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星云社“科技大讲堂”开讲

军事文摘 2025年第2期 28-29页

作者：李雨霖北京市海淀区中关村第二小学星云社

为增强同学们对国家科技发展的了解和新时代少先队员的责任意识，北京市海淀区中关村第二小学星云社启动了“科技大讲堂”系列活动。主讲科学家就是星云社的星爸星妈们。第一期主讲人是星妈——中国科学院过程工程研究所的研究员李伟曼...

为增强同学们对国家科技发展的了解和新时代少先队员的责任意识，北京市海淀区中关村第二小学星云社启动了“科技大讲堂”系列活动。主讲科学家就是星云社的星爸星妈们。第一期主讲人是星妈——中国科学院过程工程研究所的研究员李伟曼老师。讲座的题目是《月球上的中国红月面国旗制作及模拟》。

关键词：

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试论特区建行商业化改革发展的战略思考

农村经济 1997年第9期 27-29页

作者：李桂蕃建行海南省万宁市支行

试论特区建行商业化改革发展的战略思考李桂蕃在改革大潮中，特区银行要生存，要发展，要适应社会主义市场经济的需要，就要探索新路子，研究新方法，形成银行自己的特色，参与市场竞争，根据现代企业管理制度，逐步把建设银行办成“经... 详细信息

试论特区建行商业化改革发展的战略思考李桂蕃在改革大潮中，特区银行要生存，要发展，要适应社会主义市场经济的需要，就要探索新路子，研究新方法，形成银行自己的特色，参与市场竞争，根据现代企业管理制度，逐步把建设银行办成“经营效益化、业务国际化、营运电子化、...

关键词：商业银行转轨商业化改革建设银行建行国有商业银行企业化经营特区战略思考用人制度国际金融业务

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解应用题应处理好四个关系

小学教学参考（语文版） 1998年第6期 27-28页

作者：黄敬锋海南万宁市第二小学

怎样解答应用题才能达到准确与迅速呢?实践表明,解题的成功与否,与解题的敏锐性、灵活性和深刻性有关.要有效地提高解题能力,必须处理好以下的四个关系.一、局部与整体的关系数学问题的各个组成部分之间都有相互依赖的关系.其条件与条... 详细信息

怎样解答应用题才能达到准确与迅速呢?实践表明,解题的成功与否,与解题的敏锐性、灵活性和深刻性有关.要有效地提高解题能力,必须处理好以下的四个关系.一、局部与整体的关系数学问题的各个组成部分之间都有相互依赖的关系.其条件与条件之间,结论与结论之间,条件与结论之间都是互相联系的.因此,解数学应用题时,要仔细观察各部分的特征,善于发现各部分之间的共性和差异,找出它们之间的内在联系,从整体上把握问题的特征,切忌从局部孤立地观察问题.如:

关键词：数学应用题数学问题解题能力无从入手不变量思维方法甲车运动和静止原路返回观察数

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数学思维训练的两种处理方法

小学教学研究 2000年第5期 26-27页

作者：黄敬锋朱海瑛海南万宁市第二小学

小学数学教学几乎无时无刻不在进行思维训练，怎样抓好这种训练，进而提高学生的思维品质呢?对此我们经过反复的实验，得到了两种满意的处理方法．提供给同仁作参考。

关键词：数学思维训练小学数学教学学生思维品质参考处理方法实验

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高中物理驱动性问题的生成与探究

教学与管理（中学版） 2016年第12期 52-54页

作者：岳守凯海南省万宁市北京师范大学万宁附属中学海南万宁571500

驱动性问题是高中物理课堂教学探究的重要环节。由驱动性问题的特征与国家课程标准,提出驱动性问题的提示,以此来选择或生成驱动性问题;把驱动性问题的探究方式从学生自探、生生互探、师生共探、生友同探、评价总结等层次通过典型案例... 详细信息

