检索结果-南通市图书馆

上市公司重整中以股抵债时管理人报酬确定的实证研究——从45家上市公司重整案件出发

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

法律适用 2024年第3期2024卷 22-32页

作者：叶向阳黄玉强浙江省金华市中级人民法院浙江省金华市中级人民法院民四庭

2018年-2022年间被裁定批准破产重整计划的51家上市公司中有45家采用以股抵债作为债务清偿方式,这已成为上市公司破产重整中债务清偿的常规方式。实践中,上市公司重整中以股抵债时管理人报酬的确定存在诸多问题,其中报酬计算方式不统一... 详细信息

2018年-2022年间被裁定批准破产重整计划的51家上市公司中有45家采用以股抵债作为债务清偿方式,这已成为上市公司破产重整中债务清偿的常规方式。实践中,上市公司重整中以股抵债时管理人报酬的确定存在诸多问题,其中报酬计算方式不统一是最为突出的问题。以股抵债时最终清偿的财产价值总额应当根据抵债股票的公允价格确定,并据此合理计算管理人报酬。重整程序应当充分披露管理人报酬的计算方式、报酬比例、具体数额和支付时间等,细化管理人报酬审定要求,完善管理人报酬动态调整机制。

关键词：上市公司以股抵债管理人报酬公允价值

用对数均值不等式求解高考导数压轴题——以近五年高考导数压轴题为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教学考试 2024年第2期 25-30页

作者：焦永垚甘肃省兰州市第六中学

1.提出问题,导数及其应用是历年高考的重要考点之一,其中含ex,lnx的函数零点、函数极值、数列不等式及极值点偏移等问题成为近年高考的热门考点,在全国各地高考压轴题中频繁出现,对数均值不等式是解决此类问题的一个有力工具.很多学生... 详细信息

1.提出问题,导数及其应用是历年高考的重要考点之一,其中含ex,lnx的函数零点、函数极值、数列不等式及极值点偏移等问题成为近年高考的热门考点,在全国各地高考压轴题中频繁出现,对数均值不等式是解决此类问题的一个有力工具.很多学生只是简单记住了对数均值不等式的形式.

关键词：均值不等式函数极值高考压轴题数列不等式导数及其应用函数零点有力工具考点

研究教材提升素养落实能力——高三数学总复习“梳、导、思、变”单元整体教学模式的实践与探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学数学教学参考 2024年第7期 7-12页

作者：侯曙明安徽省合肥市第六中学

对高三复习课的教学模式进行探索,总结并提出高三数学总复习"梳、导、思、变"单元整体教学模式,与新一轮课改大单元整体教学相吻合.该模式注重学生阅读活动,引导其自行梳理教材,让学生真正善"读"教材,让回归教材成为一种习惯,彻底扭转... 详细信息

对高三复习课的教学模式进行探索,总结并提出高三数学总复习"梳、导、思、变"单元整体教学模式,与新一轮课改大单元整体教学相吻合.该模式注重学生阅读活动,引导其自行梳理教材,让学生真正善"读"教材,让回归教材成为一种习惯,彻底扭转机械式刷题的复习状态.

关键词：高考复习教学模式核心素养创新能力思维品质

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

借鉴游戏任务设计思路的高中作业设计研究

教育与装备研究 2024年第4期40卷 35-40页

作者：陈恺阳胡逸云浙江省金华市磐安县第二中学

作业与游戏任务都具有任务性,且两者十分相似,但受众对于两者的态度存在明显差异。游戏任务设计的思路对作业改革有着重要的借鉴意义。作业改革的核心在于转变作业的设计思路,包括重塑目标、重构内容、重设流程。同时,作业改革还需改进... 详细信息

作业与游戏任务都具有任务性,且两者十分相似,但受众对于两者的态度存在明显差异。游戏任务设计的思路对作业改革有着重要的借鉴意义。作业改革的核心在于转变作业的设计思路,包括重塑目标、重构内容、重设流程。同时,作业改革还需改进作业的实施方式,这包括加强反馈、实施多样化的激励措施,以及实现作业的迭代优化等。

关键词：游戏任务设计作业改革作业设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

宫颈伴有腺样基底细胞癌的混合型癌3例

中国肿瘤临床 2024年第14期51卷 752-754页

作者：徐霞盛慧超施红旗黄建浙江大学医学院附属金华医院病理科浙江省金华市321000 浙江大学医学院附属第二医院乳腺外科浙江省金华市321000

病例1,女性,75岁,无明显不适,因体检发现宫颈病变1个月余,于2022年6月入浙江大学医学院附属金华医院治疗。患者1个月余前在当地医院体检行宫颈液基薄层细胞学检查(thinprep cytologic test,TCT)示不除外高级别鳞状上皮内病变的不典型鳞... 详细信息

