检索结果-南通市图书馆

数学通讯 2024年第11期 48-50,54页

作者：何良江苏省淮安市淮阴区开明中学 23300

A4纸是长与宽之比等于√2的一类矩形纸,2023年泰州市中考第24题是一道与A4纸相关的翻折问题,文章给出该题的解法,并在考题游戏1的基础上,探讨其它特定的角的折法,这些探讨有利于激发学生的探究精神,形成学生的数学素养。

关键词：中考试题 A4纸翻折再生特定的角

浅谈教师“下水作文”在初中教学中的实践策略

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七彩语文 2024年第32期 36-39页

作者：陈甜甜江苏省淮安市淮阴中学新城校区

如何更好地激发学生的写作兴趣,如何由教师的“满堂灌”向学生“主动学”转化,一直是初中作文教学的“痛点”。充分利用教师的“下水作文”,构建恰当的学习情境,以任务驱动学生主动探究,能够帮助学生切实解决写作难点。

关键词：下水作文初中作文教学学习情境任务驱动

创设实验情境活化物理概念内化核心素养——以“动量概念教学”为例

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物理教师 2024年第2期45卷 11-14页

作者：罗玉芹江苏省淮阴中学江苏淮安223002

物理学是一门以实验为基础的学科,物理概念的建立常常需要在观察和分析大量事实或实验的基础上,判定相关因素,抽象概括出一系列具体现象的共同本质特征.文章中力求回归动量概念的本源性探索,借助于有效创设实验情境,引领学生像科学家一... 详细信息

物理学是一门以实验为基础的学科,物理概念的建立常常需要在观察和分析大量事实或实验的基础上,判定相关因素,抽象概括出一系列具体现象的共同本质特征.文章中力求回归动量概念的本源性探索,借助于有效创设实验情境,引领学生像科学家一样经历实验探究,在脑海中自主形成动量概念,自觉实现物理学科核心素养向学生核心素养的有效内化.

关键词：实验情境物理概念核心素养动量

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迁移:思想政治课课堂教学的“引擎”

文理导航 2024年第1期 40-42页

作者：郭亚萍淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学江苏淮安223001

迁移是一种重要的思维形式,是学生思维品质的重要方面。高中思想政治课课堂教学中,教师要引导学生学会思维迁移,学会借鉴他人所长,既助力学生深度理解新知,促进思想政治课教学的质效,又在潜移默化中培养学生的思维品质,真正将迁移打造... 详细信息

迁移是一种重要的思维形式,是学生思维品质的重要方面。高中思想政治课课堂教学中,教师要引导学生学会思维迁移,学会借鉴他人所长,既助力学生深度理解新知,促进思想政治课教学的质效,又在潜移默化中培养学生的思维品质,真正将迁移打造成高中思想政治课课堂教学的“引擎”。

关键词：高中政治课堂迁移探知

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策略引领,突破物理思维障碍

文理导航 2024年第5期 34-36页

作者：孙平淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学江苏淮安223001

高中物理是一门难度相对较大的科目,同初中阶段的物理知识相比跨度较大,学生一时之间很难接受,他们在学习中极易遇到思维障碍,影响正常学习。高中物理教师需充分意识到这一问题,精心制定教学策略,引领学生实现思维的优化,走出障碍,进而... 详细信息

高中物理是一门难度相对较大的科目,同初中阶段的物理知识相比跨度较大,学生一时之间很难接受,他们在学习中极易遇到思维障碍,影响正常学习。高中物理教师需充分意识到这一问题,精心制定教学策略,引领学生实现思维的优化,走出障碍,进而不断提升物理学习的效率。

关键词：策略引领高中物理思维障碍

语文课程社会主义先进文化教学及其省思——以统编高中语文教材和人教社“高中语文核心素养提升用书”为例

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语文教学通讯 2024年第17期 17-20页

作者：张洪安刘飞淮安市楚州中学江苏淮安223200 淮阴师范学院江苏淮安223300

社会主义先进文化是语文课程的重要内容载体。加强社会主义先进文化教学,有助于实现语文课程立德树人、以文化人的教育功能。统编高中语文教材和人教社“高中语文核心素养提升用书”的相关选文是社会主义先进文化教学的基本依托。教学时... 详细信息

