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应用“小情境”培养学生应用意识

新教育（海南） 2018年第34期 73-74页

作者：符方义海南省屯昌县新兴镇新兴中心小学

美国数学家Halmos.Richard曾经提出过“数学核心是问题的提出”这一观点,它旨在告诉人们发现并提出问题,才能让思维更有动力、有方向地运转。在小学数学教学中,教师应该通过创设情境来,激发学生的求知探索欲望,让学生在情境中真正理解... 详细信息

美国数学家Halmos.Richard曾经提出过“数学核心是问题的提出”这一观点,它旨在告诉人们发现并提出问题,才能让思维更有动力、有方向地运转。在小学数学教学中,教师应该通过创设情境来,激发学生的求知探索欲望,让学生在情境中真正理解学习、善于学习并掌握知识。对于小学生而言,根据他们的学习理解能力和生活经验创设“小情境”,甚至形成“小情境串”可以有效引导他们融入到数学教学知识体系中,促成教学有效反馈,有利于提高学生数学学习能力。

关键词：创设情境小学生应用意识小学数学教学培养学习理解能力数学学习能力善于学习

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小学数学教学中反向思维的应用

新教育（海南） 2018年第31期 67-68页

作者：符方义海南省屯昌县新兴镇新兴中心小学

小学数学教学过程中,最重要的就是要使知识与实践相结合,培养学生的实践思维,由此,反向思维的教学方法在小学数学教学中显示出了它特有的优点。一、反向思维的内涵,反向思维作为一种特殊的思维方式,是由著名哲学家德博洛提出的,他指出,... 详细信息

小学数学教学过程中,最重要的就是要使知识与实践相结合,培养学生的实践思维,由此,反向思维的教学方法在小学数学教学中显示出了它特有的优点。一、反向思维的内涵,反向思维作为一种特殊的思维方式,是由著名哲学家德博洛提出的,他指出,反向思维是一种逆向的,专门从相反方向、对立的角度去思考问题的一种方式。

关键词：小学数学教学反向思维应用数学教学过程实践思维教学方法思维方式哲学家

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低段小学语文课堂多元化评价探究

新教育（海南） 2023年第28期 79-81页

作者：陈清海南省屯昌县南坤镇南坤中心小学

新课改要求小学语文教育应该充分遵循学生的个性发展,坚持以生为本原则,让学生在合作探究中去学习知识,掌握技能,获得情感意志。评价是小学语文课堂中必不可少的环节,教师采用什么样的评价方式常常会在很大程度上影响小学语文的教学效率... 详细信息

新课改要求小学语文教育应该充分遵循学生的个性发展,坚持以生为本原则,让学生在合作探究中去学习知识,掌握技能,获得情感意志。评价是小学语文课堂中必不可少的环节,教师采用什么样的评价方式常常会在很大程度上影响小学语文的教学效率,为此,以新课改为背景,在教学的实践基础上提出了加强小学语文课堂多元化评价的建议,让学生在学习语文的过程中得到中肯的评价,激发学生的学习积极性,提升其学习效率,从而提高其语文综合素养。

关键词：多元评价小学语文低段语文

槟榔病虫害种类及其防控策略分析--以海南槟榔为例

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农村科学实验 2021年第13期 96-97页

作者：符宗美海南省屯昌县新兴镇农业服务中心海南屯昌571600

槟榔属于典型热带植物,具有珍贵的药用价值,在我国台湾地区、福建省、广东省、云南省、广西壮族自治区多有种植,但是最大的生产基地是海南省,主要集中在海南东部、中部和南部山区一带,槟榔产量已经占据全国总产量95%以上。当前槟榔种植... 详细信息

槟榔属于典型热带植物,具有珍贵的药用价值,在我国台湾地区、福建省、广东省、云南省、广西壮族自治区多有种植,但是最大的生产基地是海南省,主要集中在海南东部、中部和南部山区一带,槟榔产量已经占据全国总产量95%以上。当前槟榔种植已经成为海南省当地农户的主要经济来源,年产值超过百亿,成为该地区重要经济支柱。因此要想提升槟榔种植质量和产量就必须提高病虫害防治的重视程度,划分并分析病虫害种类,多元化防控策略并行。