病例1,女性,75岁,无明显不适,因体检发现宫颈病变1个月余,于2022年6月入浙江大学医学院附属金华医院治疗。患者1个月余前在当地医院体检行宫颈液基薄层细胞学检查(thinprep cytologic test,TCT)示不除外高级别鳞状上皮内病变的不典型鳞状上皮细胞(atypical squamous cell can not exclude HSIL,ASC-H),HPV-DNA 33型阳性。至本院门诊进一步宫颈活检示HSIL。既往月经规律,G3P2,47岁绝经。入院一般情况可,无阳性体征。入院当月行宫颈LEEP锥切手术,术中见宫颈萎缩,未见明显占位。锥切标本术后病理诊断浸润性鳞状细胞癌(squamous cell carcinoma,SCC),部分腺样基底细胞癌(adenoid basal carcinoma,ABC)。

关键词：宫颈肿瘤腺样基底细胞癌免疫组织化学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养下高中数学概念教学方法研究

考试周刊 2024年第35期 82-87页

作者：王兴年甘肃省武威第六中学

高中在学生的整个学习阶段中是非常重要的，这一阶段对学生今后的成长与发展也会产生很大的影响，故社会大众非常关心该阶段的教学。对此，高中阶段的教学，特别是数学教学应得到广大教师的高度重视。概念教学在高中数学教学中占据着重... 详细信息

高中在学生的整个学习阶段中是非常重要的，这一阶段对学生今后的成长与发展也会产生很大的影响，故社会大众非常关心该阶段的教学。对此，高中阶段的教学，特别是数学教学应得到广大教师的高度重视。概念教学在高中数学教学中占据着重要位置，学生对这部分内容的学习很多时候都会感到非常吃力，对概念内容，一些学生往往很难有一个正确的理解，积极应用更是无从谈起，如此不仅让他们的学习效果、质量大打折扣，也使之学习数学的积极性、主动性大受打击。针对这一情况，教师应进一步去了解、认知教学现状，并对更好的教学途径展开积极探索。

关键词：核心素养高中数学概念教学

建构思维主线提升地理综合思维素养的教学探究——以人教版高中地理必修一“地球上的大气”为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

内蒙古教育 2024年第7期 57-66页

作者：赖进贤福建省宁化第六中学

在中学地理的教学过程中，常会出现学生对教师所教授的地理知识难听懂、难应用的现象。为什么会这样呢？这是因为学生年龄小，阅历不丰富，理论与实践联系能力不强，宏观与微观视角转换能力不够，综合思维素养较弱。为了提升学生的综合...

在中学地理的教学过程中，常会出现学生对教师所教授的地理知识难听懂、难应用的现象。为什么会这样呢？这是因为学生年龄小，阅历不丰富，理论与实践联系能力不强，宏观与微观视角转换能力不够，综合思维素养较弱。为了提升学生的综合思维素养，笔者在教学中会有意设计一些强化学生综合思维能力的内容。加强思维的宏观建构。下面就以人教版高中地理必修一中“地球上的大气”这一单元为例，来具体谈谈如何通过梳理单元内部和单元之间的知识点寻找思维联系，探究具有逻辑联系的思维主线，让学生根据思维主线加深对地理知识的理解。

关键词：

立体造型创意设计——基于美术特色教育校本课程的课堂实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国中小学美术 2024年第7期 52-57页

作者：巩海燕山东省青岛第六中学

一、教材分析为适应新时代的教育要求,强化美术教育在学生全面发展中的作用,提升学生的美术素养,青岛第六中学在课程、教法、评价等方面的改革试验中,总结出了一套包含教育理念、教育目标、课程体系、评价体系、管理体系协调发展在内的... 详细信息

一、教材分析为适应新时代的教育要求,强化美术教育在学生全面发展中的作用,提升学生的美术素养,青岛第六中学在课程、教法、评价等方面的改革试验中,总结出了一套包含教育理念、教育目标、课程体系、评价体系、管理体系协调发展在内的,相互联系、有机统一的美术特色教育模式。基于这个前提,开发校本课程,为培养创新型人才尤其是高素质的美术后备人才进行实践归纳和理论总结。

关键词：校本课程课堂实践美术素养立体造型创意设计教材分析美术教育后备人才

“生本课堂”理念下高中数学课堂提问有效性研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数学学习与研究 2024年第3期 50-52页

作者：何灵慧浙江省金华市永康市第二中学浙江金华321300

高中数学课堂中的提问环节对教学策略的完善至关重要,不仅是教师掌握学生学习情况的途径,还是深化学生对数学知识理解的工具.基于此,文章简述了“生本课堂”的概念及课堂提问的重要性,明确了高中数学课堂提问中存在的问题,并提出了“生... 详细信息

高中数学课堂中的提问环节对教学策略的完善至关重要,不仅是教师掌握学生学习情况的途径,还是深化学生对数学知识理解的工具.基于此,文章简述了“生本课堂”的概念及课堂提问的重要性,明确了高中数学课堂提问中存在的问题,并提出了“生本课堂”理念下高中数学课堂提问有效性的策略.

关键词： “生本课堂”理念高中数学课堂提问有效性研究

维普期刊数据库博看期刊