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作者

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检索条件"机构=深圳市华一实验学校"
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基于云端学校的双线融合教学实践研究——以深圳市新安中学(集团)第一实验学校为例
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中国现代教育装备 2024年 第6期 9-11页
作者： 郑泽崇 深圳市新安中学(集团)第一实验学校 518101
随着人工智能、“互联网+教育”、大数据等技术的深入发展,依托新技术打造教育教学平台,推进教育教学持续改革日益引起重视。从深圳市云端学校入驻校视角出发,对云端学校探索常态化、全学科、多主讲、“直播互动+智能辅助”的新型教学模... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
音乐剧在中小学音乐课程中的实施方法探索——以深圳市龙华区第三实验学校音乐剧特色教育探索为例
音乐剧在中小学音乐课程中的实施方法探索——以深圳市龙华区第三...
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2022年度“粤派名师杯”教育教学改革与创新优秀论文线...
作者： 苗慧慧 深圳市龙华区第三实验学校华悦校区
根据2022年4月教育部发布的《义务教育艺术课程标准(2022版)》,义务教育艺术课程包括音乐、美术、戏剧(包含戏曲)、影视,是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育,提升核心素养、培养想象力和创新思维等的重要课程,具有审美性、情感... 详细信息
来源： cnki会议 评论
“双减”背景下课后服务的班级管理——以深圳市光明区实验学校九年级为例
“双减”背景下课后服务的班级管理——以深圳市光明区实验学校九...
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广东教育学会2023年度学术讨论会
作者： 钟文波 深圳市光明区实验学校集团
随着"双减"政策的不断推进和落实,课后服务的质量是影响学生学习减负提质的重要因素之一,而班级管理是课后服务的基本保障.本文主要是通过对光明区实验学校九年级课后服务的班级管理的探索,分析现状、查找问题、剖析原因、对症施策,从...
来源： cnki会议 评论
“双减”背景下学校信息化课堂转型探索实践——以深圳市福田区第二实验学校为例
“双减”背景下学校信息化课堂转型探索实践——以深圳市福田区第...
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2022年度“粤派名师杯”教育教学改革与创新优秀论文线...
作者： 吴芳 深圳市福田区第二实验学校
2021年,国家推行的"双减"政策对于切实提高学校课堂教学提出了更为严格的要求,学校如何利用好信息技术,推动课堂教学转型,实现减负提质增效?是摆在学校教育工作者面前的重要课题。本文通过对信息化教学转型存在的问题分析,从而针对性提... 详细信息
来源： cnki会议 评论
突破学校围墙对教育的阻隔——广东省深圳市明德实验学校研学旅行课程设计
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人民教育 2019年 第24期 17-20页
作者： 鲁江 付华敏 广东省深圳市明德实验学校
深圳明德实验学校成立于2013年,是一所贯通小学、初中、高中的12年一体化公立学校。办学6年来,明德实验学校科学设置研学旅行课程,研学旅行课程在探索中不断走向成熟。
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智慧环境下构建初中数学“翻转课堂”教学模式——访深圳市新安中学(集团)第一实验学校江少佳副校长
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教育信息技术 2020年 第10期 9-11页
作者： 江少佳 深圳市新安中学(集团)第一实验学校
以教育信息化全面推动教育现代化,科技改变生活,科技改变教育。——江少佳个人简介:中学高级教师,深圳市第四批"名师工程"中青年骨干教师,广东省骨干教师培养对象,深圳市宝安区名师工作室主持人,学科带头人,数学奥林匹克教练员,兼职督学... 详细信息
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基于学生学养的高质量教育策略研究——深圳市高峰学校和创新实验学校“减负提质”十年探索
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教育家 2022年 第1期 60-61页
作者： 叶志青 深圳市龙华区创新实验学校
2020年,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出"建设高质量教育体系"。2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》并... 详细信息
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基于学生学养的学校立德树人体系建构与实践——以深圳市龙华区创新实验学校和高峰学校为例
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教学管理与教育研究 2021年 第18期6卷 13-18页
作者： 叶志青 德尔根曼 深圳市龙华区创新实验学校 深圳市福田区第二实验学校 广东深圳518000
基于核心素养理念、学生学习存在问题和原因,以及学校内部教学管理存在问题,提出"学养课堂"的观点和"学本治理"学校的主张。"学养是学习的关键能力和必备修养"的理念,要探寻"学习"与"修身"、"知"与"行"、"才"与"德"的辩证统一和共生合... 详细信息
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“双减”政策背景下基于5G+MEC人工智能与智慧课堂融合应用——以深圳市龙华区第二实验学校为例
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年 第2期 0188-0191页
作者： 修海燕 深圳市龙华区第二实验学校 广东深圳518110
随着5G的发展,MEC(边缘计算技术)技术及人工智能的迅速发展,技术与课堂深度融合的趋势愈加明显。且随着国家“双减”政策的发布,“减压提质”成为教育领域的新要求,人工智能恰好为技术与智慧课堂的融合提供机遇和平台。本研究采用案例... 详细信息
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面向未来的创客教育——深圳市桃源居中澳实验学校变革的思考与抉择
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人民教育 2019年 第3期 122-124页
作者： 郭云峰 广东省深圳市桃源居中澳实验学校
未来世界里的教育是什么?未来的学校是什么?关于未来学校,其实至今尚未有一个权威而被广泛接受的解释,还不能称之为严谨的学术概念。作为教育工作者,我们需要更多地从实践层面思考未来学校。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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