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深圳市南头中学高中音乐新课程管理方案
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中国音乐教育 2007年 第8期 6-9页
作者： 黎健强 深圳市南头中学
随着全国课程改革的深入推进,高中音乐新课程,从课程的目标理念、教材开发、教学研究逐步发展到学校层面的实际操作,是课程实施的必然发展趋向。我市从2004年进行高中新课程的实验,至今已有三年多了。在
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深圳市南头中学改建、扩建方案设计
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华中建筑 2007年 第2期25卷 53-57页
作者： 韦明 深圳市市政工程设计院 建筑师518000
总平面规划采用“一轴、一带、四园、四区、多庭院”的布局模示。
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金钱,共同面对的话题
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语文建设 2004年 第4期 19-21页
作者： 胡长虹 深圳市南头中学
活动目标1.通过了解钱币的历史,认识社会、生活、经济、科技的发展变革,增进学生对货币文化的了解,理性地认识金钱.掌握社会调查的基本方法,学会写调查报告.
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在文字的迷宫中触摸屈原——《离骚》教学案例五意识
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语文建设 2005年 第11期 29-31页
作者： 刘耀娟 深圳市南头中学
广东版高一课标教材(必修1)选了屈原片段,内容和人教版原先的选段不同,具有相当的难度.刚接触时,学生和老师都不知如何下手.因为内容的生涩,大多数老师就选择了读,但学生读的欲望不强,目标不明,所以热情不高.学习停留在知识层面,如生字... 详细信息
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怎样认识新课标中的基本不等式
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数学通报 2013年 第2期52卷 32-38页
作者： 方亚斌 深圳市南头中学
1背景介绍 基本不等式√ab≤a＋b/2（a〉0,b〉0）是高中数学中最重要的一个不等式．在现行教材编排的体系中，基本不等式首先出现在《数学5》（必修），之后在《数学4—5》（选修）又再次出现．必修教材对基本不等式的研究，都是从背景... 详细信息
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教师管理中 校长应注意的若干“结合”
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改革与战略 2002年 第6期18卷 61-62页
作者： 戴洪晖 深圳市南头中学
教师，是学校管理的主体，又是管理的客体。这种管理的双重属性，就要求校长在教师管理中，要科学灵活地将充分尊重教师、依靠教师、突出体现其主人翁地位和作用，同切实针对教师的劳动特点和心理需求去进行……
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氨气系列性质实验创新设计
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化学教学 2013年 第9期 46-47页
作者： 俞远光 深圳市南头中学
为了快速制取、收集、溶解氨气，选用干燥管、废果冻盒作反应器，采用氢氧化钠和浓氨水制取氨气，实现了氨气的制取、收集、溶解一体化；该实验操作简单，现象明显，安全环保，成功率高，有利于培养学生的创新精神和开拓能力。
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人的舞台 活的课堂——《雷雨》两人教
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语文教学通讯（高中）（A） 2006年 第3期 24-27页
作者： 彭公瑾 曹瑛 茹清平 广东深圳市南头中学
案例一教学目标1.知识目标:了解戏剧常识、作者及《雷雨》剧情.2.能力目标:了解作品丰富多彩而又富有个性化的语言特点,体会戏剧通过激烈的矛盾冲突刻画人物、表现主题的特点,初步培养戏剧意识和鉴赏戏剧的能力.
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预约的精致与邂逅的精彩
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中学语文教学参考 2013年 第3期 50-51页
作者： 徐国年 广东深圳市南头中学
谭小红老师的《杜甫诗三首》上得很精致。这堂课的精致得益于执教者清晰的课程意识和教学实践智慧。先说课程意识。课程意识是判断一个教师教学是否成熟的标志，一个成熟的语文教师的课堂教学总是呈现出基于语文课程的整体化和结构化的... 详细信息
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我的语文教育科研之路
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语文教学通讯（高中）（A） 2006年 第10期 4-6页
作者： 茹清平 广东深圳市南头中学 518052
1964年2月,我出生于湖北省天门市一个普通的医生家庭.读小学、初中时,正是'白卷英雄张铁生'家喻户晓、'读书无用论''深得人心'的时代.学校时兴开门办学,开批斗会,排样板戏,唱革命歌曲……七年的语文学习,我几乎与文学经典无缘,仅认识了... 详细信息
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