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浅谈多媒体系统在小学数学教学中的运用

中小学电教（下） 2018年第9期 44-44页

作者：郑姗姗浦江县龙峰国际学校

小学数学是教学体系中的重要科目,旨在培养学生的数学思维综合能力,对于长远的发展有着重要的意义,但数学又是一门知识具有抽象性的严谨学科,对于小学生来说具有较大的学习难度。而多媒体系统在小学数学教学中极强的可操作性和实效性,... 详细信息

小学数学是教学体系中的重要科目,旨在培养学生的数学思维综合能力,对于长远的发展有着重要的意义,但数学又是一门知识具有抽象性的严谨学科,对于小学生来说具有较大的学习难度。而多媒体系统在小学数学教学中极强的可操作性和实效性,可以显著提升小学数学的教学效果,帮助教师实现预期的教学目标。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合小学生的学习特点,从多方面论述多媒体系统在小学数学教学中的运用。

关键词：小学数学多媒体系统运用策略

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小学数学教学微课的实践思考

中小学电教（下） 2017年第7期 37-37页

作者：张李川浦江县龙峰国际学校

在新时代的小学数学教学过程中引入微课平台,能够有效地让教师们将教学重点和学生们的疑难点以视频的形式记录下来,并且这样的微课堂一般只在5～10分钟,这样长度的教学时间对于小学生们来说十分恰当,符合小学生们的认知特点,能够确保小... 详细信息

在新时代的小学数学教学过程中引入微课平台,能够有效地让教师们将教学重点和学生们的疑难点以视频的形式记录下来,并且这样的微课堂一般只在5～10分钟,这样长度的教学时间对于小学生们来说十分恰当,符合小学生们的认知特点,能够确保小学生们在这段时间内都能够集中注意力,因此小学数学教师们应该将教学方法向这一方向进行创新。

关键词：小学数学微课教学实践思考

刍议如何使用交互式电子白板提高小学英语教学质量

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中小学电教（下） 2018年第9期 29-29页

作者：张颖浦江县龙峰国际学校

随着我国新一轮基础教育课程改革的持续推进,传统以教师为教学核心展开的＂黑板粉笔＂式小学英语课堂在电子信息时代背景下日趋贫弱,改革教学模式、提高教学质量迫在眉睫。英语教学是小学教育中最为关键的组成部分之一,是以夯实学生英... 详细信息

随着我国新一轮基础教育课程改革的持续推进,传统以教师为教学核心展开的＂黑板粉笔＂式小学英语课堂在电子信息时代背景下日趋贫弱,改革教学模式、提高教学质量迫在眉睫。英语教学是小学教育中最为关键的组成部分之一,是以夯实学生英语基础为主要教学任务,以激发学生英语学习兴趣为主要教学手段,以培养学生科学学习习惯为主要教学目的的基础学科,在学生口才能力的培养、审美能力的养成与创造能力的提高上大有裨益。本文结合教学实际,针对如何使用交互式电子白板提高小学英语教学质量做出探究,以期对其他英语教师有所启迪。

关键词：小学英语交互式电子白板应用策略

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简谈小学三年级学生数学计算能力的培养

考试周刊 2016年第50期 70-70页

作者：吴棕园浦江县龙峰国际学校

最近越来越多的高年级小学老师发现现在的小学生计算能力不如以前,而且尤其是小学五六年级的小学生,计算能力呈现出下降的趋势。在数学学习中,计算能力是最基本的数学能力,而且是最必要的数学能力。因此,当下数学教学中最重要的基本任... 详细信息

最近越来越多的高年级小学老师发现现在的小学生计算能力不如以前,而且尤其是小学五六年级的小学生,计算能力呈现出下降的趋势。在数学学习中,计算能力是最基本的数学能力,而且是最必要的数学能力。因此,当下数学教学中最重要的基本任务之一就是快速提高三年级以上小学生的计算能力,培养他们对数学计算的正确态度。1.正确看待三年级学生计算能力小学生的计算能力不高不仅与他们的年纪有关,而且和他们自身的情况相关。因此,在培养小学生的计算能力的时候

关键词：数学计算小学生小学三年级

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小学中年级数学个性化作业设计技巧

考试周刊 2016年第49期 82-82页

作者：吴棕园浦江县龙峰国际学校

随着新课程改革的不断推进,小学教学模式也在不断改进,小学数学作业的个性化设计也受到更多的重视。合理设计小学数学作业,能够让学生更好地加强对所学知识的应用,提高学习效率。1.增强作业的趣味性兴趣是最好的老师,作业的趣味性强,引... 详细信息

