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应用型高校环境设计专业毕业设计质量提升研究--以海南热带海洋学院环境设计专业为例

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科技风 2021年第10期 144-145页

作者：董瑞云余利平李洋海南热带海洋学院创意设计学院海南三亚572022

环境设计专业是实践应用性极强的一个专业,尤其是在学生进入毕业设计阶段,其应用性、专业性、学科融合性就同时显现出来,从毕业设计的每个流程都可以看出其较强的实践性。本文以海南热带海洋学院环境设计专业毕业设计教学改革为例,从选... 详细信息

环境设计专业是实践应用性极强的一个专业,尤其是在学生进入毕业设计阶段,其应用性、专业性、学科融合性就同时显现出来,从毕业设计的每个流程都可以看出其较强的实践性。本文以海南热带海洋学院环境设计专业毕业设计教学改革为例,从选题、调研、设计、中期考核、成果提交、答辩、成绩评定、毕业设计展等一系列流程分步分段进行深入研究,提出相应的质量提升措施,对应用型高校环境设计专业毕业设计课程提供一定的参考。

关键词：环境设计毕业设计课程

产教融合视角下应用型设计专业人才培养路径研究——以海南热带海洋学院为例

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教育教学论坛 2020年第38期 319-320页

作者：陈琼李莹海南热带海洋学院创意设计学院海南三亚572022

该文针对应用型本科院校设计类人才培养的现状,基于产教融合的现代应用型人才教育培养理念,以提高人才培养质量为核心,服务地区行业发展为导向,以海南热带海洋学院为例,探索和分析应用型设计专业人才培养的模式和方法,为设计专业的人才... 详细信息

该文针对应用型本科院校设计类人才培养的现状,基于产教融合的现代应用型人才教育培养理念,以提高人才培养质量为核心,服务地区行业发展为导向,以海南热带海洋学院为例,探索和分析应用型设计专业人才培养的模式和方法,为设计专业的人才培养提供理论体系和实践参考。

关键词：产教融合应用型设计专业人才培养路径

环境设计专业毕业设计选题特征研究——以海南热带海洋学院为例

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安徽建筑 2021年第11期28卷 102-103页

作者：董瑞云李锦林余利平李洋海南热带海洋学院创意设计学院海南三亚572022

文章以海南热带海洋学院环境设计专业2018届~2021届本科毕业生为研究对象,近四年毕业设计选题信息足以感受到学生的选题特征,并发现一些问题的存在。从景观方向和室内方向两方面探讨同学们毕业选题的特征和发展变化,提出相应的改进措施... 详细信息

文章以海南热带海洋学院环境设计专业2018届~2021届本科毕业生为研究对象,近四年毕业设计选题信息足以感受到学生的选题特征,并发现一些问题的存在。从景观方向和室内方向两方面探讨同学们毕业选题的特征和发展变化,提出相应的改进措施,为环境设计专业毕业设计教学改革提出建议和意见,探索毕业设计教学模式的新路径。

关键词：环境设计毕业设计选题

大学英语课程教学改革实践研究——以海南热带海洋学院为例

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科教导刊 2023年第30期 107-109页

作者：单岩海南热带海洋学院外国语学院海南三亚572200

大学英语是大学生的一门必修的基础课程,其教学质量直接关系高校应用型、复合型人才培养和学生未来的发展.在海南自由贸易港建设的大背景下,海南热带海洋学院应势而为,进行了"以教师为主导、学生为主体、以需求为依托、应用为引领,分模... 详细信息

大学英语是大学生的一门必修的基础课程,其教学质量直接关系高校应用型、复合型人才培养和学生未来的发展.在海南自由贸易港建设的大背景下,海南热带海洋学院应势而为,进行了"以教师为主导、学生为主体、以需求为依托、应用为引领,分模块、分层次、分类别"的大学英语课程教学改革.文章从海南自贸港建设对英语人才的需求、海南热带海洋学院大学英语课程教学面临的困境、大学英语课程教学改革的具体实践三个方面展开分析,为应用型高校大学英语教学改革路径和模式提供新思路.

关键词：大学英语课程设置教学改革

基于LID理念的海绵校园建设——以海南热带海洋学院为例

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湖南包装 2022年第4期37卷 111-115页

作者：董瑞云张成勇海南热带海洋学院创意设计学院海南三亚572022

基于海绵城市低影响开发(LID)的理念,以海南热带海洋学院为例,对“海绵校园”景观规划设计进行研究,针对校园内出现的内涝、道路积水、雨水径流系数大等生态问题,在问题严重的典型区域建立示范点,着力减轻雨水排放系统的负荷,解决内涝... 详细信息

基于海绵城市低影响开发(LID)的理念,以海南热带海洋学院为例,对“海绵校园”景观规划设计进行研究,针对校园内出现的内涝、道路积水、雨水径流系数大等生态问题,在问题严重的典型区域建立示范点,着力减轻雨水排放系统的负荷,解决内涝、积水等问题,打造一个宜人、生态、会呼吸的热带高校校园景观。

