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检索条件"机构=淄博市张店区傅家中学"
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传统古典诗词融入初中思政课教学的实践
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天津教育 2024年 第20期 120-122页
作者： 孝玲玲 司微晓 山东省淄博市张店区齐德中学
古诗词文学作品是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是我国文化宝库中劳动人民智慧的结晶,其中包含中华民族人文素质教育的内涵,凝结了中国古代文人志士丰富的情感表达和生活阅历,对于思政课堂来说,具有十分积极的促进作用。诗词是... 详细信息
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农村中学民间灯彩工艺校本课程的开发与应用
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年 第7期 55-57页
作者： 杨洋 李岩 淄博市张店区第四中学
本研究以《灯彩》课程为研究对象，通过对相关文献的分析、调查和总结，结合课题的实践研究，探讨了该课程在初中美术课堂中的应用。首先介绍了该课程的基本概念及发展历程，并简要论述了其特点。然后从教材内容入手，详细说明了各章节... 详细信息
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基于mind+的初中生信息科技课程编程思维能力培养策略
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中小学电教（综合） 2024年 第6期 76-78页
作者： 李艳红 李晓虎 淄博市张店区齐德中学 山东淄博255000
《教育信息化2.0行动计划》颁布以来,教育部全面部署信息素养提升工作,完善课程标准,调整教育发展方向,结合智能时代特征开展人工智能及编程课程教学,强化中小学信息素养培育。另外,教育部办公厅印发了《关于引导规范教育移动互联网应... 详细信息
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掌握组块教学法,提高学生阅读能力
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小学阅读指南（高年级版） 2024年 第7期 20-22页
作者： 罗伟乔 王迎雪 淄博市张店区盛湖小学
组块教学法是将文字按意义和结构进行划分,将零散的内容进行整合的教学策略,它能帮助学生迅速捕获和理解文本信息。在小学语文阅读教学中,教师要训练学生识别和理解文本中的各个组块,增强学生对词汇和短语的关联认知,从而提升阅读的流... 详细信息
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基于新课标的初中数学实践性作业的设计策略
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理科爱好者 2024年 第3期 16-18页
作者： 李阳 沈茜 淄博市张店区第五中学
实践性作业是数学作业的重要形式，契合新课标提出的“实施促进学生发展的教学活动”这一课程理念，可以在将学生从大量的书面作业中解放出来的同时，促使学生运用适宜的方式方法解决问题，发展“四基”“四能”，逐步形成核心素养。基... 详细信息
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浅谈提高小学生数学学习能力的有效策略
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年 第7期 81-83+87页
作者： 金姝姝 山东省淄博市张店区傅家镇中心小学
众所周知，兴趣是学习一切事物的动力源泉，对于数学学习也是一样，要想让学生持续不断地获得学习数学知识和技能的动力，就要经常运用不同的学习策略提高学生的学习兴趣，让学生始终保持着比较高昂的学习斗志和激情，不断地提高自己学... 详细信息
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领略阅读魅力,培养鉴赏能力
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小学阅读指南（低年级版） 2024年 第6期 52-54页
作者： 刘美 淄博市张店区杏园小学
在小学语文教学中,教师不仅要注重培养学生对基础知识的掌握,还要致力于提升学生的综合素养,其中就包括对学生鉴赏能力的培养。阅读教学作为小学语文教学的重要部分,对于培养学生的鉴赏能力具有不可替代的作用。以下是一些相应的小学语... 详细信息
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初中数学教学中单元整体教学有效性提升策略研究
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中学课程辅导 2024年 第16期 15-17页
作者： 汤吉珍 山东省淄博市张店区齐德中学
数学教学不仅需要有效培养学生的思维能力和计算能力，还要培养其自主解决问题的能力。在初中数学教学中，教师可以通过开展单元整体教学，充分整合教材内容，优化教学方式，从而提升学生的综合素养。然而，在当前的初中数学单元整体教... 详细信息
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核心素养视域下问题链在初中英语阅读教学中的应用
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天津教育 2024年 第26期 64-66页
作者： 何琳琳 山东省淄博市张店区汇智中学
在核心素养视域下的初中英语阅读教学中,科学、有效地设计问题链能够激发学生阅读的动力,活跃学生的阅读思维,引导学生深度阅读,让学生扎实掌握英语文本知识,提升语言表达能力、阅读能力和思维能力。同时,在英语阅读教学中设计“问题链... 详细信息
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基于大数据技术的医院电子档案信息资源利用研究
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办公室业务 2024年 第7期 48-50页
作者： 徐俊秀 淄博市张店区中医院
大数据时代,医院档案管理面临着全新挑战,文章结合某医院档案管理的实际需求,分析了当前档案管理工作存在的不足,分别从理论研究、资源整合等方面提出优化措施,并对区块链技术在档案管理的应用要点展开分析。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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