随着新课程改革的不断推进,小学教学模式也在不断改进,小学数学作业的个性化设计也受到更多的重视。合理设计小学数学作业,能够让学生更好地加强对所学知识的应用,提高学习效率。1.增强作业的趣味性兴趣是最好的老师,作业的趣味性强,引导学生自觉认真地完成作业,并且吸引学生的注意力,激发学生的探究兴趣。小学生还处于成长阶段,各方面都不成熟,对各种事物都有较强的好奇心。教师应充分考虑学生的特征,设计灵活多变的作

关键词：小学生个性化作业小学中年级数学作业设计技巧

现代教育技术在小学数学教学中的应用现状及策略分析

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考试周刊 2018年第47期 90-90页

作者：张天真浦江县龙峰国际学校

随着新课改的不断深入,对学生的创新思维要求越来越高,特别是在数学教学中,教师需要创新教学方法,特别是使用现代教育技术,进而提高课堂教学效率和质量。文章立足于小学数学课堂教学现状,重点分析了现代教育技术在小学数学教学中的应用... 详细信息

随着新课改的不断深入,对学生的创新思维要求越来越高,特别是在数学教学中,教师需要创新教学方法,特别是使用现代教育技术,进而提高课堂教学效率和质量。文章立足于小学数学课堂教学现状,重点分析了现代教育技术在小学数学教学中的应用现状及策略。以期通过笔者努力,找到促进小学数学课堂教学质量不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供部分参考。

关键词：现代教育技术小学数学课堂教学应用现状教学策略

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小学科学课堂有效提问的教学探索

小学科学 2018年第6期 168-168页

作者：薛娟红浦江县龙峰国际学校

一、研究背景及意义2016年1月,教育部颁布了小学科学课程标准,提出了＂科学素养＂这一重要概念,小学科学课程的主要形式是探究活动。如何激发学生的探索兴趣,如何引导学生朝着实验的方向前进,这些均涉及教师提问的技巧。

关键词：小学科学课程标准教学探索有效提问科学课堂引导学生科学素养探究活动探索兴趣

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小学科学实验课堂教学感悟

小学科学 2018年第5期 48-48页

作者：张晨光浦江县龙峰国际学校

新课改施行以来,小学科学这门综合性的学科逐渐被重视起来。新的课程标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”“学生是科学学习的主人”“教师是学习活动的组织者和引导者”“亲身经历以探究为主的学习... 详细信息

新课改施行以来,小学科学这门综合性的学科逐渐被重视起来。新的课程标准明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”“学生是科学学习的主人”“教师是学习活动的组织者和引导者”“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。观察和实验是小学科学的基础,以观察为主,实验为辅,让孩子经历整个探究的过程。这意味着小学科学这门课程改变了原有的一味地学科教育。

关键词：小学科学课程科学实验教学感悟课堂学习活动亲身经历科学启蒙科学素养

这些作文的坑,最优秀的孩子也可能踩——写作教学四人聊

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快乐作文 2024年第20期 4-9页

作者：王君俞春霞陈群杨晶晶清华大学附属中学清澜山学校江苏省苏州市苏州中学附属学校湾区学校河北省昌黎县第四中学重庆外国语学校

接下来的两期,我想把珍贵的版面留给我的一个“珍贵”的学生。他的名字叫李琰。所谓最“珍贵”的学生,就是在我所在的国际学校的大环境中,对国学的热爱远远超越大部分同学,对中国语言文字的热爱在学校起到榜样作用的学生。李琰是清澜山...

接下来的两期,我想把珍贵的版面留给我的一个“珍贵”的学生。他的名字叫李琰。所谓最“珍贵”的学生,就是在我所在的国际学校的大环境中,对国学的热爱远远超越大部分同学,对中国语言文字的热爱在学校起到榜样作用的学生。李琰是清澜山学校“澜途计划”的培养对象,我是他的指导老师。越是和这个孩子接触,我就越喜欢他,越佩服他。因为越是喜欢和佩服,对他的要求就会越高。我知道,他懂我的高期待,也承担得起这样的高期待带来的压力。这两期的内容想重点呈现与李琰同学关于一篇随笔的讨论和修改。

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