咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 286,894 篇 期刊文献
  • 11,254 篇 会议
  • 18 篇 学位论文

馆藏范围

  • 298,166 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 201,240 篇 教育学
    • 192,813 篇 教育学
    • 5,123 篇 体育学
    • 4,085 篇 心理学(可授教育学...
  • 37,879 篇 工学
    • 9,237 篇 机械工程
    • 5,526 篇 计算机科学与技术...
    • 3,731 篇 材料科学与工程(可...
    • 3,198 篇 电气工程
    • 3,112 篇 交通运输工程
    • 2,470 篇 软件工程
    • 1,602 篇 建筑学
    • 1,590 篇 土木工程
    • 1,582 篇 仪器科学与技术
    • 1,513 篇 化学工程与技术
    • 1,426 篇 电子科学与技术(可...
  • 22,682 篇 管理学
    • 9,367 篇 公共管理
    • 5,980 篇 工商管理
    • 5,567 篇 管理科学与工程(可...
    • 1,612 篇 农林经济管理
  • 18,141 篇 法学
    • 13,596 篇 马克思主义理论
    • 2,316 篇 政治学
    • 1,402 篇 社会学
  • 15,632 篇 医学
    • 5,560 篇 公共卫生与预防医...
    • 5,490 篇 临床医学
    • 1,747 篇 中西医结合
  • 8,647 篇 农学
    • 1,851 篇 作物学
  • 6,787 篇 经济学
    • 6,186 篇 应用经济学
  • 6,495 篇 理学
    • 1,331 篇 数学
  • 5,171 篇 文学
    • 2,607 篇 中国语言文学
    • 1,632 篇 外国语言文学
  • 3,365 篇 艺术学
    • 1,652 篇 设计学(可授艺术学...
  • 1,085 篇 历史学
  • 566 篇 哲学
  • 167 篇 军事学

主题

  • 6,644 篇 学生
  • 6,215 篇 课堂教学
  • 5,694 篇 学校
  • 5,323 篇 小学语文
  • 5,234 篇 小学数学
  • 4,609 篇 技工学校
  • 4,486 篇 教学
  • 4,432 篇 小学
  • 4,161 篇 小学生
  • 4,152 篇 教学方法
  • 4,053 篇 策略
  • 3,935 篇 核心素养
  • 3,842 篇 语文教学
  • 3,544 篇 应用
  • 3,129 篇 教师
  • 3,122 篇 对策
  • 2,999 篇 培养
  • 2,856 篇 教学策略
  • 2,735 篇 信息技术
  • 2,488 篇 班主任

机构

  • 667 篇 广东省高级技工学...
  • 541 篇 衡水科技工程学校
  • 477 篇 江苏省扬州市邗江...
  • 432 篇 上海市静安区教育...
  • 375 篇 广东省轻工业高级...
  • 365 篇 广东省机械高级技...
  • 357 篇 内蒙古农业大学
  • 345 篇 内蒙古工业大学
  • 325 篇 江苏省扬州市邗江...
  • 318 篇 深圳第二高级技工...
  • 309 篇 北京师范大学
  • 301 篇 内蒙古师范大学
  • 288 篇 广东省粤东高级技...
  • 284 篇 江苏省宝应县开发...
  • 260 篇 江苏省扬州市江都...
  • 259 篇 广州市高级技工学...
  • 258 篇 广州市机电高级技...
  • 254 篇 重庆市机械高级技...
  • 244 篇 北京市大兴区教师...
  • 244 篇 江苏省扬州市邗江...

作者

  • 144 篇 张宁
  • 101 篇 张静
  • 94 篇 梁好
  • 94 篇 王伟
  • 94 篇 张伟
  • 88 篇 李静
  • 82 篇 张敏
  • 78 篇 王芳
  • 78 篇 马希良
  • 78 篇 李敏
  • 78 篇 王丽
  • 73 篇 孔令文
  • 71 篇 刘杰
  • 71 篇 李迪
  • 70 篇 周霞
  • 69 篇 薄睿宁
  • 65 篇 李丽
  • 65 篇 王敏
  • 64 篇 陈颖
  • 63 篇 王东

