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基于初中数学课堂落实核心素养的策略探究

数学之友 2024年第5期38卷 16-18页

作者：李彬山东淄博张店区第一中学山东淄博255020

在初中数学学科中,强调了对学生核心素养的培养,并且包括了对学生推理能力、几何直观的培养,同时涵盖数学抽象、数学建模、数学运算和数据分析等四个方面的内容.本文主要探究在初中数学课堂中,有效落实核心素养策略的相关方法,并结合教... 详细信息

在初中数学学科中,强调了对学生核心素养的培养,并且包括了对学生推理能力、几何直观的培养,同时涵盖数学抽象、数学建模、数学运算和数据分析等四个方面的内容.本文主要探究在初中数学课堂中,有效落实核心素养策略的相关方法,并结合教材案例,突出培养学生核心素养在初中数学课堂中的重要性,帮助教师有效解决教学问题,以期为相关人员提供参考和借鉴.

关键词：初中数学课堂教学核心素养

核心素养下初中英语“以读优写”教学实践策略

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中学课程辅导 2024年第4期 33-35页

作者：房伟山东省淄博市张店区第一中学

在新课改背景下，初中英语教师需要将培养学生核心素养作为主要教学目标，并围绕该目标设计教学方案、教学内容、教学方式，从而落实对初中生的教育要求和培养标准，夯实初中生的英语基础，锻炼其英语实践能力。为此，以鲁教版（五·四... 详细信息

在新课改背景下，初中英语教师需要将培养学生核心素养作为主要教学目标，并围绕该目标设计教学方案、教学内容、教学方式，从而落实对初中生的教育要求和培养标准，夯实初中生的英语基础，锻炼其英语实践能力。为此，以鲁教版（五·四学制）英语七年级上册“Unit 2 I’d like some noodles.”为例，简述基于核心素养导向下，“以读优写”的教学实践策略，并以此为广大初中英语教师提供教学实践参考与借鉴。

关键词：初中英语核心素养 “以读优写” 教学实践

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丰富初中数学课堂,创新初中数学教学方法

数理天地(初中版) 2024年第13期 107-109页

作者：李彬肖赛山东省淄博市张店区第一中学山东省淄博市张店区第一中学

随着教育理念的更新和科技的飞速发展,传统的教学方法已经不能满足当代学生的学习需求.为了更好地适应学生的个性化学习需求,提高学生的数学素养和创新能力,必须对传统的教学方法进行革新.特别是在初中数学教育中,如何激发学生对数学的... 详细信息

随着教育理念的更新和科技的飞速发展,传统的教学方法已经不能满足当代学生的学习需求.为了更好地适应学生的个性化学习需求,提高学生的数学素养和创新能力,必须对传统的教学方法进行革新.特别是在初中数学教育中,如何激发学生对数学的兴趣,提高他们的学习效率,成为教育者亟须解决的问题.本文旨在探讨如何丰富初中数学课堂,通过创新教学方法来提升学生的学习体验.

关键词：创新教学初中数学课堂教学

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高中历史跨学科融合的实施路径

中学课程辅导 2024年第1期 84-86页

作者：徐荣霞李金檬山东省淄博市张店区第一中学

跨学科教学是课程改革和学生核心素养培育的必然要求。在实践教学中，历史教师应当充分利用丰富的教学资源，并基于“跨学科教学”理念，将历史学科与高中基础学科有机融合，进而在激发学生学习兴趣的同时，促进其历史核心素养的发展。

关键词：高中历史跨学科融合实施路径

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高中语文小说阅读教学创新性研究

中学课程辅导 2024年第4期 102-104页

作者：丁晓山东省淄博市张店区第一中学

小说是高中语文教学中一种常见的文学体裁，由于小说情节跌宕起伏、人物刻画栩栩如生、诠释的道理发人深省，因此受到广大学生的青睐。而传统小说阅读教学模式往往以教师为中心，学生只能被动地跟随教师的授课节奏，这就使学生的个人阅... 详细信息

小说是高中语文教学中一种常见的文学体裁，由于小说情节跌宕起伏、人物刻画栩栩如生、诠释的道理发人深省，因此受到广大学生的青睐。而传统小说阅读教学模式往往以教师为中心，学生只能被动地跟随教师的授课节奏，这就使学生的个人阅读潜力无法施展出来。为了突破这一教学瓶颈，教师应当积极转变教学理念，采用一些新颖的教学方法来激发学生的阅读兴趣，帮助学生提炼和挖掘出小说这一文学体裁所蕴含的文化底蕴。

