当前对数学绘本的使用多重在“读”,那如何利用数学绘本中生动有趣的故事情境与动态的故事交互情节来弥补数学知识的枯燥与抽象,为绘本与数学知识搭起一座联系的桥梁?怎样做到既尊重数学的学科本质,又增加学生的学习兴趣,让学生在有趣... 详细信息

当前对数学绘本的使用多重在“读”,那如何利用数学绘本中生动有趣的故事情境与动态的故事交互情节来弥补数学知识的枯燥与抽象,为绘本与数学知识搭起一座联系的桥梁?怎样做到既尊重数学的学科本质,又增加学生的学习兴趣,让学生在有趣的故事情境中探究,在探究中去体验与感悟数学的思想,实现基于教材知识体系的“骨”上添“肉”的目标?下面笔者以北师大版一年级下册《认识图形》一课为例,设计如下学习活动。

关键词：故事情境学科本质数学绘本数学知识北师大版生动有趣体验与感悟教材知识体系

基于家园共育背景下开展幼儿劳动教育的家庭指导策略研究

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教育进展 2024年第6期14卷 1432-1437页

作者：李怿深圳市光明区田寮小学田明幼儿园广东深圳

幼儿期是养成良好习惯的关键时期,家长作为孩子的第一任老师,其一言一行都会影响孩子的一生。为此,家长对幼儿开展劳动教育至关重要。它促进身心健康发展,培养生活技能与自理能力;激发创新思维,塑造勤劳品质;同时,增强家庭责任感,深化... 详细信息

幼儿期是养成良好习惯的关键时期,家长作为孩子的第一任老师,其一言一行都会影响孩子的一生。为此,家长对幼儿开展劳动教育至关重要。它促进身心健康发展,培养生活技能与自理能力;激发创新思维,塑造勤劳品质;同时,增强家庭责任感,深化亲子关系。通过劳动,孩子们在成长中学会担当与奉献,为未来的全面发展奠定坚实基础。文章将以此为背景,通过为家长提供提升幼儿劳动意识的策略及建议,鼓励家长为幼儿创造良好的劳动氛围,帮助他们树立正确的劳动观,同时激发幼儿自主参与劳动的意愿,以促进幼儿的全面发展。

关键词：家园共育劳动教育家庭指导

数证共生循证变革——以深圳市中小学数字化转型为例

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中国信息技术教育 2024年第9期 89-91页

作者：魏晓亮郝继侠广东省深圳市教育信息技术中心(教育装备中心) 广东省深圳市第一职业技术学校

在推动数字化转型的工作中,深圳市教育局参与了教育部“双区”建设工作,深圳市教育信息技术中心、深圳市教科院大力推动学校数字化转型,摸索出一条“数证(数据与证据)共生、循证变革”的行动路径。在此过程中,作者所在单位推动项目实验... 详细信息

在推动数字化转型的工作中,深圳市教育局参与了教育部“双区”建设工作,深圳市教育信息技术中心、深圳市教科院大力推动学校数字化转型,摸索出一条“数证(数据与证据)共生、循证变革”的行动路径。在此过程中,作者所在单位推动项目实验学校基于“三个视角”构建“四类场景”,落实数据生成与应用,力促教学证据转化,推广基于“循证”逻辑的精准教学,为中小学数字化转型摸索出了一条行之有效的实践路径。

关键词：学校数字化转型智慧课堂教育数据教学证据循证教学

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美丽的海滩

小学生导刊（中年级版） 2024年第9期 104-105页

作者：钟昌衡广东省深圳市益田小学

我来到深圳红树林自然保护区,看到海边一片片茂盛的红树林。这里住着许多可爱的小动物朋友。红树林是它们的家园,海滩是它们的美食餐厅。一朵朵浪花拍打着沙滩,成群的海鸟舒展着翅膀,掠过蔚蓝的海面。黑脸琵鹭沿着海岸线优雅地漫步,弹... 详细信息

我来到深圳红树林自然保护区,看到海边一片片茂盛的红树林。这里住着许多可爱的小动物朋友。红树林是它们的家园,海滩是它们的美食餐厅。一朵朵浪花拍打着沙滩,成群的海鸟舒展着翅膀,掠过蔚蓝的海面。黑脸琵鹭沿着海岸线优雅地漫步,弹涂鱼在海滩上跳舞,招潮蟹向浪花招手……。

关键词：黑脸琵鹭招潮蟹一朵朵红树林海滩

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在文言文阅读教学中提升学生思维品质的策略

小学教学研究 2024年第24期 81-82页

作者：李玉成广东省深圳市锦田小学

在“双减”政策的背景下,小学教育正面临着减轻学生课业负担和提升教学质量的双重挑战。文言文作为小学语文教育的重要组成部分,其教学策略的改进与创新尤为关键。文章采用理论与实践相结合的方法,对小学文言文教学中的思维策略进行探讨... 详细信息

在“双减”政策的背景下,小学教育正面临着减轻学生课业负担和提升教学质量的双重挑战。文言文作为小学语文教育的重要组成部分,其教学策略的改进与创新尤为关键。文章采用理论与实践相结合的方法,对小学文言文教学中的思维策略进行探讨,目的在于通过培养学生思维能力,以提高文言文教学成效,同时减轻学生学业负担。

关键词： “双减”政策文言文阅读思维策略教学创新

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以思维发展为抓手,化解学生人际冲突

班主任 2024年第7期 20-21页

作者：林雨婷广东省深圳市福田小学 518048

“你真幼稚”事件。早晨起床,我发现一位家长大半夜给我发了十几条信息,我的心瞬间提到了嗓子眼,担心学生出了什么大事。细看之下才知道,原来近几天,小魏正在妈妈的带领下阅读英语版《小猪佩奇》绘本,妈妈将这事儿发了朋友圈,被班上其... 详细信息

“你真幼稚”事件。早晨起床,我发现一位家长大半夜给我发了十几条信息,我的心瞬间提到了嗓子眼,担心学生出了什么大事。细看之下才知道,原来近几天,小魏正在妈妈的带领下阅读英语版《小猪佩奇》绘本,妈妈将这事儿发了朋友圈,被班上其他学生知道了,有几个学生觉得他上五年级了还在看《小猪佩奇》,便嘲笑他“真幼稚”。

关键词：绘本人际冲突五年级朋友圈佩奇幼稚