关键词：海绵校园低影响开发校园景观

加强数学建模团队建设的探讨——以海南热带海洋学院为例

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吉林广播电视大学学报 2017年第10期 10-11页

作者：曾福庚海南热带海洋学院海洋信息工程学院海南三亚572022

数学建模团队既是竞赛的组织者,又是学生知识的传播者。本文介绍了海南热带海洋学院数学建模竞赛的参赛情况,并从团队建设存在的问题出发,围绕优化团队成员队伍、建立健全制度和奖惩措施、教改科研项目倾斜、实验条件改善等方面进行了探... 详细信息

数学建模团队既是竞赛的组织者,又是学生知识的传播者。本文介绍了海南热带海洋学院数学建模竞赛的参赛情况,并从团队建设存在的问题出发,围绕优化团队成员队伍、建立健全制度和奖惩措施、教改科研项目倾斜、实验条件改善等方面进行了探讨,从而进一步提高学校的办学水平。

关键词：数学建模团队建设教学科研

海南自由贸易港营商环境下国际化人才培养初探——以海南热带海洋学院中奥合作项目为例

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海洋经济 2022年第1期12卷 121-128页

作者：廖民生杨雅麟海南热带海洋学院旅游学院MTA教育中心三亚572022

在当前海南自由贸易港建设背景之下,需要大量引进和培育具有胜任能力并且能够适应自由贸易港建设发展需求的人才。地处中国最南端的公立大学—海南热带海洋学院以建设国内有影响力、国际有知名度的热带海洋特色鲜明的高水平应用型大学... 详细信息

在当前海南自由贸易港建设背景之下,需要大量引进和培育具有胜任能力并且能够适应自由贸易港建设发展需求的人才。地处中国最南端的公立大学—海南热带海洋学院以建设国内有影响力、国际有知名度的热带海洋特色鲜明的高水平应用型大学为总体目标,为党育人,为国育才,务求办好人民满意的高等教育,办好海南自由贸易港需要的高等教育。以热带海洋学院中奥合作本科办学项目和来华留学生培养为例研究了国际化人才培养现状、短板与前景展望,提出以下4条对策建议:(1)在制度保证中,建立健全国际化人才培养制度体系,帮助学生成为一个具有胜任能力的国际化人才;(2)在高素质师资队伍建设过程中,教师招聘时遴选有国际化背景的教师,并对已有的教师进行国际化培养,形成高水平师资聚集效应;(3)在课程学习中,加强学生跨文化交流能力的培养和多种语言课程的学习,侧重培养全球理解力与表达力;(4)在实践中打通留学生和国内学生之间的壁垒,并重视国际机构、跨国公司等海外交流学习和实习实训项目。

关键词：自由贸易港海南热带海洋学院国际化战略人才培养路径

“海洋科学导论”特色课程建设与改革探索——以海南热带海洋学院为例

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教育教学论坛 2024年第47期 77-80页

作者：王昭允董文静韩玉海南热带海洋学院海洋科学技术学院海南三亚572022

为进一步完善海洋科学类高校人才培养质量,全面提升海洋科学专业人才培养水平,从海南热带海洋学院“海洋科学导论”课程教学实践出发,深入剖析课程教学过程中出现的问题及原因,并结合实际针对性地制定了有效的改革措施。实践表明:需突... 详细信息

为进一步完善海洋科学类高校人才培养质量,全面提升海洋科学专业人才培养水平,从海南热带海洋学院“海洋科学导论”课程教学实践出发,深入剖析课程教学过程中出现的问题及原因,并结合实际针对性地制定了有效的改革措施。实践表明:需突出海洋基础教学内容,保证学生打好理论基础、拓宽海洋视野;通过打造一支素质过硬、方向互补、团结协作的高水平教学团队,可有效保障并提升教学质量;全面完善、充实教学方法,增加教学特色,深入挖掘思政元素,充分激发学生的专业自豪感和学习热情。

关键词：海洋科学导论基础教学团队教学方法

思想道德与法治课线上线下混合实践教学应用探析——以海南热带海洋学院为例

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科教文汇 2022年第10期 49-52页

作者：文江玲海南热带海洋学院马克思主义学院海南三亚572022

利用网络信息技术开展基础课实践教学,实现线上线下混合实践教学协同发展,是增强基础课教学实效的必然要求。开展线上线下混合实践教学,应当遵循一定的教学原则,如此才能有效实现教学目标。当前,线上线下混合实践教学已进行了许多探索,... 详细信息

利用网络信息技术开展基础课实践教学,实现线上线下混合实践教学协同发展,是增强基础课教学实效的必然要求。开展线上线下混合实践教学,应当遵循一定的教学原则,如此才能有效实现教学目标。当前,线上线下混合实践教学已进行了许多探索,形成了多层次混合实践教学模式。当然,线上线下混合实践教学也有局限性,需要融合多方力量进行完善和提升,如此才能切实增强教学实效。

关键词：思想道德与法治混合实践教学探析

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