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乡村振兴与高中地理创新创业精神培养关联耦合的探索与思考

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中学政史地（教学指导） 2024年第1期 42-44页

作者：李娜安徽淮北市濉溪县第二中学

十九大报告中指出,要实施乡村振兴战略,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化,吹响了全面建成小康社会的号角。乡村振兴战略是区域经济发展的重要机遇,教育则是乡村振兴战略实施的重要支点。党的二十大报告... 详细信息

十九大报告中指出,要实施乡村振兴战略,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化,吹响了全面建成小康社会的号角。乡村振兴战略是区域经济发展的重要机遇,教育则是乡村振兴战略实施的重要支点。党的二十大报告中“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”的论述表明了大众创业、万众创新的“双创”精神是创新驱动发展战略的源动力。高中阶段是“双创”人才培养的主要阶段。青年学生是创新的主力军,但同时又将面临人生重大抉择。

关键词：高中地理科教兴国战略乡村振兴战略双创大众创业十九大报告农业农村现代化创新驱动发展战略

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有趣的空心方阵问题

数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2024年第9期 8-9页

作者：陈春媚安徽省淮北市濉溪县新城中心小学

小朋友,我们在排队列时,有时会排成一个空心的方阵,你会解答与空心方阵有关的数学问题吗?下面,我们一起来看一下吧!例题1学生们在表演体操时排成了一个3层的空心方阵(如图1,每一个点表示一名学生),你知道参加体操表演的学生一共有多少人... 详细信息

小朋友,我们在排队列时,有时会排成一个空心的方阵,你会解答与空心方阵有关的数学问题吗?下面,我们一起来看一下吧!例题1学生们在表演体操时排成了一个3层的空心方阵(如图1,每一个点表示一名学生),你知道参加体操表演的学生一共有多少人吗?把图1中的空心方阵平均分成四个长方形的方阵(如图2),每个长方形方阵的长边上有12-3=9(人),宽边上有3人。每个长方形方阵中的总人数是9×3=27(人),参加体操表演的学生一共有27×4=108(人)。

关键词：空心方阵体操长方形

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濉溪县人工造林优化策略分析

新农民 2024年第14期 37-39页

作者：丁琼安徽省淮北市濉溪县林业工作站

本文以濉溪县为例，分析了人工造林基础条件和该地人工造林现状，提出精准选址，推广良种应用，加大乡土树种使用比例，强化农田防护林建设，创新造林投资模式和加强造林后的管护等方面的优化措施，以提升人工造林水平，扩大区域森林资... 详细信息

本文以濉溪县为例，分析了人工造林基础条件和该地人工造林现状，提出精准选址，推广良种应用，加大乡土树种使用比例，强化农田防护林建设，创新造林投资模式和加强造林后的管护等方面的优化措施，以提升人工造林水平，扩大区域森林资源总量。

关键词：濉溪县人工造林问题对策

“双减”背景下初中生物学作业设计及评价策略

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智力 2024年第20期 17-20页

作者：李颖安徽省淮北市濉溪县第一实验学校

生物学作为初中阶段的基础学科，是一门研究自然与生命的学科，与学生生活有着密切联系，其知识点烦琐、概念较多、理论与实践相结合，学科学习具备一定难度。作业作为课堂教学的有效延伸，其可以发挥巩固、内化知识等作用，基于“双减... 详细信息

生物学作为初中阶段的基础学科，是一门研究自然与生命的学科，与学生生活有着密切联系，其知识点烦琐、概念较多、理论与实践相结合，学科学习具备一定难度。作业作为课堂教学的有效延伸，其可以发挥巩固、内化知识等作用，基于“双减”政策，教师要根据初中生的特点，对作业进行科学设计，遵循融合创新、减量增效的基本原则，发挥课后作业的作用，实现学生综合素质、各项能力和文化素养的全面发展。文章主要针对“双减”背景下初中生物学作业的设计与评价策略进行分析和探究，以供参考和借鉴。

关键词：双减政策初中生物作业设计评价策略

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初中数学图象信息问题解题技巧

数理天地（初中版） 2024年第18期 41-42页

作者：孟娜安徽省淮北市濉溪县第二实验学校 235100

图象信息问题,是初中数学解题中的常见题目类型,要求学生根据题目中的数据、图表信息,寻求题目中隐藏的数学关系,根据信息把握问题特征,找出解题方向,同时利用图表相关知识解决问题.本文根据沪科版初中数学教材,结合常见的几种图象信息... 详细信息

图象信息问题,是初中数学解题中的常见题目类型,要求学生根据题目中的数据、图表信息,寻求题目中隐藏的数学关系,根据信息把握问题特征,找出解题方向,同时利用图表相关知识解决问题.本文根据沪科版初中数学教材,结合常见的几种图象信息问题进行展示,帮助学生掌握此类问题的解题技巧,以期为提高学生解题能力提供有价值的借鉴资料.

