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检索条件"机构=海拉尔区第十二中学 内蒙古 呼伦贝尔 021000"
23437 条 记 录,以下是31-40 订阅
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呼伦贝尔海拉尔区2008-2010年梅毒现况分析
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中华疾病控制杂志 2012年 第1期16卷 83-85页
作者: 王云 盛洁 敖海英 张俊芹 刘宝霞 闫英 呼伦贝尔海拉尔区疾病预防控制中心检验科 内蒙古呼伦贝尔021000 呼伦贝尔海拉尔区结核病防治所检验科 内蒙古呼伦贝尔021000
目的了解呼伦贝尔海拉尔区梅毒感染情况,为梅毒防治提供科学依据。方法对2008-2010年呼伦贝尔海拉尔区疾病预防控制中心流行病科专职人员录入网络直报的个案报告卡和调查表进行分析。结果 2008-2010年海拉尔区及其所管辖的旗市共报... 详细信息
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论高考作文的著作权归属与保护
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语文建设 2013年 第4X期 19-20页
作者: 杨春梅 呼伦贝尔学院法学院 内蒙古海拉尔区021008
多年来,高考作文的著作权保护一直是学界关注的问题,有许多教育界人士和法学学者也纷纷提出了不同的观点和建议。那么,究竟高考作文的著作权应归属于谁?如何认定高考作文的著作权侵权行为?本文以媒体刊载"抄袭"高考作文一案为例具体分析。
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内蒙古自治乡土植被生态系统服务评估及优化策略
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西南大学学报(自然科学版) 2025年 第2期47卷 83-92页
作者: 苑升旺 赵博洋 内蒙古师范大学设计学院 呼和浩特010010
内蒙古自治具有独特的草原生态系统,对维持生物多样性、促进土壤养分循环以及提供畜牧业支持等发挥着重要作用。然而,近年来随着气候变化和人类活动的影响,这些生态系统服务面临诸多挑战。选取内蒙古呼伦贝尔草原、希拉穆仁草... 详细信息
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益生菌Probio-Fit~?联合二甲双胍对Ⅱ型糖尿病患者疗效及肠道菌群结构的影响
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中国食品学报 2019年 第4期19卷 16-26页
作者: 陈晔 王彦杰 尤利军 靳昊 张丹 李冬梅 张和平 内蒙古自治人民医院 呼和浩特010018 内蒙古农业大学乳品生物技术与工程教育部重点实验室 呼和浩特010018 呼伦贝尔海拉尔区人民医院 内蒙古呼伦贝尔021000
目的:评估益生菌Probio-Fit~?联合二甲双胍对Ⅱ型糖尿病患者治疗效果及肠道菌群结构的影响。方法:招募10名志愿者,以其中6名服用益生菌Probio-Fit~?联合二甲双胍的患者作为益生菌组,其余4名服用安慰剂联合二甲双胍作为安慰剂组,为期90 ... 详细信息
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教师专业化与教育学科课程改革
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教师教育研究 2003年 第6期15卷 19-22页
作者: 朱玉东 呼伦贝尔学院 内蒙古海拉尔021008
教师专业化客观上要求教师教育专业化,而教师教育课程改革又是决定教师教育专业化的核心因素。在教师教育课程结构中,教育学科课程应定性于专业课程,这样就使教育学科课程有了新的身份并赋予其新的内涵。围绕教育学科课程性质的变化及... 详细信息
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论创新型校长的培养
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教育科学 2002年 第6期18卷 43-44页
作者: 刘军 呼伦贝尔学院 内蒙古海拉尔021008
进行学校管理创新首先需要具有创新型的校长。研究和培养创新型校长 ,是根据国家当前基础教育改革的任务———实施素质教育、培养具有创新精神和实践能力的人才、进行教育管理创新提出的。培养创新型校长需要促进校长的专业化建设。
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逐次优化法确定证券组合的解
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统计与决策 2007年 第16期23卷 128-129页
作者: 孙富 呼伦贝尔学院 内蒙古海拉尔021008
本文用逐次优化的新方法,确定证券组合的组合权数,使得参数估计数和计算量大大减少。文中给出实例验证和方法对比,并用图示表示。
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蒙古长调简论
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中央民族大学学报(哲学社会科学版) 2009年 第2期36卷 141-144页
作者: 于洪燕 呼伦贝尔学院 内蒙古海拉尔021008
2005年11月25日,蒙古长调被确定为人类口头非物质文化遗产。蒙古长调是草原游牧文明的典型代表,它形成于蒙古社会转型时期,具备完整的体系,包括多种类型,因分布地的不同而风格各异。蒙古长调具有独特的音乐特点和重要的历史价值,但随... 详细信息
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创新、核心竞争力与域经济可持续发展——西部经济可持续发展的荷兰经验
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商业研究 2009年 第2期 27-31页
作者: 李雪峰 呼伦贝尔学院 内蒙古海拉尔021008
现阶段,在我国经济发展过程中,域间经济发展很不平衡,差距不断扩大,这种状况显然不利于我国经济的整体发展和和谐社会的建立。实现域间协调发展,促进我国整体经济快速稳定增长已成为一个重要问题。西部地作为欠发达地,要想迎头... 详细信息
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汉、蒙、达斡尔、鄂温克等四个民族12~16岁青少年智力发展问题比较研究
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内蒙古社会科学 2008年 第6期29卷 124-127页
作者: 玉山 呼伦贝尔学院 内蒙古海拉尔021008
通过瑞文测验对内蒙古自治汉、蒙、达斡尔、鄂温克等四个民族的12~16岁青少年的智力水平进行了测查,其目的为:第一,分析同一地内汉族青少年与少数民族青少年之间智力上的发展是否存在民族的差异。第二,分析比较12~16岁各民族... 详细信息
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