语言

  • 298,009 篇 中文
  • 156 篇 英文
  • 1 篇 日文
检索条件"机构=淄川区技工学校"
298166 条 记 录,以下是11-20 订阅
排序:
皮影艺术的传统色彩美学特征与传承
收藏 引用
艺术大观 2024年 第5期 80-82页
作者: 冯梦洁 阳泉高级技工学校
皮影艺术是中国深厚文化底蕴的象征,其以独特的形态、丰富多彩的色彩、精细的雕刻工艺以及生动的动作设计而著称,展示了深邃的艺术魅力。然而,在现代影视文娱形式的冲击下,皮影艺术的发展面临重重困难。本研究旨在探索皮影艺术的传... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
中职幼儿教育专业一体化教学面临的困境与对策探析
收藏 引用
新智慧 2024年 第13期 87-89页
作者: 陆婷 来宾市技工学校
为更好地顺应国家教育改革要求,提高学前教育质量,中职学校应承担起幼儿教育专业教学创新的重任。以一体化教学为前提,革新教学思想、调整课程结构、优化教学模式对培养符合社会发展需求的高质量学前教育人才具有促进作用。本文主要对...
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
智能制造时代机械设计制造及其自动化技术发展策略研究
收藏 引用
仪器仪表用户 2024年 第6期31卷 55-57页
作者: 王辉 常州科技经贸技工学校
智能制造时代的来临,机械设计制造及其自动化技术面临新的发展机遇与挑战。鉴于此,文章聚焦智能制造浪潮下机械设计制造及其自动化技术发展。通过查阅相关文献,发现,当前该领域在自主创新能力、资源利用效率、信息化应用及智能化发... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
中职院校线上体育课学习效果提升策略分析
收藏 引用
广西农业机械化 2024年 第2期 48-53页
作者: 韦深业 广西贺州高级技工学校
据《2017—2018中国互联网教育发展趋势报告》显示,2017年我国在线教育总注册规模在1.4亿以上,而2021年中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》统计表明,截至2021年6月,我国在线教育人数已经上升到3.25亿。近...
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
声乐艺术中歌唱技巧与情感表现的融合
收藏 引用
艺术大观 2024年 第4期 46-48页
作者: 李敏 阳泉高级技工学校
在声乐艺术中,将歌唱技巧与情感表现融合起来,可以帮助歌唱者传递真实的情感,使听众更深刻地感受到歌曲中所表达的情绪。本文通过概述声乐艺术中歌唱技巧与情感表现融合的意义,分析了声乐艺术中歌唱技巧的要素,分别从注重诠释曲目... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
浅谈幼儿教育视唱练耳教学现状及对策
浅谈幼儿教育视唱练耳教学现状及对策
收藏 引用
素质教育创新发展研讨会
作者: 李梅 来宾市技工学校
视唱练耳作为幼儿教育专业的一项重要内容,它的教学成效直接关系到学生的音乐素养的提高,但是目前的视唱练耳教学还存在着教学方法不当、缺少音乐乐理专业教材等问题,这就造成了教学效果不佳,学生的听觉能力和视唱能力都没有得到很好的... 详细信息
来源: cnki会议 评论
校企合作基础上中职学校推进“校、企、家”协同德育工作的思考
收藏 引用
知识窗(教师版) 2024年 第3期 78-80页
作者: 蔡蕾 梧州市技工学校
在中职学校教学过程中,德育的功能和价值十分突出。中职学校要协同各方力量,打造一体化的德育工作模式,确保德育工作取得积极效果,助力学生的全面发展。文章分析以校企合作为基础的中职学校“校、企、家”协同德育工作模式,并重点阐述... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
港口绿色物流转型的影响因素与对策研究
收藏 引用
中国航务周刊 2024年 第35期 89-91页
作者: 陈静 昭通航运技工学校
港口绿色物流已成为全球港口可持续发展的必然趋势,本文分析了港口绿色物流转型的内涵特征,从港口基础设施与技术水平、环保法规与政策导向、供应链参与者环保意识三个方面探讨了影响港口绿色物流转型的主要因素,在此基础上,提出优化港... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
冷色笔调,淡书非凡——关于小说《扎根》的语言分析
收藏 引用
中原文学 2024年 第18期 21-23页
作者: 申艳艳 广西壮族自治邮电技工学校
韩东的《扎根》运用简洁直接的语言,叙述努力扎根三余的干部老陶一家的老中青三代生活。全书着重对老陶一家的扎根规划与生活进行记录。老陶一家的生活是热闹的、充满奋斗感的,三余人的原本的生活是贫瘠的,色调是冷的,但落入脚踏实... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
食品营养教学中基于个体需求的个性化教学方法研究
收藏 引用
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第4期 0193-0196页
作者: 刘红霞 任保刚 菏泽市定陶技工学校 山东菏泽274100
本文研究了一种基于个体需求的个性化教学方法。利用数据挖掘技术,通过对学生的背景、兴趣和需求进行深入理解,确定个人化的教学目标和策略。基于这些信息,进行课程内容的设计和教学方法的改革,将学生的兴趣和需求融入到教学过程中。结... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论