检索结果-南通市图书馆

教育信息技术创新与发展论坛

作者：罗秋曲李颖深圳市光明区凤凰城实验学校甲子塘幼儿园

二十四节气是古人智慧的结晶,其中凝结了古人的科学认知和实践经验,本文旨在研究幼儿园如何将二十四节气融入日常课程中,并分析如何开发和利用课程资源。通过深入分析和实践,本文提出了一系列建议,旨在充分挖掘节气中的教育资源,丰富幼... 详细信息

二十四节气是古人智慧的结晶,其中凝结了古人的科学认知和实践经验,本文旨在研究幼儿园如何将二十四节气融入日常课程中,并分析如何开发和利用课程资源。通过深入分析和实践,本文提出了一系列建议,旨在充分挖掘节气中的教育资源,丰富幼儿园课程资源,引导幼儿了解传统文化。让幼儿通过实践体验,观察和感知自然的变化,并建立有效联系,以促进他们获得多方面的整体发展。

关键词：二十四节气融课程幼儿园资源开发

来源： cnki会议评论

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浅析科学教学中区块链技术的应用

考试周刊 2024年第34期 7-11页

作者：张丽娜王华鑫吕臣俊深圳市光明区凤凰城实验学校

在当今数字化时代，科学教学正面临教学内容真实性保障、教学方法创新以及学生成果认证等多重挑战。文章创新性地提出，区块链技术可以作为一种颠覆性的技术革新，为科学教学提供全新的解决方案。文章首先介绍了当前科学教学的状况与挑... 详细信息

在当今数字化时代，科学教学正面临教学内容真实性保障、教学方法创新以及学生成果认证等多重挑战。文章创新性地提出，区块链技术可以作为一种颠覆性的技术革新，为科学教学提供全新的解决方案。文章首先介绍了当前科学教学的状况与挑战，以及区块链技术的基本概念与特点，并探讨了其在教育领域的应用前景。接着，详细阐述了区块链技术在科学教学中的具体应用与实践，包括提升教学资源的安全性与可信度、创新教学模式与互动方式、强化学习成果认证与激励机制等方面的实践应用策略。

关键词：区块链技术科学教学应用实践

PBL教学模式下的中医药文化实践活动课程开发

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中学课程辅导 2024年第8期 123-125页

作者：彭念念深圳市光明区凤凰城实验学校

中医药文化进校园对普及中医药健康小知识，激发学生对中医药文化的兴趣，培育中小学生的中华传统文化认同感及民族自豪感具有重要意义。为此，教师应明确PBL教学模式及其在校园中医药文化实践活动融合运用中应遵循的原则，丰富中医药... 详细信息

中医药文化进校园对普及中医药健康小知识，激发学生对中医药文化的兴趣，培育中小学生的中华传统文化认同感及民族自豪感具有重要意义。为此，教师应明确PBL教学模式及其在校园中医药文化实践活动融合运用中应遵循的原则，丰富中医药文化综合实践活动的内容及形式，聚焦学生核心素养的成果展示和教学评价，从而使学生在实践中切实了解、感受、认同、传播中医药文化，促进中医药文化在校园中扎根、萌芽。

关键词：中医药文化 PBL教学模式综合实践活动

“区块链”在小学科学教学的应用价值与方法探讨

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0192-0195页

作者：王华鑫吕臣俊郑俐萌深圳市光明区凤凰城实验学校广东深圳518107

当下,我们已经进入了数字化时代,科技的快速发展为我们带来的全新的生活模式,也给教育领域带来翻天覆地的变化。区块链作为一种颠覆性的创新技术,从诞生之际便引发了社会各界的关注。区块链技术不仅仅是在金融、电商以及外贸等领域有重... 详细信息

当下,我们已经进入了数字化时代,科技的快速发展为我们带来的全新的生活模式,也给教育领域带来翻天覆地的变化。区块链作为一种颠覆性的创新技术,从诞生之际便引发了社会各界的关注。区块链技术不仅仅是在金融、电商以及外贸等领域有重要应用,在小学科学中也能够发挥出独特的价值。因此,本文基于区块链视角,探讨如何将其融入在小学科学教育教学过程当中,通过引领潮流、趣味启蒙、实践探究、跨学科融合以及创新教材的方式,培养出学生良好的科学素养以及创新思维。

关键词： “区块链” 小学科学教学应用

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初中道德与法治复习课教学实践研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0111-0114页

作者：柳航广东省深圳市光明区凤凰城实验学校广东深圳518107

基于素质教育改革视域下,对初中阶段开展教育教学提出了更高要求,对道德与法治课程教学也不例外,其中课程内容比较晦涩、抽象,因此,教师在实际教学中需要在掌握基础知识的基础上开展复习课教学。具体来讲,教师需要结合实际情况来选择复... 详细信息