驱动性问题是高中物理课堂教学探究的重要环节。由驱动性问题的特征与国家课程标准,提出驱动性问题的提示,以此来选择或生成驱动性问题;把驱动性问题的探究方式从学生自探、生生互探、师生共探、生友同探、评价总结等层次通过典型案例进行必要的分析与阐述;强调从注重学生的学习过程、注重学生发展的主体取向来科学地评价学生的探究行为表现。

关键词：驱动性问题驱动性问题提示驱动性问题生成驱动性问题探究驱动性问题评价

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糖尿病患者呼吸道深部真菌感染危险因素分析

中华医院感染学杂志 2016年第15期26卷 3439-3441页

作者：杨华许学忠吴海清李春燕祁平海南省万宁市人民医院内六科海南万宁571500

目的针对糖尿病患者呼吸道深部真菌感染危险因素分析及其预防进行研究,确定患者呼吸道感染的危险因素以加强预防。方法随机选择2013年12月-2015年9月医院收治的糖尿病合并感染患者500例,作为研究对象,对呼吸道深部真菌感染的致病菌进行... 详细信息

目的针对糖尿病患者呼吸道深部真菌感染危险因素分析及其预防进行研究,确定患者呼吸道感染的危险因素以加强预防。方法随机选择2013年12月-2015年9月医院收治的糖尿病合并感染患者500例,作为研究对象,对呼吸道深部真菌感染的致病菌进行分析研究,并研究感染的危险因素,数据采用SPSS 16.0软件进行统计分析。结果 500例患者中发生呼吸道深部真菌感染200例,感染率为40.00%;共检出200株真菌,以白色假丝酵母菌为主,共91株占45.50%;多因素分析结果显示,年龄、住院时间、病程、抗菌药物的使用、并发症、血糖控制水平、侵入性操作等是糖尿病患者呼吸道深部真菌感染的独立危险因素(P<0.05)。结论在糖尿病患者治疗的过程中发生呼吸道深部真菌感染率较高,造成真菌感染的危险因素较多,应加强对糖尿病患者合并呼吸道深部真菌感染危险因素的控制和预防。

关键词：糖尿病呼吸道深部真菌感染预防

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果实套袋在菠萝蜜栽培管理中的应用

热带作物学报 2025年第1期46卷 143-151页

作者：钟瑶凤王政张绍华朱恩杭査学宗吴刚林先武季恒青孟倩倩海南大学热带农林学院/热带农林生物灾害绿色防控教育部重点实验室海南儋州571737 重庆市农业科学院农业资源与环境研究所重庆400042 重庆市疾病预防控制中心消毒与媒介生物控制所/高致病性病原微生物重庆市重点实验室重庆400042 中国热带农业科学院香料饮料研究所/海南省热带香辛饮料作物遗传改良与品质调控重点实验室海南万宁571533

本研究为探明果实套袋在菠萝蜜栽培过程中对果实病虫害发生率、农药使用率及品质的影响,为菠萝蜜优质高效栽培技术提供支撑。以10个菠萝蜜品种珍珠果、香饮所11号、香饮所18号、泰国四季红、马来西亚1号、马来西亚2号、马来西亚3号、马... 详细信息

