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合作式教学模式在高中武术教学中的应用

武当 2024年第1期 88-90页

作者：吴柏村淮阴中学滨河高级中学

武术作为中华传统文化的重要组成部分，在教学中积极学习和弘扬武术传统文化，不仅能够有效锻炼学生的体质，还能够提高学生对于武术文化的认知。合作式教学模式在高中武术教学中的广泛应用，已经取得了良好的效果，在培养和锻炼学生健... 详细信息

武术作为中华传统文化的重要组成部分，在教学中积极学习和弘扬武术传统文化，不仅能够有效锻炼学生的体质，还能够提高学生对于武术文化的认知。合作式教学模式在高中武术教学中的广泛应用，已经取得了良好的效果，在培养和锻炼学生健康体质和人格方面发挥了良好的作用。在武术教学中采用合作教学模式，能够有效发挥学生的潜力，积极调动学生的积极主动性，能够更好地达到教学目标，有利于让学生高质量地完成教学任务。

关键词：合作式教学高中武术教学应用

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中学生自主解决人际冲突的实践研究

试题与研究 2024年第13期 133-135页

作者：王芳江苏省淮阴中学

在高中班主任工作中，教师要将高中学生的人际冲突作为研究对象，利用该观察法了解他们是否能合理解决矛盾冲突。通过研究发现要更好地解决人际冲突，需要加强品德教育、纠正学生认知偏差、指导他们掌握交往技能，在班级管理工作中可以... 详细信息

在高中班主任工作中，教师要将高中学生的人际冲突作为研究对象，利用该观察法了解他们是否能合理解决矛盾冲突。通过研究发现要更好地解决人际冲突，需要加强品德教育、纠正学生认知偏差、指导他们掌握交往技能，在班级管理工作中可以通过组织主题班会、引导学生共建、搭建展示平台等方式帮助他们解决问题，通过设立知心屋、调解室、仲裁院等新颖的方式，提升解决人际矛盾的实效性。

关键词：人际冲突解决策略高中班主任

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问题导学引领物理课堂走向高效

数理化解题研究 2024年第8期 112-114页

作者：倪文倩江苏省淮阴中学新城校区江苏淮阴223300

现代社会需要的是复合型人才,为满足这样的社会需求,教师应培养具有思考力和创造力的学生.而问题是学生思维的“触发器”,教师应精设问题,让学生的学习过程更具方向性和目的性.在初中物理教学中,运用问题导学,可以激活学生的思维,让他... 详细信息

现代社会需要的是复合型人才,为满足这样的社会需求,教师应培养具有思考力和创造力的学生.而问题是学生思维的“触发器”,教师应精设问题,让学生的学习过程更具方向性和目的性.在初中物理教学中,运用问题导学,可以激活学生的思维,让他们的思考更有深度,进而更好地提升物理综合素养.

关键词：初中物理问题导学高效课堂

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学科能力提升视域下的高中化学教学设计

新课程研究 2024年第8期 37-39页

作者：徐付春江苏省淮阴中学

提升学生的学科能力是教学改革的方向，要求高中化学教师探究更有效的教学策略。教师应以此为目标，基于建构主义和认知理论，通过引导学生主动探究，培养学生独立思考和解决问题的能力；通过设计实验教学，培养学生的实际操作技能；通... 详细信息

提升学生的学科能力是教学改革的方向，要求高中化学教师探究更有效的教学策略。教师应以此为目标，基于建构主义和认知理论，通过引导学生主动探究，培养学生独立思考和解决问题的能力；通过设计实验教学，培养学生的实际操作技能；通过跨学科整合，创造性地设计项目和课程，培养学生的综合素养。

关键词：高中化学教学设计学科能力

基于物理核心素养的高中物理课堂教学——以“变压器”教学设计为例

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新课程 2024年第12期 61-63页

作者：刘浩江苏省淮阴中学

教师通过精心设计每个教学环节，引导学生经历探究过程，体会科学研究方法，养成科学思维习惯；通过深挖中国变压器艰辛的发展历程，激发学生立志报国的情感！一、教材分析“变压器”是人教版物理选择性必修第二册第三章“交变电流”第...