基于素质教育改革视域下,对初中阶段开展教育教学提出了更高要求,对道德与法治课程教学也不例外,其中课程内容比较晦涩、抽象,因此,教师在实际教学中需要在掌握基础知识的基础上开展复习课教学。具体来讲,教师需要结合实际情况来选择复习方式、筛选复习内容,并且采取有效措施来引导学生复习所学知识点和技能点。本文结合现有经验和理论依据展开深入探究,先分析初中道德与法治复习课教学原则、目的以及作用,再剖析复习课教学中所存问题,最后提出具体的实践路径,以期对教师们开展相关研究有所裨益。

关键词：初中道德与法治复习课教学实践

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“覆杯实验”的教学思考与改进策略

中学物理 2024年第10期42卷 49-51页

作者：刘鹤贺高炜佳深圳市教育科学研究院光明分院广东深圳518100 深圳市光明区凤凰城实验学校广东深圳518107

为了能让学生直观地认识大气压强,教师经常会在初中物理课堂上演示“覆杯实验”,但学生在观看过程中很可能会质疑实验结论和产生新的疑惑,这已成为该实验教学的痛点.通过分析实验中存在的干扰因素,利用日常用品作为生活化教具对经典的... 详细信息

为了能让学生直观地认识大气压强,教师经常会在初中物理课堂上演示“覆杯实验”,但学生在观看过程中很可能会质疑实验结论和产生新的疑惑,这已成为该实验教学的痛点.通过分析实验中存在的干扰因素,利用日常用品作为生活化教具对经典的“覆杯实验”进行创新,从多角度展示现象和解释原因,能够提升实验结论的可信度,帮助学生在认知冲突中感知大气压强的存在,建构知识概念;在思辨过程中理解大气压强的特点,发展物理学科核心素养.

关键词：大气压强覆杯实验生活化教具核心素养

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家园校协同助力幼小科学衔接

儿童与健康 2024年第3期 61-62页

作者：王凯婷山东省东营市利津县凤凰城实验幼儿园

2021年,教育部出台了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》),从政策层面上为幼小科学衔接指明了方向,打开了幼小衔接的新局面。大班幼儿即将结束“以游戏为基本活动”的幼儿园生活,转而开启以学科学习... 详细信息

2021年,教育部出台了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》),从政策层面上为幼小科学衔接指明了方向,打开了幼小衔接的新局面。大班幼儿即将结束“以游戏为基本活动”的幼儿园生活,转而开启以学科学习为主要目标的小学生活,环境的变化、身份的转化容易引发幼儿在学习、生活、人际交往、情绪情感等方面出现不同程度的不适应状态。而顺利有效地实现幼儿园与小学之间的衔接,对幼儿在小学入学初期的良好生活习惯、学习习惯、学习兴趣、个性养成、心理健康等方面的发展起着决定性作用。我园作为市级幼小衔接试点园,坚持以幼儿为本、双向衔接,争取家校合作,探索出了适合我园实际的幼小衔接新路径。

关键词：幼小衔接家校合作科学衔接良好生活习惯大班幼儿学科学习适应状态学习习惯

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沙池里的童话

儿童与健康 2024年第8期 22-23页

作者：陈婧文山东省东营市利津县凤凰城实验幼儿园

小班幼儿对大自然有着无尽的好奇与热爱。于是,我决定带领他们去室外玩一玩,促使他们在与大自然的亲密接触中深切地爱上这个绿树成荫的幼儿园。沙子是生活中极其常见且变化无穷的自然材料,它既是固体又是流体,可以给幼儿提供特殊的感知... 详细信息

小班幼儿对大自然有着无尽的好奇与热爱。于是,我决定带领他们去室外玩一玩,促使他们在与大自然的亲密接触中深切地爱上这个绿树成荫的幼儿园。沙子是生活中极其常见且变化无穷的自然材料,它既是固体又是流体,可以给幼儿提供特殊的感知体验。幼儿园的沙池区宛如一个乐园,为幼儿提供了多种多样的玩沙工具,幼儿们在沙池里挖一挖、装一装、堆一堆,那松松软软的细沙就像有股神奇的魔力一样,吸引着幼儿一次又一次地投入其中,乐而忘返。

关键词：小班幼儿感知体验幼儿园变化无穷玩一玩亲密接触

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科学活动:长带子飘起来

儿童与健康 2024年第9期 75-76页

作者：王凯婷山东省东营市利津县凤凰城实验幼儿园

设计意图:《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿的思维发展以具体形象思维为主,应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练。”在日常生活和学习中,不管是教师还是家... 详细信息

设计意图:《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿的思维发展以具体形象思维为主,应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练。”在日常生活和学习中,不管是教师还是家长,往往会忽略科学探究与生活的有机联系,进而导致幼儿对科学探究失去兴趣。为此,我设计了本次科学活动,旨在让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作比较物体长短,按物体长短排序等,进而感受科学探究的魅力和快乐!

关键词：具体形象思维科学探究亲身体验知识的掌握强化训练学习与发展引导幼儿直接感知