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机采棉水肥一体化优质高效栽培技术

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第4期 0148-0151页

作者：陆秀红新疆沙湾市农业农村局农广校新疆塔城832100

本文在多年种植棉花的基础上,从播前准备、播前播种、田间管理、收获、残膜回收、滴灌系统回收等几个方面,对新疆棉区的节水灌溉技术进行了系统的研究,以期为新疆棉区的发展提供技术参考。近年来,随着农业生产的不断发展,农业生产机械... 详细信息

本文在多年种植棉花的基础上,从播前准备、播前播种、田间管理、收获、残膜回收、滴灌系统回收等几个方面,对新疆棉区的节水灌溉技术进行了系统的研究,以期为新疆棉区的发展提供技术参考。近年来,随着农业生产的不断发展,农业生产机械化、系统精简化程度不断提高,特别是在棉花生产中,通过对播种、水肥化控管理、病虫害防治及收获等一系列全程机械化技术的优化,可以达到降低农业生产成本、提高农业经济效益的目的。

关键词：机采棉水肥一体化栽培技术

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“农民田间学校+”培养农村实用人才

农民科技培训 2024年第4期 18-19页

作者：马云飞万剑冰庄浪县农广校

甘肃省平凉市庄浪县在农民教育培训工作中紧扣乡村人才振兴和农民职业化两个目标,坚持农民教育培训接地气,以满足现代农业发展、产业振兴对农业农村人才的需求为出发点,立足县域产业基础,将培训内容与地域优势产业紧密结合,实现农民培... 详细信息

甘肃省平凉市庄浪县在农民教育培训工作中紧扣乡村人才振兴和农民职业化两个目标,坚持农民教育培训接地气,以满足现代农业发展、产业振兴对农业农村人才的需求为出发点,立足县域产业基础,将培训内容与地域优势产业紧密结合,实现农民培训就地就近培训,强化现场实训、操作、实习体验,注重技能提升转化,逐步形成了以“农民田间学校为阵地,立足产业需求,突出乡土特色,发挥农民优势,运用信息载体,学历教育提升,培育现代新型农业经营主体和高素质农民成长在生产一线”为特点的“农民田间学校+”农民教育培训模式。

关键词：农民职业化农民田间学校产业振兴产业需求新型农业经营主体技能提升信息载体农民培训

“海宁园丁”助力花卉产业跑出共富“加速度”

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农民科技培训 2024年第6期 32-34页

作者：张燕平沈艳胡施平浙江省海宁农广校

2024年4月27日,全球花卉行业的顶级盛会——2024世界花园大会在海宁市长安镇国际花卉城举行。本次大会展览总面积达10万平方米,有约1万盆绣球、百米长的月季花廊、9个艺术家花园、上百个商家花园……让人应接不睱。自2018年起,世界花园... 详细信息

2024年4月27日,全球花卉行业的顶级盛会——2024世界花园大会在海宁市长安镇国际花卉城举行。本次大会展览总面积达10万平方米,有约1万盆绣球、百米长的月季花廊、9个艺术家花园、上百个商家花园……让人应接不睱。自2018年起,世界花园大会永久落户海宁以来,海宁的花卉产业也迎来新的机遇,鲜切花生产、盆栽生产、家庭园艺、园艺电商打开了海宁花卉产业格局。借助“世界花园大会”永久落户海宁的东风,依托花卉产业优势,海宁市创立了“海宁园丁”培训品牌,不断加大花卉产业人才培育力度,为促进乡村产业振兴,实现共同富裕提供“源头活水”。

关键词：鲜切花生产长安镇产业振兴花卉产业家庭园艺花卉行业共富培训品牌

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多维度创新教学模式开创中职教育新局面

农民科技培训 2024年第7期 11-13页

作者：鲁博汤思奇尹红艳吉林省农广校

为落实2024年中央一号文件关于“实施乡村振兴人才支持计划,加大乡村本土人才培养,有序引导城市各类专业技术人才下乡服务,全面提高农民综合素质”的要求,吉林省农广校以学习运用“千万工程”经验为引领,立足全省实际,深入推进农民中职... 详细信息

为落实2024年中央一号文件关于“实施乡村振兴人才支持计划,加大乡村本土人才培养,有序引导城市各类专业技术人才下乡服务,全面提高农民综合素质”的要求,吉林省农广校以学习运用“千万工程”经验为引领,立足全省实际,深入推进农民中职教育教学改革,服务支撑农业稳产增产、农民稳步增收、农村稳定,扎实做好全省农民职业教育工作。一、基本情况吉林省农广校建校于1981年,自1983年至今,41年来持续开展农民中职教育工作。现有市、县级分校52所,担负农民教育培训工作。2024年全省共有40所市县分校开展中职教育。中职教育范围覆盖全省。专兼职教师共597人。2016年吉林省机构改革,认定为公益一类事业单位,受经费限制,招生规模每年从2500人缩减至1500人左右。