关键词：槟榔海南病虫害种类防控策略

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落实立德树人根本任务做足学校特色印记文章

新教育（海南） 2021年第25期 1-1页

作者：陈全海南省屯昌县新兴镇新兴中心小学

海南省"十四五"教育现代化规划中最显眼的字词是"立德树人、五育并举、特色印记"这三个词。倡导在学生学业水平的基础上,以五育并举,打造海南学生"特色印记"为引领,让每一所学校都能形成自身的办学特色和先进的教育评价观念。何为学校"... 详细信息

海南省"十四五"教育现代化规划中最显眼的字词是"立德树人、五育并举、特色印记"这三个词。倡导在学生学业水平的基础上,以五育并举,打造海南学生"特色印记"为引领,让每一所学校都能形成自身的办学特色和先进的教育评价观念。何为学校"特色印记"?按我肤浅的认识就是学校的文化和课程。每当去省内外名校学习时,最吸引眼球的就是名校的特色文化和课程,总能围绕着某个层面统领学校的教育教学,引领学校的高质量发展,这也可以说是学校发展的顶层设计吧。

关键词：立德树人五育并举顶层设计一所评价观念名校办学特色吸引眼球

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海南槟榔种植管理与发展

北京农业 2016年第1期 137-138页

作者：王伟海南省屯昌县新兴镇农业服务中心

海南省槟榔产业看似欣欣向荣,大小问题却非常多,要想保障槟榔产业可持续发展,继续造福海南人民,需要进行槟榔产业的改革与规范,解决海南槟榔种植管理与发展中存在的各种问题。

关键词：槟榔选优种巧施肥防病虫深加工

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生活化教学在小学语文作文教学中的应用简析

新教育（海南） 2019年第13期 56-57页

作者：林志丹海南省屯昌县南吕镇南吕中心小学

语文是学习其他科目的基础,而作文则是语文学习的终极目标之一,所以作文在语文教学中占有重要的地位。生活化教学是学生创造出一篇优秀作文的重要前提,老师如何帮助学生提高写作能力,首先就要从生活化教学开始。

关键词：语文作文教学生活化教学应用小学语文学习语文教学优秀作文写作能力

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培养小学生语文语言综合运用能力的方法

新教育（海南） 2021年第31期 65-66页

作者：吴奇师海南省屯昌县南坤镇榕仔中心小学

小学阶段的语文教育,是整个语文教育链中重要的时期。培养小学生语文语言综合运用能力,为所有学科建造一个良好的地基,使学生日后学习之路更顺畅,提高学生的基本学习能力。一、小学语文教育中出现的问题1.教师自身的问题。教师的教学态... 详细信息

小学阶段的语文教育,是整个语文教育链中重要的时期。培养小学生语文语言综合运用能力,为所有学科建造一个良好的地基,使学生日后学习之路更顺畅,提高学生的基本学习能力。一、小学语文教育中出现的问题1.教师自身的问题。教师的教学态度潜移默化地改变学生的学习态度,如果教师对教学没有浓厚的兴趣,造成教学课堂上情感的匮乏,学生又怎么产生课堂兴趣,全身心地投入到课堂当中呢?作为教师,我们必须扪心自问:是否热爱教育事业?是否对教育和教学充满动力?

关键词：小学语文教育课堂兴趣小学生语文教学课堂教师自身语言综合运用能力教学态度基本学习能力

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语文创新教育的思考

文学教育(上) 2019年第7期 80-81页

作者：陈刚海南省屯昌县枫木镇枫木中心小学

在小学语文教学中,要重点做好对于学生的创新教育,促进学生创新能力的有效培养。本文主要介绍了小学语文教学中开展创新教育的重要性,分析了目前小学语文教学创新教育中存在的突出问题,并探究小学语文创新教育的有效实现路径。

关键词：语文教学创新教育创新