检索结果-南通市图书馆

2008年全国高考江苏卷物理试题第8题的定量分析

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数理化解题研究 2024年第10期 103-105页

作者：李红伟姜付锦杭州市余杭第一中学浙江杭州311100 黄陂一中试题研究中心湖北武汉430300

本文着重从电工学角度分析2008年全国高考江苏卷物理试题第8题中三个灯泡中电流的变化规律.先用定性的方法分析,接着用定量研究得到了电路中电流变化的规律,并纠正一种错误的认识,最后用数学软件Maple 13对其电流规律进行了数值模拟,最... 详细信息

本文着重从电工学角度分析2008年全国高考江苏卷物理试题第8题中三个灯泡中电流的变化规律.先用定性的方法分析,接着用定量研究得到了电路中电流变化的规律,并纠正一种错误的认识,最后用数学软件Maple 13对其电流规律进行了数值模拟,最终证明了此题的科学性和严密性.

关键词：定量分析 Maple 13 数值模拟

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从一道例题谈学生多元思维方式的培养

中学教研（数学版） 2000年第7期 11-12页

作者：赵岳云浙江诸暨市诸暨中学311800

挑战自我展示风采——2023年12月试题大赛优秀试题集锦

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中学政治教学参考 2024年第1期 74-76页

作者：张胜利李爱国张永坤杨有平邢英张瑞林王佳宁丁祥云安徽省铜陵市第五中学四川省大竹中学安徽省淮北市第一中学湖南省湘钢一中教育集团山东省青岛第九中学山东省寿光市第五中学浙江省宁波市北仑区泰河中学山东省青岛西海岸新区教育和体育科学研究院

指向计算思维的高中信息技术项目式学习支架设计

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中小学信息技术教育 2024年第5期 47-49页

作者：王子维吴文辉浙江省淳安县第二中学杭州市淳安县教育发展研究中心

本文总结项目式学习在具体实践中呈现的问题和不足,依托《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》和教材建议,基于学习支架相关理论,提出了指向计算思维的高中信息技术项目式学习支架。在项目式学习过程中,使用问题支架分治激... 详细信息

本文总结项目式学习在具体实践中呈现的问题和不足,依托《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》和教材建议,基于学习支架相关理论,提出了指向计算思维的高中信息技术项目式学习支架。在项目式学习过程中,使用问题支架分治激发计算思维,使用类推支架就近发展计算思维,使用可视化支架自主建构计算思维,使用量规支架循证检验计算思维。借助项目式学习支架,实现计算思维的激发、发展和评价。

关键词：计算思维信息技术项目式学习学习支架

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谈中学生耐挫力的培养

延边教育学院学报 2006年第1期20卷 56-57,60页

作者：陶惠英诸暨浣江中学浙江诸暨311800

我国中学生耐挫能力较低,这是一个不争的事实。对此,学校德育面临的一个重要任务就是如何提高他们对挫折的认识能力,使他们敢于面对挫折,学会自我调控,正确评价自我,合理调整志向水平,从而提高对未来生活的适应性和调节周围环境的能力。

关键词：中学生耐挫力培养

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浅析枫桥香榧(细榧)产量与气象因子的关系

安徽农业科学 2008年第17期36卷 7231-7232,7237页

作者：何勇浙江省诸暨市气象局浙江诸暨311800

[目的]合理利用气象条件,提高香榧产量。[方法]通过了解枫桥香榧(细榧)产量的年际变化及其生物学特性,分析气象因子与香榧产量的关系。[结果]枫桥香榧(细榧)产量年际波动大,关键是主要生育物候期的气象因子,本真阶段:2～3月寒潮及临界低... 详细信息

[目的]合理利用气象条件,提高香榧产量。[方法]通过了解枫桥香榧(细榧)产量的年际变化及其生物学特性,分析气象因子与香榧产量的关系。[结果]枫桥香榧(细榧)产量年际波动大,关键是主要生育物候期的气象因子,本真阶段:2～3月寒潮及临界低温-7℃,盛夏临界高温天数20d和临界雨日12d;假真阶段:临界日平均气温15℃,中下旬低温和连阴雨临界累计日数8d,中旬低温和连阴雨临界累计日数5d;实真阶段:5～6月临界日照时数300h和临界降水日30d。[结论]开花前(本真阶段)雨水调匀、温度适宜,花期(假真阶段)和落花落果期(实真阶段)少雨多照和多雨凉夏的气候有利于香榧丰产。

关键词：香榧产量气象因子

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谈影响英语听力的问题阻隔及消解

延边教育学院学报 2008年第3期22卷 69-72页

作者：周玉敏诸暨浣江中学浙江诸暨311800

在新一轮基础教育课程改革中,英语基础学科的地位再一次被强化,英语听力培养也放在非常重要的位置。但在实践中我们发现,大多数学生经过三年初中的英语学习,听力水平却始终难以提高。对此,本文就初中英语听力教学中影响学生听力水平发... 详细信息

在新一轮基础教育课程改革中,英语基础学科的地位再一次被强化,英语听力培养也放在非常重要的位置。但在实践中我们发现,大多数学生经过三年初中的英语学习,听力水平却始终难以提高。对此,本文就初中英语听力教学中影响学生听力水平发展的主要问题阻隔进行剖析并提出化解策略,以期在英语新课改教学中对如何提高学生听力水平起到抛砖引玉的作用。

关键词：英语听力问题阻隔消解策略

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用综合法、向量法计算空间角与距离

新世纪智能 2024年第Z6期 69-70页

作者：李寒浙江省曹凤山名师工作室贵阳市第一中学数学教研组

呼吸道清除系统对老年患者术后肺部感染的预防作用

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中华医院感染学杂志 2013年第12期23卷 2811-2813页

作者：楼秋月王莉诸暨市人民医院外科浙江诸暨311800 诸暨市人民医院重症监护室浙江诸暨311800

目的探讨呼吸道清除系统(Vest系统)预防老年患者术后肺部感染的作用,为临床预防提供依据。方法选取医院老年腹部手术患者80例,随机分为试验组和对照组各40例,试验组实施Vest系统排痰法,对照组采用人工叩击排痰法,对试验组和对照组患者... 详细信息

目的探讨呼吸道清除系统(Vest系统)预防老年患者术后肺部感染的作用,为临床预防提供依据。方法选取医院老年腹部手术患者80例,随机分为试验组和对照组各40例,试验组实施Vest系统排痰法,对照组采用人工叩击排痰法,对试验组和对照组患者排痰量、心率、血压等血流动力学、伤口引流量、患者疼痛以及体位舒适度等数据进行比较。结果试验组患者在第1～4天的排痰量分别为(24.35±2.14)、(36.08±2.44)、(21.23±1.99)、(32.38±2.25)ml/d,对照组分别为(14.20±1.59)、(17.31±1.67)、(15.05±2.19)、(17.21±2.46)ml/d,两组差异均有统计学意义(P<0.05);试验组发生切口疼痛患者7例、VAS评分(4.2±0.3)分,对照组22例、(7.1±0.4)分,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组患者体位舒适率90.0%、配合率92.5%,对照组为47.5%、57.5%,差异均有统计学意义(P<0.05);两组在血流动力学方面差异无统计学意义;试验组术后发生肺部感染显著少于对照组,差异有统计学意义。结论 Vest系统对老年手术患者具有良好的排痰效果,可有效预防术后肺部感染的发生。

关键词：呼吸道清除系统肺部感染老年患者