关键词：图象信息初中数学解题技巧

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基于核心素养的初中历史教学改革实践

新课程导学 2024年第6期 5-8页

作者：李志强安徽省淮北市濉溪县第一实验学校

初中历史课程是培养学生历史人文素养的主要途径，也是培养学生核心素养的重要载体。然而，当前初中历史教学仍存在一些短板和问题，如教学理念滞后、课程结构单一、教学方法陈旧等，这些问题制约了初中历史教学的质量和效果。所以，基... 详细信息

初中历史课程是培养学生历史人文素养的主要途径，也是培养学生核心素养的重要载体。然而，当前初中历史教学仍存在一些短板和问题，如教学理念滞后、课程结构单一、教学方法陈旧等，这些问题制约了初中历史教学的质量和效果。所以，基于核心素养的初中历史教学改革势在必行。在这样的背景下，文章阐述了核心素养的内涵及其对初中历史教学的指导意义，强调了学生应具备的关键能力和必备品格的培养，分析了初中历史教学存在的问题，并在此基础上提出了相应的改革措施，以期能够提高初中历史的教学质量和效果，同时对学生的全面发展能够起到积极作用。

关键词：核心素养初中历史教学改革教育实践

信息技术支持下小学语文自主学习卡的设计与实施

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河南教育（教师教育）（下） 2024年第5期 52-53页

作者：王丽丽安徽省淮北市濉溪县第一实验学校

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)明确指出:“充分发挥现代信息技术的支持作用,拓展语文学习空间,提高语文学习能力。”这意味着21世纪学校教育的本质,已不再是简单地完成对受教育者的知识和技能传授,教育的目标指... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)明确指出:“充分发挥现代信息技术的支持作用,拓展语文学习空间,提高语文学习能力。”这意味着21世纪学校教育的本质,已不再是简单地完成对受教育者的知识和技能传授,教育的目标指向了“21世纪型能力”。这种新型能力的培养要通过课堂教学范式的转型来实现:从知识本位的“被动学习”转变为“素养本位”的“能动学习”。教师需要依据教学目标,利用信息技术设计丰富多彩的自主学习卡,唤醒学生的学习兴趣,引导学生自发、自主学习。

关键词：语文学习能力教育的本质知识本位信息技术支持现代信息技术能动学习知识和技能自主学习

“府检联动”共护水生态安全——以淮北市濉溪县城西沟污染行政公益诉讼案为例

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绿色视野 2024年第5期 51-53页

作者：吕慧曹林张忍向路淮北市人民检察院淮北市濉溪县人民检察院

案件详情淮北市濉溪县城西沟全长4.3公里，流域面积6.74平方公里，流域人口近11万，系城区雨水排放通道，沟内的水排入萧濉新河后，经洪泽湖汇入淮河。多年来，由于周边住户直排污水、生活垃圾等至沟内，加之淤泥堆积，最终导致水体恶...

案件详情淮北市濉溪县城西沟全长4.3公里，流域面积6.74平方公里，流域人口近11万，系城区雨水排放通道，沟内的水排入萧濉新河后，经洪泽湖汇入淮河。多年来，由于周边住户直排污水、生活垃圾等至沟内，加之淤泥堆积，最终导致水体恶臭、淤泥拥堵，严重影响了周边居民的居住环境和行洪排涝能力。2020年，该情况被长江（安徽）经济带生态环境警示片披露，后虽进行整改，但未整改到位。其后，淮北市人民检察院公益诉讼部门会同濉溪县人民检察院（以下简称濉溪县院）联合办案，督办濉溪县城西沟污染问题。

关键词：

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幼儿园语言游戏有效指导策略分析

好家长 2024年第24期 12-14页

作者：盛侠安徽省淮北市濉溪县新城中心幼儿园

语言是幼儿园培育的重要内容,也是幼儿需要掌握的关键能力之一。幼儿园阶段是幼儿语言发展的重要阶段,对幼儿今后的发展具有重要意义。幼儿园语言游戏是践行寓教于乐的重要举措,其核心目标是让幼儿在更加轻松、愉悦的氛围中,发展语言思...

语言是幼儿园培育的重要内容,也是幼儿需要掌握的关键能力之一。幼儿园阶段是幼儿语言发展的重要阶段,对幼儿今后的发展具有重要意义。幼儿园语言游戏是践行寓教于乐的重要举措,其核心目标是让幼儿在更加轻松、愉悦的氛围中,发展语言思维、表达能力和理解能力等素养。而游戏指导是教师利用自身的专业知识以及教学经验,根据幼儿实际情况、语言游戏内容和幼儿语言能力培养需要,对幼儿的游戏过程给予及时、有效的引导和指点,进而达到提升幼儿游戏参与体验和充分发挥语言游戏教育价值等目的。

关键词：