社会主义先进文化是语文课程的重要内容载体。加强社会主义先进文化教学,有助于实现语文课程立德树人、以文化人的教育功能。统编高中语文教材和人教社“高中语文核心素养提升用书”的相关选文是社会主义先进文化教学的基本依托。教学时,需先把握选文中实事求是、爱国主义、改革创新、劳动光荣等思想主题,然后再从选文的主题内容、文章体式、语言特色三个维度展开设计与实践。

关键词：语文课程文化自信社会主义先进文化语言文字

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策略引领，突破物理思维障碍

文理导航(中旬) 2024年第2期 34-36页

作者：孙平淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学

高中物理是一门难度相对较大的科目，同初中阶段的物理知识相比跨度较大，学生一时之间很难接受，他们在学习中极易遇到思维障碍，影响正常学习。高中物理教师需充分意识到这一问题，精心制定教学策略，引领学生实现思维的优化，走出障... 详细信息

高中物理是一门难度相对较大的科目，同初中阶段的物理知识相比跨度较大，学生一时之间很难接受，他们在学习中极易遇到思维障碍，影响正常学习。高中物理教师需充分意识到这一问题，精心制定教学策略，引领学生实现思维的优化，走出障碍，进而不断提升物理学习的效率。

关键词：策略引领高中物理思维障碍

善于思考，乐于思考——小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养研究

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试题与研究 2024年第20期 132-134页

作者：郑鹏江苏省淮安市淮阴小学

随着教育改革发展，逻辑思维能力的培养已成为基础教育的一个重要目标。特别是在小学阶段，逻辑思维能力的培养对于学生未来学习和生活具有长远的影响。在数学教学中，逻辑思维不仅关系到学生理解数学概念的能力，还直接影响到问题解决... 详细信息

随着教育改革发展，逻辑思维能力的培养已成为基础教育的一个重要目标。特别是在小学阶段，逻辑思维能力的培养对于学生未来学习和生活具有长远的影响。在数学教学中，逻辑思维不仅关系到学生理解数学概念的能力，还直接影响到问题解决能力和创新思维的培养。然而，目前小学数学教学中对于逻辑思维能力的系统培养仍显不足，教学方法和策略的选择往往忽略了这一关键能力的发展。本文分析了小学数学教学中学生逻辑思维能力培养面临的问题，探究如何启迪学生善于思考、乐于思考之心，培养学生的逻辑思维能力。

关键词：小学数学逻辑思维能力培养

高考试题聚焦“地理环境的差异性”的分析与思考——以“山地垂直带谱中森林带特殊分布原因”探究为例

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地理教育 2024年第S2期 114-117页

作者：张宁陈颖颖杨彩萍王梅江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学江苏淮安223005 江苏省淮阴中学江苏淮安223399

一、高考聚焦“地理环境的差异性”的试题设计基于连续两年“5+3”高考新模式后的高三教学经验和最近五年全国各地高考试题研究,发现“地理环境的差异性”是江苏省乃至全国多个省份高考命题和考查的重点。2018年该考点在各省区考查重视... 详细信息

一、高考聚焦“地理环境的差异性”的试题设计基于连续两年“5+3”高考新模式后的高三教学经验和最近五年全国各地高考试题研究,发现“地理环境的差异性”是江苏省乃至全国多个省份高考命题和考查的重点。2018年该考点在各省区考查重视度较低,表现为全国各地公布的9份高考试题,其中仅4份对“地理环境的差异性”有考查。但接下来四年各地考查重视度明显升高,尤其是2020年,全国各地公布的10份高考题中有9份考查了“地理环境的差异性”。江苏省高考对这一考点尤为重视,除2019年外,其余四年高考均考查了这一知识点(表1)。

关键词：试题设计高考命题高三教学地理环境高考试题山地垂直带谱分析与思考差异性

自然生长整体建构——“线段中点”专题复习课的教学与思考

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中学数学教学参考 2024年第2期 52-55页

作者：孙立章沈迎华江苏省淮阴中学江苏省淮安市教研室

针对"线段中点"专题复习,通过设计形式多样的活动,促进学生的多感官参与,实现学习过程的自主性;通过选准起点促进知识自然生长,实现复习内容的结构化;通过整体建构培养学生有序思维,实现学习力的进阶,促进核心素养的发展.

关键词：思维生长建构思维线段中点专题复习课