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推进教育数字化转型促进教育高质量发展——涟源市创建“湖南省教育信息化融合应用实验市”案例

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实验教学与仪器 2024年第5期41卷 107-108页

作者：熊波澜涟源市现代教育技术管理中心湖南娄底417100

涟源市依据实验方案,稳步推进实验工作,“网络校联体”常态有效应用,从组织保障、实验情况、实验成效、特色亮点等方面进行了总结,在新机制、新途径、新模式方面进行了尝试和探究。

关键词：教育数字化网络校联体教育优质均衡融合应用

初中生物学实验教学的现状和对策——以涟源市为例

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实验教学与仪器 2024年第7期41卷 119-120页

作者：李清华涟源市现代教育技术管理中心湖南娄底417100

基于涟源市实验教学现状,其生物学实验教学存在的问题主要是仪器设备不足、课时安排不够、人员配置不合理。应对之策是积极采购仪器设备、合理安排课时、加强教学中的学生管理。

关键词：初中生物学实验教学现状对策

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高校学生工作数字化应用场景构建与关键技术

中国电化教育 2024年第2期 117-124页

作者：李建宁浙江警察学院现代教育技术实验中心浙江杭州310053

数字技术及其应用场景是引领高校学生工作创新发展的新引擎和新工具。深化数字技术运用与育人提质增效的融合机制,全面支撑立德树人根本任务,构建以学生成长为中心全链路一体化应用场景体系,把握好数字化应用场景设计理论、设计原则、... 详细信息

数字技术及其应用场景是引领高校学生工作创新发展的新引擎和新工具。深化数字技术运用与育人提质增效的融合机制,全面支撑立德树人根本任务,构建以学生成长为中心全链路一体化应用场景体系,把握好数字化应用场景设计理论、设计原则、要素框架、技术基础、运行机制等关键技术赋能学生工作的逻辑进路,提出理念引领、标准规范、价值共创、数据驱动、生态构建等学生工作数字化应用场景的实践进路,为实现全维度教育教学绩效管理、学生主动式发展智能导学和全生命周期的育人服务创新提供全面精准解决方案。

关键词：高校学生工作数字化应用场景关键技术

校园文化建设视野下中学档案的功能、困境与优化路径分析

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兰台内外 2024年第3期 72-74页

作者：陆小妹南宁市现代教育技术中心

档案在校园文化建设中具有独特的作用。本文分析了中学档案在文化建设中的教育、塑造、存储、传播的功能,认为中学档案赋能存在着理念、资源、制度、技术的困境,需要从加强要素整合、档案资源建设、强化档案开发利用、拓展文化建设阵地... 详细信息

档案在校园文化建设中具有独特的作用。本文分析了中学档案在文化建设中的教育、塑造、存储、传播的功能,认为中学档案赋能存在着理念、资源、制度、技术的困境,需要从加强要素整合、档案资源建设、强化档案开发利用、拓展文化建设阵地、提升育人能力水平等方面进行优化。

关键词：校园文化建设中学档案优化路径

马铃薯卷叶病毒属病毒在云南的发生分布与种类鉴定

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植物病理学报 2024年

作者：李梅卢若滨兰平秀谭冠林陈小姣李凡云南农业大学现代教育技术中心云南农业大学植物保护学院

南方菜豆花叶一品红病毒科（Solemoviridae）的马铃薯卷叶病毒属（Polerovirus）病毒种类繁多，寄主范围广，能侵染豆科、茄科、葫芦科、十字花科等多个科的植物，在全世界造成极大的经济损失，且常与番茄丛矮病毒科（Tombusviridae）... 详细信息

南方菜豆花叶一品红病毒科（Solemoviridae）的马铃薯卷叶病毒属（Polerovirus）病毒种类繁多，寄主范围广，能侵染豆科、茄科、葫芦科、十字花科等多个科的植物，在全世界造成极大的经济损失，且常与番茄丛矮病毒科（Tombusviridae）的幽影病毒属（Umbravirus）病毒复合侵染引起严重的植物病害。为了探明马铃薯卷叶病毒属病毒（poleroviruses）在云南的发生分布情况，以及poleroviruses与幽影病毒属病毒（umbraviruses）复合侵染可能引发的爆发风险，本研究采用RT-PCR检测方法，对云南的蔬菜、水果等经济作物和作物周边的杂草开展了poleroviruses发生情况调查及病毒种类的检测鉴定。从云南省昆明市、玉溪市、保山市、大理州、楚雄州、西双版纳州、红河州7个州市采集的6科25种的669份蔬菜、烟草、马铃薯、鸡蛋果等经济作物和作物周边杂草样品中，在11种经济作物中检测到6种poleroviruses，分别为马铃薯卷叶病毒（potato leafroll virus,PLRV）、南瓜蚜传黄化病毒（cucurbit aphid-borne yellows virus,CABYV）、丝瓜蚜传黄化病毒（suakwa aphid-borne yellows virus,SABYV）、辣椒脉黄化病毒1号（pepper vein yellows virus 1,PeVYV-1）、辣椒脉黄化病毒3号（pepper vein yellows virus 3,PeVYV-3）和芸薹黄化病毒（brassica yellows virus,BrYV）。其中PeVYV-3的平均检出率最高，为6.73%，是为害云南省蔬菜、水果中poleroviruses的优势种。BrYV侵染豌豆、PeVYV-3侵染茄子、PeVYV-1侵染豌豆和蚕豆、CABYV侵染烟草和豌豆均为国内外首次报道，并且云南首次发现了SABYV的感染。Poleroviruses的寄主范围在逐渐扩大，尤其是在云南各地分布范围较广，这表明poleroviruses对作物的危害风险在逐渐增加。研究结果有助于深入了解云南主要poleroviruses的种类、分布情况以及它们的发生趋势，为综合防控poleroviruses侵染引起的植物病害提供了参考。

