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班主任的惩罚艺术探析

班主任 2000年第8期 30-31页

作者：李逢超山东淄博学院独生子女教育研究所255013

惩罚是班主任班级管理时常用的一种方法，是对学生不良行为的否定评价。惩罚可以维护学校的纪律和规章制度，可以让学生认识自己的缺点和错误。惩罚常常在情感上引起学生的痛苦和羞愧，从而起到教育导引作用。适当、适度的惩罚对培养学... 详细信息

惩罚是班主任班级管理时常用的一种方法，是对学生不良行为的否定评价。惩罚可以维护学校的纪律和规章制度，可以让学生认识自己的缺点和错误。惩罚常常在情感上引起学生的痛苦和羞愧，从而起到教育导引作用。适当、适度的惩罚对培养学生的耐挫拆心理素质功不可没。

关键词：班主任惩罚艺术教育方式教育效果班级管理

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大学阶段独生子女心理不安状况研究报告

淄博学院学报（社会科学版） 2000年第2期16卷 80-82页

作者：刘海鹰淄博学院独生子女研究所

研究发现 :引起大学阶段独生子女 (以下简称独生大学生)心理不安的原因主要是自我控制力差、自我成熟度低和冲动性紧张 ,其中自我控制力差最为严重。在需要指导的独生大学生中 ,大部分处于过渡带上 ,约有5 %的人存在严重心理困扰。

关键词：心理不安大学生独生子女自我控制自我成熟度

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幼儿科学启蒙教育新探

淄博学院学报（社会科学版） 2000年第4期16卷 74-77页

作者：孙清立淄博学院独生子女研究所

幼儿科学启蒙教育是幼儿园课程的重要组成部分，它能促进幼儿的全面发展。幼儿科学启蒙教育的内容要突出时代性，体现科学性，遵循逻辑性。其教育的组织形式应多样化；其教育方法的指导思想要改变，要充分体现幼儿的主体性，注意操作实验。

关键词：科学启蒙教育幼儿教育全面发展科学教育教育内容教育形式实验

培养学生的非智力因素是实施素质教育的重要途径

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淄博学院学报（社会科学版） 2000年第4期16卷 71-73页

作者：马晓燕淄博学院独生子女研究所淄博255013

当今社会实施素质教育的呼声越来越高，然而具体的教育行为仍存在只重知识和技能而忽视兴趣和情感、只重智力提高而忽视个性解放的现象，素质教育的实际效果并不显著。本文提出应从培养学生的非智力因素入手，从而促使学生的各方面素质... 详细信息

当今社会实施素质教育的呼声越来越高，然而具体的教育行为仍存在只重知识和技能而忽视兴趣和情感、只重智力提高而忽视个性解放的现象，素质教育的实际效果并不显著。本文提出应从培养学生的非智力因素入手，从而促使学生的各方面素质得到充分发展，实现素质教育的目的。

关键词：素质教育非智力因素智力因素教育过程情感教育

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小学阶段独生子女焦虑倾向的调查分析

山东省团校学报（青少年研究） 2001年第1期 26-27页

作者：刘海鹰淄博学院独生子女教育研究所

一、引言焦虑是一种预料到威胁性刺激而又无力去应付的痛苦反应,是一种负性情绪状态。任何对人身心构成威胁的情境,如疾病、对个人自尊心的挫伤、超过个人能力限度的学习和工作上的压力、个人交往中的矛盾冲突、生活中的压力等等,都可... 详细信息

一、引言焦虑是一种预料到威胁性刺激而又无力去应付的痛苦反应,是一种负性情绪状态。任何对人身心构成威胁的情境,如疾病、对个人自尊心的挫伤、超过个人能力限度的学习和工作上的压力、个人交往中的矛盾冲突、生活中的压力等等,都可以引起人的焦虑。适当的焦虑能激发人们行动的积极性,变压力为动力,有动机作用。

关键词：独生子女与非独生子女焦虑倾向小学生小学阶段过度焦虑冲动倾向调查分析学习焦虑内容量表存在过

对137名非重点工科院校大学生学习动机的调查与分析

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焦作工学院学报（社会科学版） 2001年第1期2卷 14-16页

作者：张爱莲淄博学院独生子女教育研究所山东淄博255013

对大学生学习动机状况及其影响因素进行研究，有助于改善教育教学工作。研究者采用问卷调查法，对137名非重点工科院校大学生进行了学习动机调查与分析。结果表明，约四分之三的被调查学生学习动机不够强烈。调查还揭示了对大学生学习... 详细信息

对大学生学习动机状况及其影响因素进行研究，有助于改善教育教学工作。研究者采用问卷调查法，对137名非重点工科院校大学生进行了学习动机调查与分析。结果表明，约四分之三的被调查学生学习动机不够强烈。调查还揭示了对大学生学习动机有促进作用和妨碍作用的主要因素，以及大学生主要的课外学习兴趣。

关键词：调查研究问卷调查大学生学习动机非重点工科院校课外学习兴趣学习积极性

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荀子所倡导的君子的人格特征探析

管子学刊 2001年第3期 23-26页

作者：张朝淄博学院独生子女教育研究所山东淄博255013

“君子”这一概念，是我国古代学者对一种理想的社会人格的写照。儒家哲学在探讨人生问题时极为重视人格、人品等问题。荀子作为懦家集大成者，他心目中最重要的问题也是如何培养理想的人格，造就完美人格。荀子提出了君子的人格特征，... 详细信息

“君子”这一概念，是我国古代学者对一种理想的社会人格的写照。儒家哲学在探讨人生问题时极为重视人格、人品等问题。荀子作为懦家集大成者，他心目中最重要的问题也是如何培养理想的人格，造就完美人格。荀子提出了君子的人格特征，以及描述了君子与小人的差别．

关键词：荀子君子人格特征

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5～13岁儿童感觉整合失调现象及矫正

淄博学院学报（社会科学版） 2000年第3期16卷 82-83页

作者：张朝淄博学院独生子女教育研究所

在研究5～13岁儿童学习困难中发现 ,许多学习障碍是与大脑对身体的感觉整合机制有关。目前儿童感觉整合失调现象已被各国重视并进行临床治疗 ,本文总结了目前感觉整合失调的临床表现。

关键词：感觉整合失调 5-13岁儿童临床表现成因

阅读文化典籍——中小学生优秀传统文化教育的重要途径

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中小学图书情报世界 1999年第5期 34-35页

作者：李逢超山东淄博学院独生子女研究所

我国现代教育长期偏重于职业与应试,祖国优秀传统文化的教育则比较薄弱,其中文化典籍的教育更为人们忽略。这是目前我们教育中存在的一大误区。一个民族的文化生命,离不开它的文化典籍的继承和不断的创造性。文化典籍不会随岁月的流逝... 详细信息

我国现代教育长期偏重于职业与应试,祖国优秀传统文化的教育则比较薄弱,其中文化典籍的教育更为人们忽略。这是目前我们教育中存在的一大误区。一个民族的文化生命,离不开它的文化典籍的继承和不断的创造性。文化典籍不会随岁月的流逝而失去它自身的价值。

关键词：文化典籍创造性优秀传统文化教育中小学生现代教育文化生命误区重要途径祖国职业