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指向关键能力发展的“读思达”教学模式探析

文理导航(中旬) 2024年第8期 13-15页

作者：王佳育晋江市新侨中学

新课标要求教师在教学中着力于培养学生的关键学科能力，提高学生的综合学科素养。对初中数学教师而言，要结合自身关键能力发展的相关要求，全面引入“读思达”教学模式，改变学科教学的整体格局，推动学科教学的创新升级。本文结合当... 详细信息

新课标要求教师在教学中着力于培养学生的关键学科能力，提高学生的综合学科素养。对初中数学教师而言，要结合自身关键能力发展的相关要求，全面引入“读思达”教学模式，改变学科教学的整体格局，推动学科教学的创新升级。本文结合当前推行的“双减”政策，探讨了初中数学教学受到的具体影响，接着从阅读、思考、表达等角度，探讨了初中数学教学的有效开展方式，指出教师应该做好阅读指导，引导学生深度思考，系统表达学科知识，为教师打造高质量数学教学体系提供一定的参考与借鉴。

关键词：初中数学 “双减”政策阅读指导 “读思达”教学模式

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要有情，要有爱，要温暖

教育家 2024年第4期 7-8页

作者：袁卫星深圳市宝安中学(集团)

夏丏尊先生在《爱的教育》译者序中说：学校教育到了现在，真空虚极了。单从外形的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。好像掘池，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，...

夏丏尊先生在《爱的教育》译者序中说：学校教育到了现在，真空虚极了。单从外形的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。好像掘池，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池的所以为池的要素的水，反无人注意。教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。所以，若有人问我，当下教育如何在复杂和不确定中，找寻“静定”的力量，我的回答一定是：要有情，要有爱，要温暖。

关键词：

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初中英语教学中阅读写作一体化的应用探索

校园英语 2024年第39期 102-104页

作者：徐华香南京市竹山中学

在初中英语教学中，阅读与写作的紧密结合是提升学生语言能力的重要途径，本文首先分析了阅读与写作的相互关系，其次，结合教学案例，提出了阅读写作一体化教学的实施策略，然后探讨了应用阅读写作一体化教学的改进建议，旨在更好地帮... 详细信息

在初中英语教学中，阅读与写作的紧密结合是提升学生语言能力的重要途径，本文首先分析了阅读与写作的相互关系，其次，结合教学案例，提出了阅读写作一体化教学的实施策略，然后探讨了应用阅读写作一体化教学的改进建议，旨在更好地帮助教师在实际教学中将阅读写作一体化教学有效融合，促进学生综合语言运用能力的提高。

关键词：阅读写作一体化初中英语语言能力

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重审当下的“教育共识”

师道（人文） 2024年第6期 25-26页

作者：谢良梅广东中山市实验中学

在网络信息时代,信息分享的便捷让“人人都是教育家”“人人都可以对教育指指点点”成为现实,在给学校教育造成诸多困扰的同时,也表明教师的专业性有待重新认识。即使我们一如既往地提倡“尊师重教”,但教师的社会地位正不断被消解也是... 详细信息

在网络信息时代,信息分享的便捷让“人人都是教育家”“人人都可以对教育指指点点”成为现实,在给学校教育造成诸多困扰的同时,也表明教师的专业性有待重新认识。即使我们一如既往地提倡“尊师重教”,但教师的社会地位正不断被消解也是客观的事实。一场突发的校园舆情就很可能演变成了网络舆论对学校、教师的大规模声讨乃至于攻击谩骂。

关键词：尊师重教校园舆情信息分享网络舆论网络信息时代教育共识教育家专业性

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心中有数答题有“术”——为中考综合性学习厘清思路

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七彩语文 2024年第22期 44-47页

作者：周艳无锡市雪浪中学

回顾初中语文学习阶段,相信同学们对综合性学习并不陌生,它是让语文连接生活的一个窗口,更是引导“学习语文”走向“运用语文”的一个阶梯。通过梳理整个综合性学习专题,我们会发现教材编者在主题整合上独具匠心,共对应三大主题。