关键词：高中语文小说阅读创新方法实践研究

“错误”中的美丽——解码《百年孤独(节选)》意蕴与特色

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中学语文教学 2024年第1期 62-65页

作者：王波山东省淄博第一中学 255200

《百年孤独(节选)》借助错误报道、错误解读与错误判断等表述方式,将触目惊心的现实世界和迷离恍惚的幻想世界水乳交融结合在一起,虚实交错刻画出马孔多镇人在文化嬗变中的苦苦挣扎,创造性地揭示出拉丁美洲人民无所适从的精神状况和走... 详细信息

《百年孤独(节选)》借助错误报道、错误解读与错误判断等表述方式,将触目惊心的现实世界和迷离恍惚的幻想世界水乳交融结合在一起,虚实交错刻画出马孔多镇人在文化嬗变中的苦苦挣扎,创造性地揭示出拉丁美洲人民无所适从的精神状况和走向新生的漫长道路。

关键词：错误报道错误解读错误评价《百年孤独(节选)》

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项目学习在高中数学大单元教学中的应用

教学管理与教育研究 2024年第1期9卷 57-59页

作者：李丽山东省淄博市张店区第一中学 255000

项目学习是围绕一个具有驱动性或者启发性的问题展开自主探究或者小组协作探讨的一种学习模式。在高中数学大单元教学中,项目学习模式得到普遍推广和应用,并且收到了良好的实际应用效果。在实践教学中,教师应当围绕数学大单元所罗列的内... 详细信息

项目学习是围绕一个具有驱动性或者启发性的问题展开自主探究或者小组协作探讨的一种学习模式。在高中数学大单元教学中,项目学习模式得到普遍推广和应用,并且收到了良好的实际应用效果。在实践教学中,教师应当围绕数学大单元所罗列的内容,设置一些具有针对性、启发性与驱动性的学习项目,活跃学生的数学思维,帮助学生跨越学习上的障碍,进而对数学知识产生更加浓厚的学习兴趣。

关键词：高中数学大单元教学项目学习应用策略

新课标下大单元整体学习在高中体育学生终身意识培养中的应用

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天津教育 2024年第14期 19-21页

作者：高志伟山东省淄博市张店区铝城第一中学

近年来,新一轮的教育改革正在推进,体育学科成为素质教育中极其重要的板块。尤其在体育强国战略理念指引下,强调培养学生终身体育意识,提升学生身体素质的同时,为国家储备更多优秀的体育人才。同时,作为我国基础教育重要组成部分的高中... 详细信息

近年来,新一轮的教育改革正在推进,体育学科成为素质教育中极其重要的板块。尤其在体育强国战略理念指引下,强调培养学生终身体育意识,提升学生身体素质的同时,为国家储备更多优秀的体育人才。同时,作为我国基础教育重要组成部分的高中教育,体育教师更应勇担重任,充分落实对学生终身体育意识的培养目标。本文着重从影响学生终身体育意识养成的关键因素的分析入手,探究新课标下大单元整体学习新模式,以及对培养学生终身体育意识的应用价值,并从多维度论述具体教学实践策略。

关键词：高中体育体育人才新课标下单元整体学生终身体育意识学生身体素质基础教育体育学科

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跨学科视域下的博物馆研学活动设计与实践

新校园 2024年第1期 86-88页

作者：张连明刘文萍山东省淄博市张店区教育研究中心山东省淄博市张店区第一中学

2017年,教育部出台《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》),《指导纲要》确立了综合实践课程的性质为培养学生综合素质的跨学科实践性课程,打破学科界限,鼓励跨学科学习,明确了博物馆参观作为活动方式之一,将研学旅... 详细信息

2017年,教育部出台《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》),《指导纲要》确立了综合实践课程的性质为培养学生综合素质的跨学科实践性课程,打破学科界限,鼓励跨学科学习,明确了博物馆参观作为活动方式之一,将研学旅行作为实现课程目标的有效方式之一。2022年教育部印发了新修订的《义务教育课程方案》,新版方案指出,为落实“使学生有理想、有本领、有担当,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的培养目标。

关键词：义务教育课程综合实践课程研学旅行跨学科学习学科界限跨学科视域实践性课程研学活动