教师通过精心设计每个教学环节，引导学生经历探究过程，体会科学研究方法，养成科学思维习惯；通过深挖中国变压器艰辛的发展历程，激发学生立志报国的情感！一、教材分析“变压器”是人教版物理选择性必修第二册第三章“交变电流”第3节内容。本节内容承上启下，既是互感现象的实际应用，又是远距离输电技术的前提。

关键词：

来源：博看期刊

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核心素养视角下项目化学习地理教学策略探析

考试周刊 2024年第6期 144-148页

作者：李治球江苏省淮阴中学

新课程改革强调核心素养的培养，传统的教学模式已经难适应当前形势，项目化学习作为教学新模式被广泛应用到教学中。但是，由于对项目化学习缺乏足够的认识，该模式并没有在教学中取得良好的成效。地理教学中应该进一步探索地理项目化... 详细信息

新课程改革强调核心素养的培养，传统的教学模式已经难适应当前形势，项目化学习作为教学新模式被广泛应用到教学中。但是，由于对项目化学习缺乏足够的认识，该模式并没有在教学中取得良好的成效。地理教学中应该进一步探索地理项目化学习的教学策略，以期能够提升学生地理核心素养，增强学生长远发展能力。

关键词：核心素养项目化学习地理教学策略

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现代信息技术手段在体育训练中的创新运用

拳击与格斗 2024年第1期 124-126页

作者：唐为鹏江苏省淮阴中学

随着科技的迅速发展，现代信息技术已经深深地渗透到人们生活的各个领域，其中包括体育教学及运动训练。文章的目的是探讨现代信息技术在体育训练中的创新应用，以帮助教练和运动员提高训练效率。

关键词：现代信息技术体育训练生物力学分析训练负荷监控个性化训练计划

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江苏:依托旅游资源讲好红色故事

炎黄地理 2024年第2期 78-81页

作者：王梅江苏省淮阴中学

近几年来,红色旅游在我国的发展非常迅速,并日益成为旅游行业的建设热点。红色旅游具有传承红色基因,弘扬社会主义核心价值观的重要作用,同时还可以帮助人们提升文化归属感和自信感,具有一定的政治教育意义。江苏省坐拥得天独厚的红色... 详细信息

近几年来,红色旅游在我国的发展非常迅速,并日益成为旅游行业的建设热点。红色旅游具有传承红色基因,弘扬社会主义核心价值观的重要作用,同时还可以帮助人们提升文化归属感和自信感,具有一定的政治教育意义。江苏省坐拥得天独厚的红色旅游文化资源,为了对其进一步开发和利用,需了解江苏地区红色旅游文化资源的分布情况和挖掘现状,然后从充分整合红色旅游文化资源、持续拓展宣传渠道和加强基础设施建设水平等方面出发,做好对红色旅游文化资源的利用,不断推动江苏省红色旅游产业的进步和发展。

关键词：红色旅游文化宣传渠道红色旅游产业文化归属感基础设施建设水平资源的利用红色基因自信感

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基于学校文化背景的班级担当文化新建构

吉林教育 2024年第1期 79-81页

作者：刘璇江苏省淮阴中学

江苏省淮阴中学秉承李更生先生“竖起脊梁担事”的“主体担当”教育思想，基于独特的学校文化，努力探寻和实践班级担当文化的新建构。通过挖掘身边元素、设计特色活动、延展教育视界，激发学生的担当精神，培养学生担当本领，引领学生... 详细信息

江苏省淮阴中学秉承李更生先生“竖起脊梁担事”的“主体担当”教育思想，基于独特的学校文化，努力探寻和实践班级担当文化的新建构。通过挖掘身边元素、设计特色活动、延展教育视界，激发学生的担当精神，培养学生担当本领，引领学生践行“担当”。

关键词：担当班级文化育人学生