关键词：综合性学习中考初中语文学习答题学习语文主题整合独具匠心心中有数

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“以生为本”视域下高中美术学科课堂教学信息化实践路径

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高考 2024年第29期 168-170页

作者：何登辉广州市艺术中学

随着信息技术的迅猛发展，高中美术学科课堂教学正面临着前所未有的机遇与挑战。在“以生为本”教育理念的指导下，如何有效地将信息技术融入高中美术课堂教学，促进学生的全面发展，已成为当前教育改革的重要课题。本文分析了“以生为... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展，高中美术学科课堂教学正面临着前所未有的机遇与挑战。在“以生为本”教育理念的指导下，如何有效地将信息技术融入高中美术课堂教学，促进学生的全面发展，已成为当前教育改革的重要课题。本文分析了“以生为本”教育理念的内涵及其在高中美术学科教学中的具体体现，强调了学生主体地位的重要性，探讨了信息技术在高中美术学科教学中的应用现状及存在的问题，如技术应用的单一性、教学内容的陈旧性等。针对这些问题，本文提出了个性化学习路径的设计、个性化评价体系的构建、跨学科整合的实践等高中美术学科课堂教学信息化实践路径。

关键词：以生为本高中美术学科课堂教学信息化实践路径教学效果

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多变的月亮

发明与创新（小学生） 2024年第1期 34-35页

作者：常超罗志强重庆市育才中学校

课文再现:月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一下子变圆,一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。

关键词：月亮主意课文

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新高考背景下概率统计高效教学策略研究

高考 2024年第31期 30-32页

作者：俞文康上海市市西中学

本文深入探讨了新高考背景下概率统计的考查路径，包括考查内容、特点、教学策略与备考方法。文章首先介绍了新高考制度的背景和目的，强调了概率统计在高中数学中的重要性；然后详细分析了概率统计的考查内容，包括基本概念、性质、公... 详细信息

本文深入探讨了新高考背景下概率统计的考查路径，包括考查内容、特点、教学策略与备考方法。文章首先介绍了新高考制度的背景和目的，强调了概率统计在高中数学中的重要性；然后详细分析了概率统计的考查内容，包括基本概念、性质、公式和定理，并指出考查特点在于注重基础、联系实际、突出综合和强调能力：接着讨论了教学策略和方法，包括激发兴趣、注重概念理解、强化方法指导和提高应用能力；最后探讨了备考策略和技巧，包括巩固基础知识、提高解题技能、关注热点问题和模拟实战训练。通过对历年高考真题的分析，文章预测了未来高考中概率统计的考查趋势，并提出了针对不同层次学生的优化考查策略。

关键词：新高考制度概率统计考查内容考查特点

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吹糖人

快乐青春（简妙作文）（中学生适读） 2024年第3期 18-19页

作者：曹淳嘉江苏无锡市湖滨中学

开头简妙写法——扣题提示写什么:提起江南水乡,我第一个想到的是家乡的吹糖人中间简妙写法——承头顺写详重点:荡口古镇离我家近得很,儿时,我没少去古镇里玩。吹糖人,是我每次游玩必不可少的项目。许是缘分吧,我总是对吹糖人情有独钟... 详细信息

开头简妙写法——扣题提示写什么:提起江南水乡,我第一个想到的是家乡的吹糖人中间简妙写法——承头顺写详重点:荡口古镇离我家近得很,儿时,我没少去古镇里玩。吹糖人,是我每次游玩必不可少的项目。许是缘分吧,我总是对吹糖人情有独钟。街口,两翼苍苍的老爷爷面前横着一口大锅,金色的糖浆冒着些许气泡,晶莹剔透,行人无不垂涎三尺。

关键词：吹糖人扣题江南水乡写法