本研究为探明果实套袋在菠萝蜜栽培过程中对果实病虫害发生率、农药使用率及品质的影响,为菠萝蜜优质高效栽培技术提供支撑。以10个菠萝蜜品种珍珠果、香饮所11号、香饮所18号、泰国四季红、马来西亚1号、马来西亚2号、马来西亚3号、马来西亚4号、马来西亚5号和马来西亚6号为试验材料,计算套袋和未套袋果实的病虫害发生率及新增虫孔数,评价果实果皮及果肉色泽等外观品质,测定其果实可溶性固形物含量,统计整个生长季节的农药使用次数及施用量。结果表明:10个品种未套袋果实的软腐病发生率为10.48%~25.00%,套袋果实的软腐病发生率仅为0~2.62%,套袋后软腐病发生率降低77.55%~100.00%;各品种未套袋果实的炭疽病发生率为10.00%~30.24%,套袋果实的炭疽病发生率为0~4.56%,套袋后炭疽病发生率降低69.99%~100.00%;黄翅绢丝野螟在各品种未套袋果实的发生率为23.33%~37.50%,套袋果实的发生率为4.00%~8.33%,套袋后发生率降低74.62%~88.35%;各品种套袋果实的新增虫孔和出虫数均显著少于未套袋果实;与未套袋果实相比,套袋果实果形更加饱满,果面更加光洁,果皮着色均匀;未套袋果实果形存在畸形和果皮着色不均匀等缺点;套袋对10个品种菠萝蜜可溶性固形物含量无显著影响;菠萝蜜果实套袋后化学农药使用减少5次、施用量减少85.87%。综上,果实套袋可作为菠萝蜜的一种生态友好管理方法,在减施化学农药的同时,可减轻菠萝蜜病虫为害,且不降低果实品质。

关键词：菠萝蜜套袋病虫害色泽可溶性固形物农药使用率

输尿管上段结石微创治疗术后医院感染的临床分析

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中华医院感染学杂志 2015年第17期25卷 4006-4008页

作者：纪翠雅林学慧文智朱一锋万宁市人民医院外一科海南万宁571500

目的分析微创手术治疗复杂性输尿管上段结石术后医院感染的临床特点,为术后医院感染的预防控制提供参考依据。方法回顾性分析2010年3月-2014年3月916例接受微创手术治疗的复杂性输尿管上段结石患者临床资料,统计微创手术治疗患者术后医... 详细信息

目的分析微创手术治疗复杂性输尿管上段结石术后医院感染的临床特点,为术后医院感染的预防控制提供参考依据。方法回顾性分析2010年3月-2014年3月916例接受微创手术治疗的复杂性输尿管上段结石患者临床资料,统计微创手术治疗患者术后医院感染率,并分析感染患者的病原菌分布及耐药性;采用SPSS13.0软件进行统计分析。结果 916例患者共发生医院感染82例,感染率8.95%,均为泌尿系感染;82例感染患者共分离出病原菌262株,其中革兰阴性菌199株占75.95%,革兰阳性菌59株占22.52%,真菌7株占2.67%,其他病原菌4株占1.53%;主要革兰阴性菌对亚胺培南、哌拉西林耐药性较低,均50.00%;主要革兰阳性菌对万古霉素、氨苄西林、利奈唑胺耐药性较低,均为0,对庆大霉素、红霉素、头孢拉定及磺胺甲噁唑/甲氧苄啶耐药性较高,均>85.00%。结论微创手术治疗复杂性输尿管上段结石术后医院感染率仍较高,其病原菌构成与普通尿路感染无明显差异,随着抗菌药物的滥用,耐药菌株不断增加,在临床治疗中应按照病原菌分布及患者的药物使用史合理应用抗菌药物,做到有效预防控制术后医院感染,保证患者的预后。

关键词：微创手术复杂性输尿管上段结石医院感染临床特点

让思辨与鉴赏打开古诗教学的另一扇窗——以统编版语文四年级上册第七单元《古诗三首》为例

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小学教学研究 2025年第1期 59-62页

作者：张玲广东省深圳市大鹏新区葵涌第二小学

新课标“发展型学习任务群”对学生学习语言过程中思维发展和欣赏评价能力提出了新的要求:“文学阅读与创意表达”和“思辨性阅读与表达”。小学中年级古诗教学目标的“素养”性、教学评价的“鉴赏”性,是古诗教学中一个全新的探索,也... 详细信息

新课标“发展型学习任务群”对学生学习语言过程中思维发展和欣赏评价能力提出了新的要求:“文学阅读与创意表达”和“思辨性阅读与表达”。小学中年级古诗教学目标的“素养”性、教学评价的“鉴赏”性,是古诗教学中一个全新的探索,也是达成教学新要求的重要途径。

关键词：思辨古诗鉴赏真实情境核心素养