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幼儿园利用信息化备课平台的探索与实践

学前教育 2024年第7期 58-59页

作者：张倩南京市鹤鸣幼儿园

如今,在园所管理以及日常教育教学中使用信息化技术已经趋于常态。信息技术在教学实践中的运用为教师提供了诸多便利,但也引发了一些争议,引起幼儿园业务管理者的担心,如电子备课会不会造成教师思维的惰性,影响教育教学的质量?我们认为... 详细信息

如今,在园所管理以及日常教育教学中使用信息化技术已经趋于常态。信息技术在教学实践中的运用为教师提供了诸多便利,但也引发了一些争议,引起幼儿园业务管理者的担心,如电子备课会不会造成教师思维的惰性,影响教育教学的质量?我们认为,每种备课方式都各有利有弊。

关键词：教师思维电子备课备课方式有利有弊信息技术信息化技术幼儿园教学实践

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端午乐陶陶

早期教育 2024年第23期 2-7页

作者：阮珏郭吟柔南京市佳营幼儿园

《指南》链接健康领域·动作发展·目标1：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；目标2：具有一定的力量和耐力；目标3：手的动作灵活协调。游戏一粽子加工厂材料准备塑料小碗4～6个，盘子2个，小托盘若干，筷子2双，小勺子2把，可用于...

《指南》链接健康领域·动作发展·目标1：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；目标2：具有一定的力量和耐力；目标3：手的动作灵活协调。游戏一粽子加工厂材料准备塑料小碗4～6个，盘子2个，小托盘若干，筷子2双，小勺子2把，可用于包粽子的食材若干。

关键词：

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依托园所文化促进保育员专业成长的实践探索

山西教育（幼教） 2024年第6期 10-12页

作者：张黎芳忻州市实验幼儿园

随着社会的发展与进步,学前教育逐渐得到广泛关注。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园教育应“保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展”“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”“既要高度重... 详细信息

随着社会的发展与进步,学前教育逐渐得到广泛关注。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园教育应“保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展”“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求”。要想实现这些目标,离不开科学保育,保育工作不仅仅是“保”,即保护、照料,还应渗透“育”,即养育、教育。

关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》幼儿园教育保育工作学前教育个别差异保育员园所文化实践探索

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完整体验,戏剧乐心——记杭州市颜瑶卿名师工作室“指向人格培养的幼儿园主题式戏剧游戏”研修活动

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动漫界（幼教365） 2024年第28期 66-69页

作者：颜瑶卿姜黛余文婕彭喆黄文彦陈妍琳史丽蓉郑碧芸林仙杭州市颜瑶卿多彩和音名师工作室杭州胜利吟潮学前教育集团教科室杭州市胜利幼儿园杭州市五星幼儿园杭州市胜利小学附属幼儿园杭州市近江幼儿园杭州市阳光幼儿园杭州始版桥幼儿园杭州市胜利吟潮幼儿园教研组杭州市东城幼儿园

对话背景:戏剧主题活动是围绕某一主题,师幼共同建构一系列戏剧活动,从戏剧导入出发,经过戏剧表达,到戏剧创作,最终形成完整的戏剧表演。戏剧主题活动能真正帮助儿童完成戏剧经验的建构,这也是其不同于其他类型戏剧活动的地方。那么,幼... 详细信息

对话背景:戏剧主题活动是围绕某一主题,师幼共同建构一系列戏剧活动,从戏剧导入出发,经过戏剧表达,到戏剧创作,最终形成完整的戏剧表演。戏剧主题活动能真正帮助儿童完成戏剧经验的建构,这也是其不同于其他类型戏剧活动的地方。那么,幼儿园教师应如何开展指向人格培养的戏剧活动呢?幼儿完整的戏剧经验是如何建构的呢?主题式戏剧活动又对幼儿的成长产生了哪些影响呢?

关键词：名师工作室幼儿园教师戏剧活动主题式人格培养戏剧表演戏剧创作戏剧主题

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不一样的年历

早期教育 2024年第3期 20-25页

作者：彭青云南京市建邺区崇文幼儿园

全新的2024年，藏着我们很多很多的期待。你会用怎样的仪式感来开启这全新的一年呢？那就从亲自做一本有趣的年历开始吧！未知的期许，美好的向往，时间的意义，都能从我们的自制年历里找到……《指南》链接艺术领域：具有初步的艺术表...

全新的2024年，藏着我们很多很多的期待。你会用怎样的仪式感来开启这全新的一年呢？那就从亲自做一本有趣的年历开始吧！未知的期许，美好的向往，时间的意义，都能从我们的自制年历里找到……《指南》链接艺术领域：具有初步的艺术表现与创造能力。游戏目标在此活动中，幼儿通过亲自创作充满艺术感的年历来表达对新一年的期许，并且将自己的作品挂在家里，真正在日常生活中进行运用，从而实现艺术与生活的融合。材料准备树枝、白棉绳或者麻绳、浅色布料、干花干果、剪刀、勾线笔。

关键词：

浅谈儿童视角下创设幼儿园主题环境的探究与实践

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河南教育（教师教育）（下） 2024年第8期 95-96页

作者：王君周口市市直幼儿园

幼儿园环境是幼儿教育的重要资源。创设良好的幼儿园环境,能够促使幼儿在与环境的相互作用中,激发探索兴趣,满足发展需要。幼儿园主题环境创设以支持幼儿学习与发展为目标,以参与、互动、探究为宗旨,满足幼儿多方面发展的需要,使其在愉... 详细信息

幼儿园环境是幼儿教育的重要资源。创设良好的幼儿园环境,能够促使幼儿在与环境的相互作用中,激发探索兴趣,满足发展需要。幼儿园主题环境创设以支持幼儿学习与发展为目标,以参与、互动、探究为宗旨,满足幼儿多方面发展的需要,使其在愉悦的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

关键词：幼儿园环境探索兴趣探究与实践幼儿教育主题环境儿童视角童年生活幼儿学习与发展

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游戏在幼儿韵律活动中的应用

琴童 2024年第5期 87-89页

作者：潘曦昆山市实验幼儿园

在幼儿园音乐活动中，韵律活动是常见的一种形式。它不仅能够满足幼儿在音乐参与和探究方面的需求，让幼儿通过亲身参与获得表现和交流的愉悦体验，还能够提高幼儿的音乐感受力、表现力和创造力。将游戏融入幼儿韵律活动之中不仅能充分...

在幼儿园音乐活动中，韵律活动是常见的一种形式。它不仅能够满足幼儿在音乐参与和探究方面的需求，让幼儿通过亲身参与获得表现和交流的愉悦体验，还能够提高幼儿的音乐感受力、表现力和创造力。将游戏融入幼儿韵律活动之中不仅能充分激发幼儿的潜能，助力其全面发展，还能为幼儿营造轻松愉悦的活动氛围，呵护幼儿的身心健康。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”由此可见，游戏在幼儿韵律活动中具有重要的价值和影响。因此，深入探究游戏在幼儿韵律活动中的应用具有深刻的现实意义。

关键词：