关键词：中职教育专兼职教师农民职业教育创新教学模式专业技术人才中央一号文件人才支持计划乡村振兴

建立衔接融合机制推进农民中职教育高质量发展——界首市农民中职教育教学改革试点工作的实践与思考

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农民科技培训 2024年第1期 45-47页

作者：申育红中央农广校界首市分校

为满足新时期乡村产业振兴的人才需求,从供给端深化农广校体系教育服务能力,推进农民中职教育教学改革,界首市农广校成为全国29个中职教育教学改革试点校之一。一、教改试点背景界首市地处安徽省西北边陲、豫皖两省交界处,域内面积667.... 详细信息

为满足新时期乡村产业振兴的人才需求,从供给端深化农广校体系教育服务能力,推进农民中职教育教学改革,界首市农广校成为全国29个中职教育教学改革试点校之一。一、教改试点背景界首市地处安徽省西北边陲、豫皖两省交界处,域内面积667.3平方公里,辖15个乡镇3个街道。全市82.8万人,其中农业人口72.2万人,耕地58.1万亩,人均耕地0.8亩,形成了优质小麦、马铃薯、果蔬、淮山羊等主导产业,农民人均可支配收入12910元。

关键词：主导产业产业振兴人均耕地改革试点中职教育人均可支配收入界首市西北边陲

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甘薯生长期主要病虫害防治措施

现代农村科技 2024年第3期 53-54页

作者：魏春禹秦皇岛市抚宁区农业农村局农广校河北秦皇岛066300

甘薯作为一种比较重要的农作物,具有产量高及食疗保健的优势。本文阐述了甘薯生长期主要病虫害防治重点,并深入探讨了甘薯病虫害防治思路,以期提高甘薯种植效益。

关键词：甘薯生长期病虫害防治措施

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田间地头听“科技新声”

农民科技培训 2024年第10期 49-50页

作者：王霞杨景淑杨霞山东省农广校东营市农业综合服务中心

刘超是一名返乡创业的大学生，也是一名对农村有深厚感情的“80后”新农人。2015年，怀着对农村广阔前景的憧憬与希望，她毅然从中铁二十四局辞职，回到家乡山东省东营市李鹊村创办张守凤家庭农场。智能化种地在创业初期，刘超从网上看...

刘超是一名返乡创业的大学生，也是一名对农村有深厚感情的“80后”新农人。2015年，怀着对农村广阔前景的憧憬与希望，她毅然从中铁二十四局辞职，回到家乡山东省东营市李鹊村创办张守凤家庭农场。智能化种地在创业初期，刘超从网上看到手指胡萝卜200克定价为49.8元，而农场的胡萝卜却50元一大筐，而且他们的口感还不如农场的脆爽。“他们能种，我们也能种！”刘超不甘示弱。兴致勃勃地定了种子，不顾技术员的劝阻种了3亩的试验田。

关键词：

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玉米常见病虫害综合防治方法

现代农村科技 2024年第2期 39-40页

作者：魏春禹秦皇岛市抚宁区农业农村局农广校河北秦皇岛066300

玉米是我国重要农作物,具有对贫瘠土壤适应性高以及抗旱耐寒等方面的优势,是我国北方地区大面积种植作物之一。为确保玉米栽种能够达到理想状态,文章以秦皇岛为例,通过对玉米病虫害相关内容的研究,对病虫害防治综合技术展开深度探讨,期... 详细信息

玉米是我国重要农作物,具有对贫瘠土壤适应性高以及抗旱耐寒等方面的优势,是我国北方地区大面积种植作物之一。为确保玉米栽种能够达到理想状态,文章以秦皇岛为例,通过对玉米病虫害相关内容的研究,对病虫害防治综合技术展开深度探讨,期望能够为当地玉米栽培提供可靠助力,不断推动当地农业经济发展。

关键词：病虫害防治玉米农业防治物理防治

以智兴农、育农、助农——河北保定智图农民田间学校经验探索

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农民科技培训 2024年第6期 20-21页

作者：王芳赵淳孙芳河北省农广校保定分校

2024年中央一号文件对加强乡村振兴人才队伍建设提出明确要求,强调发挥普通高校、职业院校、农业广播电视学校等作用,提高农民教育培训实效。农民田间学校是全国农广校体系在基层的有效延伸,是农民教育培训的重要支撑。智图农民田间学... 详细信息

2024年中央一号文件对加强乡村振兴人才队伍建设提出明确要求,强调发挥普通高校、职业院校、农业广播电视学校等作用,提高农民教育培训实效。农民田间学校是全国农广校体系在基层的有效延伸,是农民教育培训的重要支撑。智图农民田间学校位于河北省保定市高碑店市泗庄镇,紧邻京雄高速、荣乌高速,地处北京、天津和雄安新区腹地,以设施蔬菜、水果种植为主,集科技研发、科普教育、农事培训、采摘观光于一体的高新技术农业产业化培训基地,积极举办科技成果展示活动,培训各级基层农技人员、新型农业经营主体负责人和高素质农民,充分发挥了农民田间学校的教育培训与科技推广功能,推动了农业科研成果转化落地。

关键词：基层农技人员中央一号文件农民田间学校水果种植成果展示科普教育新型农业经营主体河北省保定市