关键词：马铃薯卷叶病毒属病毒种类鉴定发生与分布经济作物杂草

人工智能背景下高校多场景融合教学探索与应用——以创新创业理论与实践课程为例

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信息系统工程 2024年第8期 174-176页

作者：庄佳陆庆玲江一山崔源常州大学现代教育技术中心

在当今社会,创新与创业已成为推动经济发展的重要力量,而高校作为人才培养的主阵地,承担着培养具备创新精神和创业能力人才的重要任务。通过分析人工智能在高校创新创业理论与实践课程中的多场景融合教学应用,探索其在促进学生创新思维... 详细信息

在当今社会,创新与创业已成为推动经济发展的重要力量,而高校作为人才培养的主阵地,承担着培养具备创新精神和创业能力人才的重要任务。通过分析人工智能在高校创新创业理论与实践课程中的多场景融合教学应用,探索其在促进学生创新思维、实践与理论结合、提高就业市场适应性。指出了在这一过程中遇到的问题,如技术接入障碍、学生技能差异、教学内容更新缓慢、数据安全性不足,并提出相应的对策,建议加强技术培训、提供个性化学习支持、及时更新教材、加强数据安全管理,以期为高校创新创业教育提供实际可行的建议。

关键词：人工智能高校多场景融合教学创新创业理论与实践课程

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校园电视台在高中研学课程中的应用

基础教育研究 2024年第2期 23-25,29页

作者：宁宇南宁市现代教育技术中心南宁530031

应用校园电视台开展研学课程有利于强化课程主题、优化课程设计、为评价提供新思路。教师可灵活运用校园电视台,创设情境;恰当运用校园电视台,顺应学科融合的理念;巧妙运用校园电视台,提升课后评价效果,从而进一步展现学生的才华能力,... 详细信息

应用校园电视台开展研学课程有利于强化课程主题、优化课程设计、为评价提供新思路。教师可灵活运用校园电视台,创设情境;恰当运用校园电视台,顺应学科融合的理念;巧妙运用校园电视台,提升课后评价效果,从而进一步展现学生的才华能力,发展学生的综合素养,助力研学课程的开展实施。

关键词：校园电视台高中研学课程

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高校国有资产信息化管理困境与对策

管理科学与工程 2024年第1期13卷 284-291页

作者：韦雁仙梧州学院现代教育技术中心广西梧州

本论文深入研究了当前高校国有资产管理的困境,特别是在信息化管理方面面临的挑战。通过细致的分析,发现当前高校国有资产管理存在管理效率低、资源配置不优、资产使用效率不高等问题。在解决这些困境的过程中,本文提出了一系列解决措施... 详细信息

本论文深入研究了当前高校国有资产管理的困境,特别是在信息化管理方面面临的挑战。通过细致的分析,发现当前高校国有资产管理存在管理效率低、资源配置不优、资产使用效率不高等问题。在解决这些困境的过程中,本文提出了一系列解决措施,包括制度建设、资产管理体制改革、资源配置优化、信息系统建设与升级、数据安全与隐私保护等。这些措施旨在推动高校国有资产信息化管理的全面实施,以提高管理效率、优化资源配置、增强资产使用效率。论文还强调了持续监测与评估的重要性,以保障管理体系的持续改进。

关键词：国有资产信息化管理高校

“双创”教育背景下高校实验管理跨界融合路径探索

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福建轻纺 2024年第10期 93-95页

作者：陈鸣江西科技学院现代教育技术中心

在“双创”教育背景下，高校实验管理面临着资源整合不足、学科壁垒分明和安全管理各自为政等问题。为提升实验管理效能，推动跨学科、跨领域的深度融合，文章分析了当前高校实验管理的现状，对构建综合设备共享平台、建立跨学科协同管... 详细信息

在“双创”教育背景下，高校实验管理面临着资源整合不足、学科壁垒分明和安全管理各自为政等问题。为提升实验管理效能，推动跨学科、跨领域的深度融合，文章分析了当前高校实验管理的现状，对构建综合设备共享平台、建立跨学科协同管理机制、构造实验室安全联合管控体系的实验管理跨界融合实现路径进行了阐述，以期促进高校实验室资源的高效利用和管理优化，为创新创业教育提供保障。

关键词： “双创” 实验管理跨界融合资源共享